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00:00:00,000 --> 00:00:11,640
Hola, soy Saturnina Rodríguez y voy a mostrar un PowerPoint en el que tiene como objetivo

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00:00:11,640 --> 00:00:18,620
marcar las pautas de actuación para llevar a cabo la actuación. Aquí tenemos la portada

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00:00:18,620 --> 00:00:24,080
y en esta otra que vemos aquí también vamos a hacer una receta que incluirá sabores de

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00:00:24,080 --> 00:00:38,040
distintos países. El objetivo será investigar sobre una receta, diseñar una presentación

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00:00:38,040 --> 00:00:47,000
en PowerPoint, hacer una grabación individual de tu receta en casa. Después la siguiente

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00:00:47,000 --> 00:00:53,400
diapositiva muestra cómo nos vamos a organizar para hacer la actividad. En la siguiente vemos

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00:00:53,400 --> 00:00:58,320
cuál es la temporalización que necesitamos para llevar a cabo la actividad y tenemos

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00:00:58,320 --> 00:01:03,520
una sesión para la introducción, cinco para la investigación y el diseño de la presentación

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00:01:03,520 --> 00:01:12,920
y dos para la evaluación. La última diapositiva muestra la evaluación. Ahora lo que voy a

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00:01:12,920 --> 00:01:24,200
mostrar es lo que hemos hecho en raíces. En esta captura se muestra el resultado de

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00:01:24,200 --> 00:01:31,200
los tres pasos que hemos seguido para llevar a cabo esta tarea. Por un lado, creamos categorías

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00:01:31,200 --> 00:01:40,140
evaluables con los distintos ítems correspondientes. En segundo lugar, configuramos el modelo

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00:01:40,140 --> 00:01:47,060
de calificación y, por último, añadimos las actividades evaluables. Para hacer esto

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00:01:47,060 --> 00:01:53,740
seguimos siempre las mismas pautas. A través de alumnado abrimos alumnado, seguimiento

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00:01:53,740 --> 00:01:59,820
académico, cuaderno de clase y añadimos los parámetros o las actividades evaluables

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00:01:59,820 --> 00:02:07,660
como hemos dicho en el tercer paso. Ahora lo que vamos a ver es lo que hemos hecho en

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00:02:07,660 --> 00:02:15,380
la tarea 5. En la tarea 5, llamado espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje,

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00:02:15,380 --> 00:02:23,700
se muestran los diferentes vídeos anexados a la imagen que tenemos aquí y entonces tenemos

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00:02:23,700 --> 00:02:31,820
un vídeo inicial con las instrucciones. Tendréis que pincharlo para poder verlo vosotros también.

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00:02:31,820 --> 00:02:39,980
Véis que aparecen las instrucciones anexadas. Después tenéis el paso 1 con la presentación

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de un vídeo, el paso 2 con un modelo de receta internacional, en este caso americana, como

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00:02:50,260 --> 00:02:56,300
se realiza una hamburguesa de Gordon Ramsay y, en el último, tenéis la meta donde podéis

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00:02:56,300 --> 00:03:06,860
comprobar vuestros conocimientos de cocina. Con esto damos por terminado la realización

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00:03:06,860 --> 00:03:08,180
de las tres actividades.