1 00:00:00,000 --> 00:00:20,670 Hola, me llamo Daniel, de segundo año, y hoy os vamos a contar nuestro experimento de la Semana de la Ciencia. 2 00:00:21,269 --> 00:00:22,550 Hola, soy Carlota. 3 00:00:29,879 --> 00:00:31,079 Hola, soy Jorge. 4 00:00:32,280 --> 00:00:33,799 Hola, soy Gabriel. 5 00:00:34,619 --> 00:00:35,640 Hola, soy David. 6 00:00:36,600 --> 00:00:37,659 Hola, soy Ida. 7 00:00:37,659 --> 00:00:49,179 Una tarde, cuando llegamos a clase, nos encontramos una sorpresa. 8 00:00:51,320 --> 00:00:57,340 Había un coche de bomberos encima de una mesa y lo teníamos que observar. 9 00:00:58,119 --> 00:00:59,479 Dijimos las características. 10 00:01:02,500 --> 00:01:07,500 Tenía cuatro asientos, tenía una serena, tenía cuatro crudas. 11 00:01:07,500 --> 00:01:15,840 Lo empujamos por la mesa, rodaba y luego se paraba. 12 00:01:16,299 --> 00:01:23,239 Luego lo pusimos encima de un mantel, lo empujamos y se paraba. 13 00:01:24,500 --> 00:01:28,560 A partir de lo que estuvimos observando nos preguntamos muchas cosas. 14 00:01:29,120 --> 00:01:30,579 ¿Por qué no se mueve solo? 15 00:01:31,319 --> 00:01:33,879 ¿Por qué si lo empujamos con poca fuerza se para? 16 00:01:34,579 --> 00:01:37,420 ¿Por qué si lo ponemos en un mantel se para? 17 00:01:38,140 --> 00:01:40,620 ¿Rodará por las distintas calles? 18 00:01:41,099 --> 00:01:42,579 ¿Rodará con el viento? 19 00:01:42,579 --> 00:01:46,299 Si lo empujamos, ¿cómo se arrolará más? 20 00:01:48,099 --> 00:01:51,359 Y apareció por primera vez la palabra fuerza. 21 00:01:54,799 --> 00:01:58,060 Luego nos tocó investigar a todos en casa qué era una fuerza, 22 00:01:58,219 --> 00:02:02,859 qué fuerza era que movía los objetos y qué fuerza hacía que los objetos se pararan. 23 00:02:03,340 --> 00:02:09,020 Todos fuimos muy buenos investigadores porque preparamos unas fechas muy bonitas con dibujos 24 00:02:09,020 --> 00:02:11,580 y con todas ellas formamos un grupo de investigación. 25 00:02:11,580 --> 00:02:29,319 Luego nos tocó hacer una parte muy interesante, nuestra hipótesis. 26 00:02:29,319 --> 00:02:35,319 Nos preguntamos dos cosas, ¿robarán dos coches igual? ¿Llegarán a la misma distancia? 27 00:02:35,319 --> 00:02:39,319 Lo mejor fue que todos opinamos que no a las dos cosas. 28 00:02:39,319 --> 00:02:42,319 Vamos a explicar cómo hicimos el experimento. 29 00:02:42,319 --> 00:02:45,319 Cuatro equipos cortaron las carreteras. 30 00:02:45,319 --> 00:03:04,110 Una era de papel cíclico, otra de molde de almohadilla natural, otra de cartón naranja y otra de lija marrón. 31 00:03:05,770 --> 00:03:13,840 Entonces fueron recortando, los cuatro equipos fueron recortando estas telas. 32 00:03:13,840 --> 00:03:27,800 y los otros dos equipos fueron pintando las maderas útiles que hay por aquí y también estos dos coches. 33 00:03:27,800 --> 00:03:48,139 Nos tenemos que poner bordes de vaca blanca y cuando se sobró el papel naranja hicimos bordes para que cuando los coches rodaran no se fueran de la pista. 34 00:03:48,139 --> 00:04:01,319 Después, a los dos días siguientes, se quedaron unos cuantos amigos míos en el patio a decorar este cartel de salida. 35 00:04:01,860 --> 00:04:05,000 Lo pusimos dentro de los coches y nos quedó así. 36 00:04:06,319 --> 00:04:12,419 Ahora toca el último, los dos últimos pasos, el análisis y el resultado. 37 00:04:13,219 --> 00:04:15,400 Ahora toca analizar el proceso. 38 00:04:16,399 --> 00:04:20,660 Poner los materiales sobre la madera ha sido un poco difícil. 39 00:04:21,560 --> 00:04:25,660 Poner las telas sobre la rampa ha sido muy divertido. 40 00:04:25,879 --> 00:04:30,779 Hemos tirado cuatro coches por la madera y hemos comprobado que, 41 00:04:30,779 --> 00:04:35,379 uno, los coches no ruedan igual por las distintas superficies, 42 00:04:35,920 --> 00:04:39,439 y dos, la distancia que a nuestros corren también es diferente. 43 00:04:40,139 --> 00:04:44,040 Y la rampa que veis aquí se llama la rampa de los coches. 44 00:04:51,639 --> 00:04:52,319 Gracias María. 45 00:04:53,259 --> 00:04:53,759 A vosotros. 46 00:04:53,759 --> 00:05:01,279 Este es el final de nuestro experimento, la fuerza de rozamiento. 47 00:05:02,120 --> 00:05:07,779 ¡Esperamos que os haya gustado! ¡Gracias por escuchar! ¡Adiós!