1
00:00:00,050 --> 00:00:13,429
Hola, esto es una clase de lengua de nivel 2 de ESO para adultos y estamos en el último punto del temario que es las oraciones subordinadas adverbiales.

2
00:00:13,429 --> 00:00:28,449
Estas oraciones pertenecen a la oración compuesta, a la oración subordinada, y después de haber visto las oraciones subordinadas sustantivas y las adjetivas o de relativo,

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00:00:28,449 --> 00:00:40,770
ahora toca ver las adverbiales, que no las hemos dado todavía. Las proposiciones u oraciones subordinadas adverbiales son las que realizan la función de un adverbio.

4
00:00:40,770 --> 00:00:57,869
En teoría. Ahora vamos a ver que no es tan de esta manera. Actúan habitualmente como complementos circunstanciales del verbo de la proposición principal. Es decir, que van a equivaler más o menos a un adverbio.

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00:00:57,869 --> 00:01:16,709
Habíamos visto que las oraciones subordinadas sustantivas equivalían a un sintagma nominal. Podríamos sustituirlo por un pronombre como eso. No sé qué me dices. No sé eso. No lo sé. Esa era una subordinada sustantiva.

6
00:01:16,709 --> 00:01:34,689
Las subordinadas adjetivas o de relativo solían tener un antecedente, un sustantivo al que se refieren, ¿no? Como por ejemplo, la camisa que te has comprado es muy bonita, ¿no? Que te has comprado es algo que complementa a la camisa.

7
00:01:34,689 --> 00:01:47,069
Eso era una subordinada adjetiva o de relativo, que también las había sin antecedente, que eran las adjetivas sustantivadas o de relativo libres y semilibres, que vimos en otra clase.

8
00:01:47,989 --> 00:01:56,689
Y ahora tenemos las subordinadas adverbiales, que son las que equivalen más o menos a un adverbio, a un sintagma adverbial.

9
00:01:56,689 --> 00:02:18,430
Entonces, tenemos aquí estos otros apuntes que dicen así, que se comportan como un adverbio, ¿de acuerdo? Y aquí tengo añadido que otra definición que es que también implican una relación lógica, ¿vale?

10
00:02:18,430 --> 00:02:27,590
O sea que unas veces van a comportarse como un adverbio y, por tanto, como complemento circunstancial, y otras veces implican una relación lógica.

11
00:02:28,569 --> 00:02:35,569
Se dividen, por tanto, en lo que vamos a ver como clasificación de las adverbiales.

12
00:02:35,569 --> 00:02:42,930
Las adverbiales propias, que son las que funcionan propiamente como un complemento circunstancial de lugar, tiempo y modo.

13
00:02:42,930 --> 00:02:49,030
Estas son las subordinadas adverbiales propias, las de lugar, tiempo y modo

14
00:02:49,030 --> 00:02:53,129
Y luego están las subordinadas adverbiales impropias

15
00:02:53,129 --> 00:03:01,270
Que no pueden sustituirse como un adverbio y no admiten la función de complemento circunstancial

16
00:03:01,270 --> 00:03:06,530
Las adverbiales impropias simplemente son otro tipo de subordinadas

17
00:03:06,530 --> 00:03:12,990
que aquí, en este caso, sí que se cumple esto que digo que implica una relación lógica.

18
00:03:13,189 --> 00:03:20,330
Las adverbiales impropias van a indicar causa, consecuencia, concesión, finalidad.

19
00:03:21,110 --> 00:03:23,530
Estas son las subordinadas impropias.

20
00:03:24,830 --> 00:03:28,830
La lista tradicional es esta.

21
00:03:29,250 --> 00:03:33,949
Comparativas, causales, consecutivas, condicionales, concesivas y finales.

22
00:03:33,949 --> 00:03:52,069
Había un orden mejor, consecutivas, causales, condicionales, comparativas, concesivas y finales, o algo así, ¿vale? Las finales se utiliza al final porque así se memoriza mejor, ¿eh? Las concesivas, condicionales y finales, ¿vale?

23
00:03:52,069 --> 00:04:14,449
Bueno, las de lugar, las primeras, ¿vale? Las propias, las reales propias de lugar serían las siguientes. Las que tienen como nexo dónde o adónde, por ejemplo, ¿vale?

24
00:04:14,449 --> 00:04:20,350
E indican el lugar donde se realiza la acción de la proposición principal.

25
00:04:20,810 --> 00:04:22,769
Fijaos en estos ejemplos.

26
00:04:23,110 --> 00:04:25,430
Ayer comimos donde yo nací.

27
00:04:26,810 --> 00:04:26,889
¿Vale?

28
00:04:27,089 --> 00:04:28,389
Entonces, ¿qué ocurre aquí?

29
00:04:28,850 --> 00:04:33,790
Pues que si nos fijamos en esta oración, donde yo nací, ¿no?

