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00:00:00,000 --> 00:00:11,000
Nuestro centro dispone de una plataforma de gestión para familias de alumnos que nos permite

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00:00:11,000 --> 00:00:18,000
organizar todo lo relativo al proceso educativo y otras cuestiones de gestión del centro.

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00:00:18,000 --> 00:00:27,000
Los profesores a través de la pestaña de evaluación, puesta de notas, podemos generar aquellos cuadernos del profesor

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00:00:27,000 --> 00:00:34,000
que nos ayuden al registro y seguimiento de nuestros alumnos en las materias que impartamos en cada uno de los cursos.

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00:00:34,000 --> 00:00:42,000
Vamos a ver el cuaderno del profesor, Natural Science, que nos permite modificar a nuestro gusto y adaptarlo

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00:00:42,000 --> 00:00:50,000
a las nuevas competencias que tenemos que trabajar dentro del aula en cada una de las asignaturas.

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00:00:50,000 --> 00:00:57,000
También podemos generar observaciones para los alumnos siempre que lo creamos conveniente

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00:00:57,000 --> 00:01:05,000
y esto hace que la información tenga más calidad y los alumnos reciban un mejor feedback que les puede ayudar.

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00:01:05,000 --> 00:01:13,000
No obstante, este cuaderno se ve nutrido de lo que es la plataforma de la asignatura ScienceBeats.

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00:01:13,000 --> 00:01:21,000
Aquí vemos que tenemos a nuestros estudiantes en las clases en las cuales impartimos la asignatura

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00:01:21,000 --> 00:01:29,000
y a través de esta plataforma los alumnos pueden realizar el seguimiento de la asignatura de manera muy personalizada,

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00:01:29,000 --> 00:01:37,000
muy competencial y muy interactiva. Pueden acceder a las diferentes secuencias que les vamos programando

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00:01:37,000 --> 00:01:45,000
ya que es una plataforma que permite elaborar tu contenido, modificarlos de la editorial y preparar tu propia asignatura

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00:01:45,000 --> 00:01:53,000
y los alumnos, lógicamente, pueden acceder a todas las herramientas de las que dispone esta plataforma

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00:01:53,000 --> 00:02:04,000
a la vez que pueden realizar actividades que les vayan ayudando en su proceso de aprendizaje.

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00:02:04,000 --> 00:02:13,000
Aquí tenemos las actividades, tienen vídeos interactivos, tienen también tareas interactivas con diferente nivel de dificultad

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00:02:13,000 --> 00:02:25,000
y les permitirá, hay algunas de ellas que son muy intuitivas, les permitirá ir realizando autoevaluación de su propio aprendizaje.

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00:02:25,000 --> 00:02:34,000
Podemos también señalar que la evaluación se puede realizar también a través de mapas mentales,

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00:02:34,000 --> 00:02:43,000
los alumnos pueden realizar concept maps a través de una herramienta que está integrada dentro de la plataforma

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00:02:43,000 --> 00:02:54,000
y les permite realizar mapas de este tipo. Esto les ayuda a tener un proceso de autoevaluación muy importante

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00:02:54,000 --> 00:03:03,000
y también poder realizar tareas de coevaluación. Además podemos señalar que tenemos evaluaciones competenciales

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00:03:03,000 --> 00:03:13,000
en las cuales los alumnos pueden visualizar resúmenes de todo lo que han ido estudiando

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00:03:13,000 --> 00:03:24,000
previamente a realizar la evaluación. Ellos pueden determinar el momento en el que van a realizar la evaluación

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00:03:24,000 --> 00:03:32,000
y son evaluaciones muy competenciales que tienen que ver con cuestiones de la vida diaria.

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00:03:32,000 --> 00:03:45,000
Además se puede complementar con proyectos, podemos enlazar con Google Classroom y evaluar a través de formularios

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00:03:45,000 --> 00:03:55,000
y todo lo que sea necesario. Los alumnos tienen mucha autonomía en esta plataforma y luego existe un registro

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00:03:56,000 --> 00:04:04,000
de todo lo que van realizando y nos permite ver todas las tareas que han ido realizando todos los alumnos,

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00:04:04,000 --> 00:04:10,000
los intentos que han utilizado para hacer las tareas, etc.