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00:00:01,139 --> 00:00:04,299
He creado el siguiente contenido digital educativo con Makeit.

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00:00:04,660 --> 00:00:11,660
Está integrado en mi aula virtual y forma parte de la secuencia de aprendizaje del curso dentro de la sección lectoescritura.

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00:00:16,070 --> 00:00:19,210
Makeit es una aplicación creada en Barcelona por la empresa Learningland.

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00:00:19,809 --> 00:00:25,570
Permite crear juegos interactivos que el alumnado podrá utilizar sin necesidad de inscribirse, accediendo a través del código que les facilitó.

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00:00:26,309 --> 00:00:31,589
También tiene la opción de descargar la aplicación y la tengo instalada en el iPad del aula, pero con un usuario único para todos.

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00:00:32,429 --> 00:00:37,689
Se puede realizar la inscripción de los alumnos creando un aula, pero dado que es una aplicación externa a la Consejería de Educación,

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00:00:38,210 --> 00:00:42,289
he decidido utilizarla sin esa opción con el fin de asegurarme la protección de los datos de mi alumnado.

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00:00:44,450 --> 00:00:51,079
Este contenido digital lo he creado partiendo de una plantilla que facilita la aplicación.

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00:00:51,740 --> 00:00:58,780
Está diseñado para trabajar las vocales dentro del área de comunicación y representación de la realidad con mi alumnado de educación infantil 4 años.

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00:00:58,780 --> 00:01:05,019
He preparado 10 actividades a las que se accede a través de imágenes acompañadas de texto y audio.

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00:01:06,840 --> 00:01:07,359
Abecedario

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00:01:07,359 --> 00:01:12,920
En la primera actividad se presenta el abecedario completo al pulsar que la gracia suena al nombre de la letra.

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00:01:13,640 --> 00:01:17,019
En la segunda contamos con un juego de memoria con cuatro opciones diferentes.

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00:01:17,799 --> 00:01:28,760
En la tercera tendrán que unir la gracia de las vocales, primero en mayúsculas, en el siguiente nivel en minúsculas y por último mayúsculas con minúsculas.

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00:01:28,780 --> 00:01:36,099
En la siguiente actividad tendrán que buscar por qué vocal empieza la palabra que aparece

16
00:01:36,099 --> 00:01:37,239
Abeja

17
00:01:37,239 --> 00:01:42,760
En la siguiente, escuchando el sonido, colocarán la vocal correspondiente

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00:01:42,760 --> 00:01:43,920
E

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00:01:43,920 --> 00:01:55,670
A continuación tendrán que reproducir la palabra trabajada que empieza por cada una de las vocales

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00:01:55,670 --> 00:01:57,129
Erizo

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00:01:57,129 --> 00:01:58,329
Siguiendo el modelo

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00:01:58,329 --> 00:02:05,219
Deberán buscar las vocales en nuestra actividad

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00:02:05,219 --> 00:02:11,969
Aquí localizarán qué palabra va en cada sitio

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00:02:11,969 --> 00:02:15,110
Unicornio, oveja

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00:02:15,110 --> 00:02:20,030
Y por último tienen dos actividades para reproducir la gracia de las vocales

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00:02:20,030 --> 00:02:23,629
Una siguiendo unas indicaciones y en la otra libremente

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00:02:23,629 --> 00:02:29,930
Dado que se dirige a alumnado no lector y alumnado con diferentes capacidades y niveles de desarrollo

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00:02:29,930 --> 00:02:33,669
He tomado las siguientes medidas para facilitar la accesibilidad a los contenidos

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00:02:33,669 --> 00:02:37,389
La fuente utilizada es Roboto, fuente con muy buena legibilidad

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00:02:37,389 --> 00:02:41,289
He intentado utilizar un buen contraste para mejorar la visualización

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00:02:41,289 --> 00:02:45,689
He incorporado sonido para ayudar al alumnado que es alumnado no lector

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00:02:45,689 --> 00:02:48,909
Hay actividades con diferentes niveles de dificultad

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00:02:48,909 --> 00:02:53,210
Y por último, no se penalizan los errores y prioriza el refuerzo positivo

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00:02:53,210 --> 00:02:56,289
Esto es todo, muchas gracias por su atención