30
00:04:34,269 --> 00:04:38,209
Esto equivale a un adverbio de lugar.

31
00:04:39,009 --> 00:04:41,449
Ayer comimos...

32
00:04:42,350 --> 00:04:42,870
¿Vale?

33
00:04:43,730 --> 00:04:44,290
Allí.

34
00:04:44,449 --> 00:05:02,310
Por ejemplo, ¿vale? Esto es un adverbio de lugar. Entonces, esto equivaldría a un complemento circunstancial de lugar. Ayer comimos allí, ¿no? O un sintagma que equivaliese, de alguna manera, a un lugar. Ayer comimos en mi pueblo, ¿vale?

35
00:05:02,310 --> 00:05:28,149
Vamos a poner, por ejemplo, en mi pueblo, ¿vale? Pues todo esto, esto sería un sintagma preposicional, complemento circunstancial de lugar, ¿de acuerdo? Y equivale también a un lugar. Entonces, esto es una subordinada, oración subordinada, adverbial, oración subordinada, adverbial de lugar, de lugar, ¿vale?

36
00:05:28,149 --> 00:05:31,670
y podemos poner la función de complementos de circunstancias de lugar.

37
00:05:32,370 --> 00:05:36,529
Esto de ponerla, si ya hemos puesto que la oración es subordinada de lugar,

38
00:05:37,490 --> 00:05:42,189
realmente no hace falta poner complementos de circunstancias de lugar,

39
00:05:42,189 --> 00:05:48,089
ya se sobreentiende, pero para ser más claros podemos poner complementos de circunstancias de lugar

40
00:05:48,089 --> 00:05:53,509
y así seguimos el orden de tipo de sintagma o tipo de grupo sintáctico,

41
00:05:53,769 --> 00:05:56,629
sintagma preposicional, complementos de circunstancias de lugar.

42
00:05:56,629 --> 00:06:26,089
Pues aquí el tipo de grupo sintáctico es oración subordinada adverbial de lugar, ¿vale? Y la función complemento circunstancial de lugar, ¿vale? Tenemos aquí otra. Iremos donde haga falta. Bueno, pues aquí tenemos también algo como que equivale en lugar, ¿no? Como allí, aquí, acá, ¿no? Que dicen en América, ¿no? Allá, ¿vale?

43
00:06:26,629 --> 00:06:43,110
allá, iremos cerca, iremos lejos, ¿vale? Cualquier adverbio de lugar encaja más o menos aquí, cerca, lejos, ¿vale? Entonces, esto es exactamente lo que estamos viendo,

44
00:06:43,110 --> 00:06:58,149
Una subordinada adverbial de lugar, ¿vale? Aquí en los apuntes que tenía aquí puestos tenemos de lugar, ¿no? Pues sitúan espacialmente la acción expresada por el verbo principal.

45
00:06:58,149 --> 00:07:14,310
Esta es la definición que nos daba este libro, ¿vale? Con el nexo principalmente que es dónde. Están donde las dejaste, están ahí, están aquí, están allí, ¿vale? Todo esto es un lugar, una subordinada adverbial de lugar.

46
00:07:14,310 --> 00:07:36,300
Vamos con las de tiempo. Las de tiempo sitúan la acción de la proposición principal temporalmente. Esto ya es una situación temporal. Vamos a secuenciarlo en el tiempo. Y aquí tenemos todos estos nexos. Fijaos que son muy interesantes.

47
00:07:36,300 --> 00:07:56,920
Vamos a subrayarlos. Aquí en los de lugar teníamos, habíamos puesto aquí sobre todo dónde, ¿vale? Lo de a dónde sería para indicar dirección. En las de tiempo, pues lo que estáis viendo, tenemos cuándo, mientras, desde qué, antes de qué, después de qué, ¿vale?

48
00:07:56,920 --> 00:08:17,300
Las de infinitivo me las voy a guardar, pero también podríamos decir al empezar el partido, al empezar, al cantar la canción ocurrió no sé qué, o al venir el guardia empezamos a no sé cuánto.

49
00:08:17,300 --> 00:08:36,139
O sea, este de al más infinitivo también es una cláusula que indica tiempo para ubicar luego el resto de la oración, ¿vale? Y construcciones de segundo, de gerundio, construcciones de gerundio, pues también sería otro caso sin nexo, ¿no?, de una oración subordinada alverbial de tiempo, ¿vale?

50
00:08:36,139 --> 00:08:51,080
Bueno, aquí tenemos los ejemplos. Cuando salía, me encontré con Luis. Entonces, ¿qué ocurre con este cuando salía? Pues que esto es un complemento circunstancial de tiempo, realmente.

51
00:08:51,080 --> 00:09:15,799
Es una oración subordinada adverbial de tiempo, pero que equivale a un adverbio de tiempo. Por ejemplo, después me encontré con Luis. Podríamos poner un adverbio de tiempo como después me encontré con Luis.

