1 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 Buenos días, mi nombre es Cristina Rina García y mi DNI 47222930, letra C. 2 00:00:05,000 --> 00:00:09,000 A continuación voy a presentar mi vídeo sobre plataformas de aprendizaje. 3 00:00:09,000 --> 00:00:13,000 La primera que os quiero presentar es el aula virtual de EducaMadrid. 4 00:00:13,000 --> 00:00:15,000 Este sería mi login. 5 00:00:15,000 --> 00:00:19,000 Y como imparto las asignaturas de Naturales y de Sociales en quinto y en sexto, 6 00:00:19,000 --> 00:00:21,000 pues soy la secretaria del colegio. 7 00:00:21,000 --> 00:00:23,000 Este sería mi aula virtual. 8 00:00:23,000 --> 00:00:29,000 Normalmente lo uso porque todos los viernes les pongo una actividad digital como deberes. 9 00:00:29,000 --> 00:00:34,000 Lo primero que se encuentran mis alumnos en mi aula virtual es esta pequeña portada, 10 00:00:34,000 --> 00:00:36,000 luego el vídeo de la netiqueta, 11 00:00:36,000 --> 00:00:41,000 y así es como tengo yo organizado mi aula virtual, por cursos y por trimestres. 12 00:00:41,000 --> 00:00:46,000 Si nos metemos en quinto, lo primero que se van a encontrar mis alumnos son estas actividades de Smile&Learn 13 00:00:46,000 --> 00:00:49,000 que les he preparado con enlace directo. 14 00:00:49,000 --> 00:00:53,000 Al ser dos plataformas de la Comunidad de Madrid están como comunicadas. 15 00:00:53,000 --> 00:00:57,000 Y a partir de aquí lo que les hago es que cada viernes tienen deberes 16 00:00:57,000 --> 00:01:03,000 que oculto cuando se acaba ese plazo y va a aparecer el siguiente. 17 00:01:03,000 --> 00:01:07,000 Los contenidos que yo les pongo siempre van acompañados de un vídeo de YouTube 18 00:01:07,000 --> 00:01:11,000 y la primera semana tienen una ficha interactiva del iWorksee. 19 00:01:11,000 --> 00:01:18,000 La segunda semana del tema tienen un cajud, que aquí les dejo el enlace, 20 00:01:18,000 --> 00:01:20,000 también acompañado desde vídeos. 21 00:01:20,000 --> 00:01:24,000 La tercera semana tendrían los vídeos de lo que hemos visto, 22 00:01:24,000 --> 00:01:28,000 más una ficha de repaso en formato PDF, que luego corregimos en clase, 23 00:01:28,000 --> 00:01:30,000 que será muy parecida al examen. 24 00:01:30,000 --> 00:01:35,000 Y la cuarta y última actividad de cada tema, lo que se van a encontrar es el vídeo de lo último que hemos visto 25 00:01:35,000 --> 00:01:37,000 y un cuestionario de Google Forms. 26 00:01:37,000 --> 00:01:45,000 Estas actividades las veremos más en profundidad en el vídeo sobre contenidos digitales. 27 00:01:45,000 --> 00:01:48,000 Bueno, estos serían los últimos que les he puesto. 28 00:01:48,000 --> 00:01:56,000 Para que los alumnos puedan acceder a mi aula virtual, los tienes que tener matriculados. 29 00:01:56,000 --> 00:02:00,000 Entonces, si nos vamos aquí a participantes, aquí podemos ver cómo tengo matriculados 30 00:02:00,000 --> 00:02:03,000 tanto a los alumnos de quinto como a los de sexto. 31 00:02:03,000 --> 00:02:06,000 Habría una segunda y una tercera página. 32 00:02:06,000 --> 00:02:11,000 Y EducaMadrid, esta ola virtual, también tiene una opción de calificaciones, 33 00:02:11,000 --> 00:02:14,000 pero yo lo hago en raíces. 34 00:02:14,000 --> 00:02:19,000 Este sería mi cuaderno de clase para evaluar a mis alumnos y lo he hecho en raíces. 35 00:02:19,000 --> 00:02:21,000 Este es mi perfil para que veáis que soy yo. 36 00:02:21,000 --> 00:02:28,000 Si te vas a alumnado, cuaderno de clase, parámetros, aquí empiezas a hacer las categorías evaluables. 