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00:00:03,890 --> 00:00:08,130
Les voy a presentar la infografía que he creado para mi alumnado.

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00:00:09,009 --> 00:00:15,169
Esa infografía es una línea del tiempo que representa la llegada de los romanos a la península ibérica.

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00:00:15,949 --> 00:00:17,230
¿Cómo fue ese proceso?

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Como ese proceso es un contenido bastante complejo, si nos adentramos en profundidad en lo que es la propia conquista,

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00:00:27,510 --> 00:00:36,570
he creado una línea del tiempo en la que sintetizo la información más importante para mi alumnado.

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00:00:37,250 --> 00:00:44,310
No solamente se trata de sintetizar la información, sino que también les parezca atractivo.

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00:00:44,729 --> 00:00:53,850
Por ello, la infografía es un recurso muy preciado, ya que se utiliza en un documento,

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imágenes y texto para mostrar de forma clara los contenidos que queremos que nuestro alumnado adquiera.

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00:01:06,409 --> 00:01:17,930
También es importante tener en cuenta a nuestro alumnado con dificultades para mantener la atención durante momentos largos, durante periodos largos de tiempo.

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Por eso, esta infografía ayudará a este tipo de alumnado a verse atraído por la información, ya que usa imágenes, una estructura muy clara y además de un texto cortito que trata sobre la información más importante.

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Todo ello facilita la comprensión de la llegada de los romanos a la pensión literaria.