1 00:00:00,000 --> 00:00:11,680 Esta infografía está creada a través de Canva, un portal que permite crear diferentes 2 00:00:11,680 --> 00:00:13,880 contenidos digitales. 3 00:00:13,880 --> 00:00:18,580 Su objetivo educativo es presentar una actividad de experimentación. 4 00:00:18,580 --> 00:00:27,000 Se trata de un recurso para hacer más entendible y comprensible la actividad para los alumnos. 5 00:00:27,000 --> 00:00:32,220 Está destinada a los alumnos de educación infantil de 3 años. 6 00:00:32,220 --> 00:00:37,560 En ella aparece el título de la actividad, quieres plantar unas semillas, en la parte 7 00:00:37,560 --> 00:00:38,560 de arriba. 8 00:00:38,560 --> 00:00:44,880 Y seguidamente aparecen los 5 pasos que tienen que seguir para conseguir plantar unas semillas 9 00:00:44,880 --> 00:00:47,600 y que así crezca una planta. 10 00:00:47,600 --> 00:00:55,120 El texto es un texto claro acompañado de elementos gráficos que describen las acciones 11 00:00:55,120 --> 00:01:01,400 que tienen que ir realizando para cuidar la planta y que así crezca. 12 00:01:01,400 --> 00:01:07,400 También está acompañado de los números del 1 al 5 que indican la secuencia lógica 13 00:01:07,400 --> 00:01:11,800 para seguir los pasos. 14 00:01:11,800 --> 00:01:19,800 Esta infografía está integrada en el proyecto de trabajo de la granja que se ha realizado 15 00:01:19,800 --> 00:01:23,200 durante el tercer trimestre. 16 00:01:23,280 --> 00:01:29,040 El proyecto de la granja se planteó en la fase de preguntas que los alumnos querían 17 00:01:29,040 --> 00:01:33,000 saber cómo era un huerto y cómo se trabajaba en él. 18 00:01:33,000 --> 00:01:40,200 Posteriormente en la fase de investigación se mostró a los alumnos en el aula la infografía 19 00:01:40,200 --> 00:01:49,800 y lo fuimos leyendo con ayuda de las imágenes para poder realizar la actividad de experimentación. 20 00:01:49,800 --> 00:01:53,120 Lo hicimos en clase con legumbres y unos semilleros. 21 00:01:53,120 --> 00:01:59,160 Posteriormente para reforzar los contenidos trabajados en el aula se puso la actividad 22 00:01:59,160 --> 00:02:05,560 y la infografía en la aula virtual para que lo pudieran realizar en casa con ayuda de 23 00:02:05,560 --> 00:02:07,680 sus familias. 24 00:02:07,680 --> 00:02:14,960 Al tratarse de niños de educación infantil y para facilitar la accesibilidad el texto 25 00:02:14,960 --> 00:02:20,480 está escrito en mayúsculas porque es la letra que trabajamos en el aula y las imágenes 26 00:02:20,480 --> 00:02:27,680 son tipo pictogramas para favorecer su comprensión y para dar accesibilidad a los alumnos TEA 27 00:02:27,680 --> 00:02:28,840 que tenemos en el aula.