1 00:00:00,000 --> 00:00:04,880 Dentro de la creación y modificación de contenidos digitales de las evidencias fundamentales 2 00:00:04,880 --> 00:00:10,680 para la competencia digital docente, he creado un contenido con el título Proyecto de Gamificación 3 00:00:10,680 --> 00:00:16,800 Un viaje a la luna. Este proyecto está desarrollado en la web creada en Google Site siguiente, 4 00:00:16,800 --> 00:00:23,520 está creada por mí, yo soy Pablo Ballesteros Chávez. Este contenido está creado para 5 00:00:23,520 --> 00:00:28,280 trabajarlo por trimestres en cuartos de la ESO, en la asignatura de matemáticas orientadas 6 00:00:28,280 --> 00:00:32,080 a las enseñanzas académicas o matemáticas B. Está estructurada de forma que abarca 7 00:00:32,080 --> 00:00:37,240 toda la secuencia de aprendizaje de la asignatura durante todo el curso. Contiene actividades 8 00:00:37,240 --> 00:00:41,880 de ampliación y profundización, desarrolla de forma a travesar la competencia digital 9 00:00:41,880 --> 00:00:48,360 de comunicación lingüística, social, matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería. En 10 00:00:48,360 --> 00:00:53,800 la web aparecen cuatro pestañas con lo necesario para llevar a cabo el proyecto. En la página 11 00:00:53,800 --> 00:00:59,640 principal se explica la definición y los objetivos del proyecto. Hay una infografía 12 00:00:59,640 --> 00:01:06,560 que resume el proyecto y un par de vídeos que sirven para motivar y comenzar a trabajar. 13 00:01:06,560 --> 00:01:15,160 En la pestaña niveles aparecen las insignias con las que obtener privilegios especiales. 14 00:01:15,160 --> 00:01:22,960 En la pestaña lunis se explica cómo conseguir los puntos para alcanzar los niveles. En la 15 00:01:22,960 --> 00:01:30,360 pestaña enlaces aparecen materiales incrustados y enlaces necesarios para el proyecto. Podcasts, 16 00:01:30,360 --> 00:01:38,160 vídeos, películas, libros y misiones que son hojas de ejercicios competenciales. La 17 00:01:38,160 --> 00:01:54,720 web está integrada dentro del aula virtual de Google Classroom. Al asociar las actividades 18 00:01:54,720 --> 00:02:00,240 del proyecto hay una serie de tareas donde entregar misiones y trabajos. En el resto 19 00:02:00,240 --> 00:02:09,280 de temas del aula virtual hay también tareas y actividades susceptibles de ser utilizadas 20 00:02:09,280 --> 00:02:15,320 en el proyecto. Por ejemplo, vídeos para clase invertida, cajús de repaso, apps de 21 00:02:15,320 --> 00:02:20,840 GeoGebra y ejercicios con queries para afianzar conceptos, misiones con ejercicios complementarios 22 00:02:20,840 --> 00:02:27,760 para trabajar en cooperativo, etc. Accesibilidad. La web contiene una navegación muy intuitiva. 23 00:02:27,760 --> 00:02:35,040 Incluye un menú de pestañas en la parte superior. Los enlaces están asociados a imágenes 24 00:02:35,040 --> 00:02:40,440 para facilitar su comprensión y los vídeos están embebidos en la misma página. En la 25 00:02:40,440 --> 00:02:44,680 parte superior del navegador se encuentran las extensiones de Chrome para mejorar la 26 00:02:44,680 --> 00:02:50,320 accesibilidad. Read aloud, lee el texto para mejorar la accesibilidad auditiva. Open Dillexic, 27 00:02:50,320 --> 00:02:55,280 adapta la fuente para ser utilizado con alumnos con dillexia. Helperbird, ajusta el texto, 28 00:02:55,280 --> 00:02:59,160 cambia colores, aumenta el tamaño con lupa, contiene mejoras para el tonismo y traduce 29 00:02:59,160 --> 00:02:59,800 a otro idioma.