52
00:09:15,799 --> 00:09:32,860
¿Vale? Entonces, ¿qué más podríamos poner aquí? Pues podríamos poner antes, después, pronto, tarde, pues todo tipo de adverbios de tiempo, ¿no?

53
00:09:32,860 --> 00:09:41,919
Que pueden equivaler a cuando salía o encajar, digamos, en este hueco, este cajón de la oración.

54
00:09:42,879 --> 00:09:57,899
Antes me encontré con Luis, pronto me encontré con Luis, tarde, más tarde me encontré con Luis, luego, ¿no? Como después, ¿vale? Luego me encontré con Luis, ¿vale?

55
00:09:57,899 --> 00:10:24,399
Un adverbio de tiempo. Entonces, todo tipo de adverbios de tiempo cumplen la misma función más o menos que este cuando salía, ¿de acuerdo? Pero claro, esto es una oración subordinada adverbial, oración subordinada adverbial de tiempo, ¿vale? Y que funciona de FCT, de complemento circunstancial de tiempo, ¿eh?

56
00:10:24,399 --> 00:10:45,779
Bueno, luego tenemos otro con el nexo mientras, ¿no? Pues mientras paseaban hablaron de él, ¿vale? Pues lo mismo, podemos tener aquí todo tipo de adverbios de tiempo, ¿no? Después, antes, pronto, ¿no? Hablaron de él.

57
00:10:45,779 --> 00:11:09,500
Aquí es un poquito más impreciso, porque mientras paseaban indica una duración, no una ubicación en el tiempo exactamente, pero sigue indicando tiempo esto. Esto sigue siendo una subordinada, o sea, una agrupación de palabras, un grupo sintáctico, digamos, que cumple la función de complemento circunstancial de tiempo.

58
00:11:09,500 --> 00:11:29,360
Vale, vamos con las de modo. Bueno, perdón, vamos a ver estos otros apuntes. Aquí el ejemplo que teníamos es sube cuando quieras. Por supuesto, no he dicho una cosa muy obvia, muy notoria, que es que la subordinada empieza con el nexo.

59
00:11:29,360 --> 00:11:49,059
Esto es algo que los alumnos en los exámenes ni aún explicándoselo cien veces lo cogían. La subordinada es lo que empieza con el nexo. No es otra cosa. Ven aquí un verbo, ven el otro verbo y ponen subordinada cualquier cosa.

60
00:11:49,059 --> 00:12:11,460
Entonces, lo que empieza con el nexo es la subordinada. Aquí en la de modo tenemos como ella prefiera, esto va a ser la oración subordinada. Esto es la subordinada, lo que va dentro de la oración principal. La oración principal es todo y la subordinada es la que empieza con el nexo. Espero que lo recordéis.

61
00:12:11,460 --> 00:12:15,980
Bueno, entonces, estábamos con las de modo

62
00:12:15,980 --> 00:12:20,639
Las de modo expresan la manera en que se desarrolla la acción principal

63
00:12:20,639 --> 00:12:22,659
Vamos a hablar de un modo, de una manera

64
00:12:22,659 --> 00:12:25,080
Nexos, como, según

65
00:12:25,080 --> 00:12:28,820
Entonces, aquí en las de modo

66
00:12:28,820 --> 00:12:30,860
pues tenemos esta misma definición

67
00:12:30,860 --> 00:12:32,759
de estos otros apuntes que indican la manera

68
00:12:32,759 --> 00:12:34,500
en que se realiza la acción principal

69
00:12:34,500 --> 00:12:38,320
Esto temporalmente sobra

70
00:12:38,320 --> 00:13:02,759
Vale. ¿Qué nexos tenemos? Vamos a subrayarlos. Tenemos cómo, que es el principal, digamos, el nexo para indicar precisamente el modo, ¿no? Cómo se hace algo. Según. También conforme a, conforme, ¿no? Como si, tal cual. Y luego tenemos las formaciones sin nexo. Sin más infinitivo.

71
00:13:02,759 --> 00:13:16,940
Por ejemplo, sin pensárselo dos veces se tiró al agua, ¿no? Pues ese sin pensárselo es un modo, ¿no? ¿Cómo se tiró al agua? Pues sin pensarlo dos veces, ¿vale?

72
00:13:17,460 --> 00:13:26,159
Construcciones de gerundio, pues también con un verbo en gerundio se puede introducir la subordinada e indicar modo, ¿vale?

73
00:13:26,159 --> 00:13:42,039
El ejemplo más sencillo que tenemos aquí es este. Lo haré como me han aconsejado. Pues aquí tenemos la subordinada, lo haré como me han aconsejado. El nexo es como, este como sin tilde ni nada, lo haré como me han aconsejado.