37 00:02:28,000 --> 00:02:33,000 Exámenes, actividades digitales, de actividades de laboratorio y clases son las que yo he hecho. 38 00:02:33,000 --> 00:02:38,000 Luego, si te vas a modelo de calificación, bueno, pues aquí vas poniendo las asignaturas. 39 00:02:39,000 --> 00:02:43,000 El siguiente paso para hacer el cuaderno sería actividades evaluables, 40 00:02:43,000 --> 00:02:49,000 que vas definiendo un poquito más los anteriores parámetros. 41 00:02:49,000 --> 00:02:52,000 Aquí está muy bien porque si tú lo vas rellenando, 42 00:02:52,000 --> 00:02:58,000 luego hay una opción que te da a pasarlo como a otras asignaturas y a otros cursos. 43 00:02:58,000 --> 00:03:01,000 Y por último, este sería el cuaderno, por ejemplo. 44 00:03:01,000 --> 00:03:07,000 Si nos vamos, pues a este mismo, Sociales de Quinto, pues aquí vemos las notas de nuestros alumnos 45 00:03:07,000 --> 00:03:12,000 y que ya hemos terminado el tema 1, entonces aquí ya estaría. 46 00:03:12,000 --> 00:03:21,000 Luego, si le das a resumen, hay una opción que raíces te hace la media, aquí en estos ajustes, 47 00:03:21,000 --> 00:03:24,000 pero luego tú puedes ajustar la nota final. 48 00:03:24,000 --> 00:03:27,000 Y lo que más me gusta, y por lo que lo hago en raíces, 49 00:03:27,000 --> 00:03:32,000 es porque si le das a trasladar ajusta a la evaluación y le dieras a aplicar, 50 00:03:33,000 --> 00:03:37,000 ya te saldría directamente en el boletín del primer trimestre. 51 00:03:39,000 --> 00:03:43,000 Voy a grabar este vídeo sin enseñar dos plataformas que uso muchísimo. 52 00:03:43,000 --> 00:03:46,000 Esta sería SmileArlene, que aquí está mi login, 53 00:03:46,000 --> 00:03:50,000 y estos serían los grupos que tengo asignados, que son a los que doy clase. 54 00:03:50,000 --> 00:03:54,000 Aunque como antes he explicado en el aula virtual, allí les creo un enlace directo, 55 00:03:54,000 --> 00:03:58,000 por ser dos plataformas de la Comunidad de Madrid que están enlazadas. 56 00:03:58,000 --> 00:04:01,000 Aún así, les preparo las siguientes rutas de aprendizaje, 57 00:04:01,000 --> 00:04:07,000 para que también las puedan tener en esta aplicación si tienen la app en el móvil o en la tablet. 58 00:04:07,000 --> 00:04:09,000 Como veis, aquí las tengo creadas. 59 00:04:09,000 --> 00:04:15,000 Esta, por ejemplo, de Naturales, pues tendría puesto todos los contenidos que vamos a trabajar. 60 00:04:15,000 --> 00:04:21,000 Y la última que trabajo es Marit, como soy coordinadora de la biblioteca, 61 00:04:21,000 --> 00:04:23,000 este sería mi login, para que veáis que soy yo, 62 00:04:23,000 --> 00:04:27,000 y lo que hago con ellos es que les he creado un club de lectura. 63 00:04:27,000 --> 00:04:31,000 Entonces, en Navidad les propongo una actividad, para el Día de la Paz otra, 64 00:04:31,000 --> 00:04:34,000 y para el tercer trimestre y Día del Libro otra. 65 00:04:34,000 --> 00:04:37,000 Esto ya sería del año pasado, ahora tengo que hacer la nueva. 66 00:04:37,000 --> 00:04:40,000 Este sería el libro de Navidad que les dejé para leerse, 67 00:04:40,000 --> 00:04:45,000 y luego hicimos un concurso en Cajud para ver quién se lo había leído y estaba bien. 68 00:04:45,000 --> 00:04:48,000 Trabajamos el Principito para el Día de la Paz, 69 00:04:48,000 --> 00:04:53,000 y para la Yincana del Día del Libro, pues ellos tenían que coger un libro que yo les dije 70 00:04:53,000 --> 00:04:55,000 y buscar en una página. 71 00:04:55,000 --> 00:05:01,000 Si veis aquí en seguidores, le das a ver, te sale un listado de los alumnos que han leído los libros.