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Hola, realizo este vídeo para la parte de innovación metodológica. En este caso, con esta infografía creada por mí en Canva, vamos a ver cómo podemos integrar las tecnologías digitales para, en este caso, el programa concreto de merchandising, el primero de FP básica.

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Lo primero que necesitamos es, pues, vamos a ver cómo planificamos la documentación y hacemos un registro del aprendizaje.

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¿Cómo lo pueden hacer? ¿Con qué herramientas lo pueden hacer los alumnos?

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Bueno, pues con Google Classroom y aquí tenemos otro tipo también de herramientas.

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¿Cómo pueden los alumnos emplear la tecnología digital?

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En este caso tenemos el tema de los escaparates, pues, diseñar algún escaparate virtual con varias herramientas.

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Por su nivel me gusta utilizar Canva, pero tenemos otras muchas que sí podemos utilizar.

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Uso de tecnologías digitales para asamblea, reparto de tareas, etc.

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Pues en concreto aquí hablo de las reuniones virtuales de coordinación, que lo podemos hacer con Zoom o con otro tipo de herramientas que menciono aquí.

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Talleres de creatividad y diseño digital.

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Los alumnos pueden participar en talleres donde usarán, por ejemplo, tablets gráficas o con diversos softwares de diseño

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para crear elementos visuales y gráficos relativos a merchandising. Dejo por aquí diversas herramientas que se pueden utilizar.

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Los usos de espacios dedicados a la tecnología digital. En mi centro en concreto tenemos varias aulas de informática,

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podemos hablar también de aulas STEM, aulas de futuro, que serán utilizadas por los alumnos para crear este tipo de proyectos.

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el diseño de escaparates, etcétera, etcétera, toda la parte de proyectos de la asignatura.

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Metodologías activas innovadoras, me gusta hablar de Flipper Classroom,

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¿cómo podemos utilizarla a este nivel y con este tipo de alumnos?

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Pues colgando en las plataformas mencionadas, información, vídeos, etcétera,

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sobre, imaginaos, escaparatismos, tipos de escaparates, cómo se monta un escaparate,

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cómo se utiliza y luego hacer una presentación en clase.

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Herramientas digitales para emprendimiento, creación de planes de negocio para tienda.

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¿Cómo lo pueden hacer? Como los estudiantes van a desarrollar un plan de negocio digital y para ello pueden utilizar estas herramientas de aquí.

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Dinámicas de trabajo. En este caso voy a hablar de dinámicas de trabajo en espacios innovadores, por ejemplo, sesiones de brainstorming en el Agora.

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Lo tenéis por aquí la información y luego aquí por aquí dejo una secuencia de actividades como sería la secuencia de actividades que harían estos alumnos en clase y para las que utilizarían las herramientas digitales y aquí una pequeña conclusión.