74
00:13:42,039 --> 00:14:02,519
Entonces, esto es la oración subordinada adverbial de modo, que funciona de complemento circunstancial de modo. Esto se puede sustituir con un adverbio de modo que son muy fáciles.

75
00:14:02,519 --> 00:14:21,600
Lo haré así, ¿vale? Este sería el adverbio que cumple la función de complemento circunstancial de modo, ¿vale? Lo haré así, lo haré bien, lo haré mal, lo haré rápidamente, etc. ¿Vale?

76
00:14:21,600 --> 00:14:45,019
Todos los adverbios en mente, muchos de ellos son adverbios de modo. Pues lo haré rápidamente, cómodamente, lentamente, tontamente, lo haré, no sé, cualquier adverbio de modo acabado en mente, ¿no? Pues encajaría aquí también, ¿vale? Lo haré así, lo haré bien, lo haré mal.

77
00:14:45,019 --> 00:15:00,419
Vale, pues estos son complementos circunstanciales de modo que, en este caso, es una oración. Lo haré como me han aconsejado, ¿no? Como veis, todo esto es una oración que habría que analizar. Ahora analizaremos alguna.

78
00:15:00,419 --> 00:15:04,440
Yo sería el sujeto de la oración principal

79
00:15:04,440 --> 00:15:06,759
Yo lo haré como me han aconsejado

80
00:15:06,759 --> 00:15:10,179
Pero esta, como me han aconsejado, ¿quiénes? Ellos

81
00:15:10,179 --> 00:15:13,460
O bien considerar esta oración

82
00:15:13,460 --> 00:15:16,799
Esta oración impersonal y eventual

83
00:15:16,799 --> 00:15:20,320
De estas de sujeto omitido en tercera persona de plural

84
00:15:20,320 --> 00:15:21,879
Como llaman a la puerta

85
00:15:21,879 --> 00:15:25,600
Donde el sujeto no se quiere decir porque no se sabe ni importa

86
00:15:25,600 --> 00:15:27,840
Lo importante es que llaman a la puerta

87
00:15:27,840 --> 00:15:33,639
Pues como me han aconsejado, también podría ser un tipo de oración impersonal.

88
00:15:34,539 --> 00:15:49,320
Bueno, entonces, de aquí yo quería mostraros un pequeño apunte que he hecho antes de entrar en las subordinadas adverbiales impropias, que es el siguiente.

89
00:15:49,320 --> 00:15:59,500
Los adverbios que funcionan de nexo van a ser de tres tipos, según los encontremos en cada tipo de oración.

90
00:15:59,500 --> 00:16:14,740
Entonces, tenemos, por ejemplo, las oraciones subordinadas sustantivas, ¿vale? Si tenemos oraciones subordinadas sustantivas, lo que vamos a tener son adverbios interrogativos, ¿vale?

91
00:16:14,740 --> 00:16:28,899
Que van con tilde. Tenemos adverbios que van con tilde, ¿vale? ¿Dónde, cómo y cuándo con tilde? ¿Vale? Esto ocurre en las sustantivas, ¿de acuerdo?

92
00:16:28,899 --> 00:16:48,179
Vamos a hacer un ejemplo, vamos a pensar rápidamente un ejemplo y lo analizamos, ¿vale? Para, ponemos aquí, por ejemplo, a ver, pues, ¿con dónde, no?

93
00:16:48,179 --> 00:16:58,539
El típico caso de una oración en estilo indirecto cuando se pregunta algo.

94
00:16:58,539 --> 00:17:13,089
Por ejemplo, me preguntó dónde había dejado las llaves.

95
00:17:16,059 --> 00:17:21,259
Vamos a pensar que soy yo el que había dejado las llaves.

96
00:17:21,259 --> 00:17:49,380
¿No? Pues vamos a analizar esta oración. Me preguntó quién, él o ella, ¿vale? Entonces, todo esto sería el predicado, sintámbulo verbal, predicado verbal, sujeto omitido, él o ella, ¿vale? Él o ella me preguntó, ¿vale? Vamos a poner aquí él, ¿vale? Me preguntó dónde había dejado yo las llaves, ¿vale? Vamos a suponer que el sujeto de la subordinada es yo.

97
00:17:49,380 --> 00:18:15,779
Vale, entonces, ¿cuál es el núcleo de la oración? Preguntó, ¿vale? Recordad que el verbo que está fuera de lo que empieza por el nexo es el que importa, es el verbo de la oración principal. Este preguntó es el verbo de la oración principal, que es el más importante, porque luego el de había dejado, este verbo va a ser el de la subordinada, ¿vale?

98
00:18:15,779 --> 00:18:37,259
Entonces, me preguntó algo, ¿vale? Entonces, tenemos este me que si controlamos los pronombres personales átonos, ya recordaremos que no podemos decir lo preguntó o la preguntó, ¿no?

