1
00:00:00,000 --> 00:00:10,750
Esto es una explicación de la tarea 2, en este caso la presentación de Canva.

2
00:00:11,369 --> 00:00:19,789
Este recurso ha sido creado por mí y publicado en mi LMS, en este caso el aula virtual de EducaMadrid

3
00:00:19,789 --> 00:00:22,390
y forma parte de una secuencia didáctica.

4
00:00:22,390 --> 00:00:27,370
En este caso está dentro del tema 1 de la unidad

5
00:00:27,370 --> 00:00:34,990
y accederían de forma simplemente clicando en el botón

6
00:00:34,990 --> 00:00:39,149
y ya se abriría lo que es la presentación para que pudieran acceder

7
00:00:39,149 --> 00:00:47,850
Se trata de una presentación del tema de los sentimientos y emociones

8
00:00:47,850 --> 00:00:51,630
en la asignatura de inglés en un curso de segundo de primaria

9
00:00:51,630 --> 00:00:59,390
Se va a utilizar en las primeras sesiones del tema de las emociones

10
00:00:59,390 --> 00:01:04,870
para tener una pequeña presentación de lo que va a ser el tema en sí

11
00:01:04,870 --> 00:01:06,730
y el vocabulario que vamos a estudiar

12
00:01:06,730 --> 00:01:14,489
Además se han realizado las adaptaciones propias de las enseñanzas que imparto

13
00:01:14,489 --> 00:01:17,069
que en este caso sería el segundo de primaria

14
00:01:17,069 --> 00:01:19,510
y las necesidades que se cubren

15
00:01:19,510 --> 00:01:24,870
pues en este caso texto siempre está relacionado con imagen

16
00:01:24,870 --> 00:01:30,170
y el texto un poquito más largo, las preguntas que le hago en cada diapositiva

17
00:01:30,170 --> 00:01:37,129
están dichas de forma oral, que pueden presionar y la voz les leería la pregunta

18
00:01:37,129 --> 00:01:41,329
para que fuera más fácil en caso de que tengan problemas con la lectura

19
00:01:41,329 --> 00:01:46,870
Las palabras se pondrían en negrita, lo más importante

20
00:01:46,870 --> 00:01:49,950
La imagen tiene una descripción en todo momento

21
00:01:49,950 --> 00:01:55,450
Y además los elementos de accesibilidad para los estudiantes con necesidades

22
00:01:55,450 --> 00:01:58,469
En este caso pues tiene una fuente accesible

23
00:01:58,469 --> 00:02:03,090
Tamaño propio para alumnos que puedan tener dificultad de visión

24
00:02:03,090 --> 00:02:04,769
Ya que se va a proyectar

25
00:02:04,769 --> 00:02:06,849
Una descripción de imagen

26
00:02:06,849 --> 00:02:09,909
Están las páginas numeradas

27
00:02:09,909 --> 00:02:13,129
Y además se ofrecerá el formato PDF

28
00:02:13,129 --> 00:02:16,090
Para que sea más fácil para ellos acceder