99
00:18:37,259 --> 00:19:02,920
Porque siempre que se pregunta, se pregunta algo. Entonces no puedes decir la pregunté, aunque lo diga mucha gente, pero eso es un vulgarismo. Lo que sabemos es que se dice le pregunté o le preguntó algo. Esto es complemento indirecto, porque equivale a le, sintagma nominal, complemento indirecto y núcleo.

100
00:19:02,920 --> 00:19:20,619
Y luego, ¿qué preguntó? Me preguntó dónde había dejado las llaves. Me preguntó eso, ¿vale? Os recuerdo que las oraciones subordinadas sustantivas se pueden sustituir por un pronombre como puede ser eso.

101
00:19:20,619 --> 00:19:39,099
Me preguntó eso. ¿Vale? Que ya vemos que va a ser el complemento directo. Me lo preguntó. ¿No? ¿Quién me preguntó dónde había dejado las llaves? ¿Vale? Y este dónde con tilde.

102
00:19:39,099 --> 00:20:04,299
Por eso os ruego que aprendáis sintaxis porque así vais a saber poner las tildes bien, porque sabéis la función de las palabras y de los grupos sintácticos. ¿Vale? Entonces, ¿qué es esto? ¿Dónde había dejado las llaves? Pues esto es la oración o proposición subordinada sustantiva que está funcionando de complemento directo.

103
00:20:04,299 --> 00:20:23,680
¿Vale? Y ahora ya nos podemos analizar esta oración subordinada sustantiva que funciona de complemento directo. ¿Qué tenemos dentro? Pues tenemos sujeto y predicado, porque es una oración, ¿no? Y hemos dicho que el predicado es todo porque el sujeto está omitido aquí también, ¿vale?

104
00:20:23,680 --> 00:20:42,599
Sintagma verbal, predicado verbal. Y el sujeto omitido, en este caso, vamos a poner que soy yo, ¿vale? También puede ser él o ella, ¿vale? Porque había dejado es la forma de primera y de tercera persona del singular, ¿vale?

105
00:20:42,599 --> 00:20:57,339
Bueno, entonces, ¿cuál es el núcleo del predicado? Porque ya estamos en el predicado. Había dejado. Había dejado, ¿vale? Que esto no es había ni es dejado. Esto es pretérito pluscuamperfecto de indicativo, ¿vale?

106
00:20:57,339 --> 00:21:16,019
¿Y qué había dejado? Las llaves, ¿vale? Entonces, esto, ¿dónde las había dejado? Esto es el complemento directo de esta oración subordinada, ¿vale? Me preguntó, ¿dónde las había dejado? ¿Dónde había dejado qué? Las llaves, ¿vale?

107
00:21:16,019 --> 00:21:45,519
Entonces, determinante y núcleo, y ya está. Y ahora nos queda el dónde, que si recordáis las clases anteriores, esto, aparte de nexo, es un sintagma adverbial, porque es un adverbio que está funcionando en esta oración de complemento circunstancial de lugar, y por no estorbar aquí para poner nexo también, al lado del núcleo poníamos núcleo y nexo.

108
00:21:46,019 --> 00:21:56,259
Y lo de nexo realmente es lo de menos, porque lo importante aquí es que este dónde es un adverbio interrogativo, como os había puesto aquí, ¿vale?

109
00:21:57,240 --> 00:22:05,319
Bueno, si hiciéramos oraciones con cómo y cuándo, tendríamos el mismo caso.

110
00:22:06,000 --> 00:22:12,759
Me preguntó o me dijo cómo había hecho el tiramisú, ¿no? O cómo había no sé qué, ¿vale?

111
00:22:12,759 --> 00:22:38,480
Ese como sería un complemento de circunstancia de lugar, sintoma adverbial, que a la vez funciona de nexo. Y cuando, con tilde, también. Y acordaos que estas oraciones subordinadas sustantivas, esto hay que decir que es una oración compuesta o compleja, que llaman también, que contiene una subordinada sustantiva.

112
00:22:42,759 --> 00:22:58,759
Esta oración tiene adverbios interrogativos, ¿vale? Tiene el adverbio donde. Bueno, ¿qué más íbamos a repasar? Las oraciones subordinadas de relativo.

113
00:22:58,759 --> 00:23:21,180
Y aquí teníamos adverbios relativos que se escriben sin tilde. Los voy a subrayar también en otro color, ¿vale? Para que recordemos que estos son adverbios relativos, que son sin tilde. Y además van a tener o suelen tener un antecedente. Voy a hacerla con antecedente porque es más fácil, ¿vale?

114
00:23:21,180 --> 00:23:47,420
Si no, estaríamos ante una oración de relativo libre o semilibre. Bueno, pues el típico caso, el banco donde te sentaste estaba mojado, ¿vale?

115
00:23:47,420 --> 00:24:15,500
¿Vale? Típica frase, oración de relativo. Bien, entonces, ¿qué es esto? Pues una oración que realmente se podría abreviar como el banco estaba mojado, ¿no? Lo que pasa es que tenemos algo aquí donde te sentaste que está acompañando a banco, ¿vale? El banco donde te sentaste.

116
00:24:15,500 --> 00:24:18,940
Estamos refiriéndonos a un banco en concreto

117
00:24:18,940 --> 00:24:21,680
El banco donde te sentaste estaba mojado

118
00:24:21,680 --> 00:24:24,460
Entonces, ¿cuál es el sujeto?

119
00:24:26,779 --> 00:24:28,599
Claro, aquí me empiezan a decir

120
00:24:28,599 --> 00:24:30,099
Tú te sentaste

121
00:24:30,099 --> 00:24:33,640
Pero ese es el sujeto de la subordinada

122
00:24:33,640 --> 00:24:34,759
Cuidado, ¿vale?

123
00:24:34,759 --> 00:24:37,039
El sujeto, aquí

124
00:24:37,039 --> 00:24:40,720
¿Qué es? ¿El banco o el banco donde te sentaste?

125
00:24:41,119 --> 00:24:43,220
Porque también el típico error que me hacen es

126
00:24:43,220 --> 00:24:45,140
Me dicen sujeto, el banco

127
00:24:45,140 --> 00:25:08,380
Y luego dejan fuera eso de donde te sentaste. Mal. Esto es como si fuera un adjetivo. El banco sentado o el banco usado, ¿no? El banco usado por ti, ¿vale? El banco donde te sentaste, hasta aquí, esto es el sintagma nominal sujeto de esta oración, ¿vale?

128
00:25:08,380 --> 00:25:26,500
Y luego, estaba mojado, va a ser el sintagma verbal predicado nominal, porque tenemos el verbo estar, que es un verbo copulativo, ¿no? Y ya sabemos que mojado es un adjetivo, sintagma adjetival, atributo, ¿vale? Y núcleo.

129
00:25:26,500 --> 00:25:46,619
Vale, entonces, ¿cuál es el núcleo del sujeto? El banco, ¿vale? Esto es el núcleo, no hay problema, ¿vale? El determinante, artículo, ¿vale? Y aquí es donde tenemos donde te sentaste, que es la oración subordinada, adjetiva o de relativo.

130
00:25:46,619 --> 00:26:07,299
Voy a poner de relativo, que es lo más actual, porque adjetiva es algo ya muy antiguo. De relativo. Y, aunque hay algunos que no lo ponen, yo os ruego que pongáis complemento de nombre, porque es la función de un adjetivo lo que está haciendo aquí. Está acompañando a banco, como os he indicado con esta flecha.

131
00:26:07,299 --> 00:26:14,680
¿Vale? Entonces, ahora es donde hay que analizar esta oración que debe tener sujeto y predicado

132
00:26:14,680 --> 00:26:22,119
¿Qué ocurría aquí? Pues que el sujeto está omitido, entonces todo ello va a ser el predicado

133
00:26:22,119 --> 00:26:28,400
¿Vale? Sintagma verbal, predicado verbal, sujeto omitido, ahora sí tú

134
00:26:28,400 --> 00:26:44,720
¿Vale? Si estuviéramos en América y usáramos el usted, que es lo que más se usa por 500 millones de hispanohablantes, ¿no? Pues diríamos el banco donde se sentó usted, ¿no? El banco donde se sentó usted, estaba mojado.

135
00:26:44,720 --> 00:27:11,880
¿Vale? Entonces, estamos en España, usamos más el tú, aunque no debamos porque hay que usar el usted también, pero aquí es tú, donde te sentaste tú. ¿Cuál es el verbo? Sentaste, pero si recordamos, este sentar es un poco raro de usar sin el morfema verbal correlativo al verbo.

136
00:27:11,880 --> 00:27:30,240
De yo me siento, tú te sientas, él se sienta. Tú puedes sentar a otro. Tú puedes coger, por ejemplo, a tu hijo y lo sientas. Yo te siento en la silla. O yo senté a mi hijo en esa silla. Pero normalmente vamos a usarlo como verbo pronominal intrínseco.

137
00:27:30,240 --> 00:27:54,720
Como verbo pronominal. Te sentaste, lo ponemos todo como núcleo, porque es un verbo que prácticamente va unido a este pronombre que no es un pronombre, es ya morfema verbal, porque no tiene función de pronombre. Si fuera pronombre, habría que decir aquí complemento directo o complemento indirecto, y no es el caso. Yo no me voy a sentar a mí mismo, no tiene sentido. Ni te sentaste tú mismo, aquí.

138
00:27:54,720 --> 00:28:16,920
¿Vale? Y luego nos queda el dónde. Y en estas oraciones, si recordáis, se hacía exactamente lo mismo, aunque no llevara tilde, porque sigue siendo un adverbio que, aunque relativo, también indica lugar, ¿vale? Porque, de hecho, es un relativo, hace relación a el banco, ¿vale?

139
00:28:16,920 --> 00:28:42,640
Este donde lo voy a poner así para que lo veáis, ¿vale? Voy a hacer aquí una explicación. Es como decir en el que, ¿vale? Y luego el banco en el que te sentaste, ¿no?

140
00:28:42,640 --> 00:29:05,259
Si ponemos la oración así, el banco en el que te sentaste, si recordabais, lo que había que hacer es que el nexo, este que realmente, que es un pronombre relativo, habría que sustituirlo por el banco.

141
00:29:05,259 --> 00:29:27,500
¿No? Entonces, esto lo metíamos aquí. Entonces, decíamos, en el banco, vamos a sustituirlo así, en el banco te sentaste, ¿vale? Entonces, aquí es donde vemos ya claramente que esto es complemento de circunstancia del lugar, ¿no?

142
00:29:27,500 --> 00:29:54,539
Pero es que no hace falta hacer todo esto porque ya sabemos que dónde es de lugar igual que cuándo es de tiempo y cómo es de modo, ¿vale? Entonces, seguimos analizando y aquí lo que había que hacer es poner sintagma adverbial, porque es un adverbio, aunque sea relativo, complemento circunstancial de lugar y dentro lo de núcleo y nexo, ¿vale?

143
00:29:54,539 --> 00:30:17,799
Entonces, esta oración es ligeramente distinta de esta porque la función aquí es la primera, ¿no?, que hemos visto, que es una subordinada sustantiva, la función es de algo que es como complemento directo, ¿no?, que es la función de un sintagma nominal que funciona de complemento directo, ¿vale?

144
00:30:17,799 --> 00:30:36,200
Y aquí, en cambio, es algo adjetival, ¿vale? Porque es una subordinada adjetiva o de relativo, que hace relación a, ¿vale? Tenemos aquí este donde, que se refiere a banco. Bueno, y ya por fin llegamos a las subordinadas adverbiales, ¿vale?

145
00:30:36,200 --> 00:31:06,289
Entonces, vamos a poner una subordinada adverbial como puede ser la siguiente. Vamos a ver. Comimos ayer, ¿no? Hemos dicho una oración parecida a la que hemos dicho ayer. Comimos donde tú naciste, ¿vale?

146
00:31:06,289 --> 00:31:34,309
Si tenemos esta oración, ¿qué ocurre? Pues que esto es una función adverbial. Ayer comimos allí, por ejemplo. Entonces, esto ya no es ni un complemento de nombre, ni un complemento directo, ni sujeto, ni nada que haga un sintagma nominal. Esto es ya algo adverbial. Estamos ante una subordinada adverbial.

147
00:31:34,309 --> 00:31:53,359
¿Cómo lo analizamos? Pues todo es el predicado, sintagma verbal, predicado verbal, sujeto omitido nosotros, ayer nosotros comimos, ¿verdad? O nosotras, el núcleo es comimos, ¿vale?

148
00:31:53,359 --> 00:32:17,759
Y ayer, esto es un adverbio también, pero de tiempo, ¿no? Sintagma adverbial, complemento circunstancial de tiempo y núcleo. Y donde tú naciste, esto va a ser la oración subordinada adverbial de lugar, ¿vale?

149
00:32:17,759 --> 00:32:40,880
Si queremos, enfatizamos con complemento circunstancial de lugar, ¿vale? Bien, ¿y qué tenemos aquí? Pues tiene que haber sujeto y predicado, ¿no? Bueno, aquí está partido porque estamos indicando el sujeto con este tú, entonces sintagma nominal sujeto tú, ¿vale? Núcleo.

150
00:32:40,880 --> 00:32:58,539
Y luego, naciste y dónde, van a ser el sintagma verbal, predicado verbal, sintagma verbal, predicado verbal. Y no he puesto aquí una cosa que viene mucho en los libros, que es directamente nexo, ponen nexo y ya está.

151
00:32:58,539 --> 00:33:16,299
Porque yo, por lo menos en las subordinadas que hemos dicho, las propias, ¿vale? Lugar, tiempo y modo, que usan adverbios como nexo, ¿vale? Volvemos aquí a lo que estaba escribiendo al principio, ¿vale?

152
00:33:16,299 --> 00:33:41,039
Las subordinadas adverbiales, estas, las que estamos viendo ahora, oraciones subordinadas adverbiales, usan como nexo adverbios, adverbios que ya no son interrogativos ni son relativos, son simplemente adverbios, adverbios que van a funcionar de nexo, adverbios que tienen una función de unir oraciones, ¿vale?

153
00:33:41,039 --> 00:34:01,299
Como este dónde, cómo y cuándo, sin tilde. Si estuvieran con tilde serían interrogativos y estos son sin tilde y se diferencian de los relativos en que no hacen relación a nada. No tienen un antecedente como banco, el banco donde te sentaste, estaba mojado.

154
00:34:01,299 --> 00:34:23,880
No, aquí tenemos ayer comimos donde tú naciste, ¿vale? Pero como adverbio que es, estoy aquí con el color verde y ya sigo con él, como adverbio que es, pues esto es un sintagma adverbial complemento circunstancial de lugar, ¿vale?

155
00:34:23,880 --> 00:34:50,139
Porque si vemos esta oración así desde fuera, tú naciste donde. Este donde ya está indicando lugar de alguna manera, de una manera abstracta, ¿no? Porque este donde también equivaldría, digamos, a un adverbio de lugar. Tú naciste allí, tú naciste donde, ¿vale? O sea que el donde habría que ponerle la doble función también, como habíamos hecho en las oraciones anteriores, ¿vale?

156
00:34:50,139 --> 00:35:13,179
Entonces, sintagma verbal, complemento de circunstancias de lugar, núcleo y nexo. No es tan difícil, ¿vale? Son todas parecidas y aquí lo único que pasa es eso, que hay que tener en cuenta que si estamos considerando el nexo como adverbio, que es lo que es, porque son adverbios, ¿vale?

157
00:35:13,179 --> 00:35:43,039
Adverbios que funcionan de nexo, los interrogativos, los relativos y estos generales que son dónde, cómo y cuándo sin tilde, ¿vale? Que son de las adverbiales. Entonces, ¿qué ocurre? Pues que habría que ponerle la doble función y por lo tanto, cuando estamos analizando la oración subordinada, ¿vale? La que estamos poniendo aquí, oración subordinada adverbial de lugar, nos esperamos un piso o dos más arriba para ponerlo de nexo.

158
00:35:43,179 --> 00:36:07,159
¿Vale? Porque primero vamos a decir que esto forma parte de la oración. ¿Tú naciste dónde? Tú naciste, pues, y ya ponemos que esto dentro del predicado, pues, va a ser un adverbio que va a funcionar de algo y que va a ser el nexo. ¿Vale? Entonces, esto en cuanto a las subordinadas adverbiales propias. ¿Vale? Lugar, tiempo y modo.

159
00:36:07,159 --> 00:36:11,340
las impropias creo que las voy a hacer en otro vídeo

160
00:36:11,340 --> 00:36:12,780
porque si no me va a quedar muy largo

161
00:36:12,780 --> 00:36:14,639
voy entonces a parar aquí

162
00:36:14,639 --> 00:36:17,559
y simplemente recordad

163
00:36:17,559 --> 00:36:19,800
unos cuantos nexos más

164
00:36:19,800 --> 00:36:23,000
aparte de donde, de lugar

165
00:36:23,000 --> 00:36:25,800
pues a lo mejor puede ser adonde también

166
00:36:25,800 --> 00:36:28,559
si queremos indicar dirección

167
00:36:28,559 --> 00:36:30,260
con algún verbo de movimiento

168
00:36:30,260 --> 00:36:32,900
de tiempo, pues que tenemos

169
00:36:32,900 --> 00:36:35,159
aparte de cuando, pues podemos tener mientras

170
00:36:35,159 --> 00:36:58,980
o desde qué, o antes de qué, ¿vale? Siempre conviene recordar algún nexo más, sobre todo si estáis estudiando bachillerato, o preparación de acceso a la universidad, o ciclos, ¿vale? De grado superior, que estas cosas no hay que quedarse con lo mínimo, lo mínimo valía para la ESO, pero ahora estamos en otra cosa, ¿vale? De modo, pues, cómo, según, conforme, ¿no? Vemos, aparte de cómo, pues hay más, ¿de acuerdo? Y ya está.

171
00:36:58,980 --> 00:37:03,579
y ya por finalizar

172
00:37:03,579 --> 00:37:06,360
bueno, aquí tenía unos apuntes de un libro

173
00:37:06,360 --> 00:37:09,579
de Oxford, muy bueno, de segundo bachillerato

174
00:37:09,579 --> 00:37:11,059
donde se repasa todo esto

175
00:37:11,059 --> 00:37:13,599
veis aquí de tiempo, de lugar, de modo

176
00:37:13,599 --> 00:37:15,519
es lo mismo que os he contado yo

177
00:37:15,519 --> 00:37:18,840
solo que explicado de una manera mejor

178
00:37:18,840 --> 00:37:21,880
ya nos detendremos en el siguiente vídeo

179
00:37:21,880 --> 00:37:24,420
en las adverbiales impropias

180
00:37:24,420 --> 00:37:27,239
y nada más, con esto ya paro la grabación

181
00:37:27,239 --> 00:37:28,380
y nos vemos en el siguiente vídeo

182
00:37:28,980 --> 00:37:29,980
Gracias.