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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
¡Hola! Este es el segundo vídeo de la tarea 2, en la que tenemos que mostrar dos contenidos creados con Canva.

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00:00:07,000 --> 00:00:10,000
En el primer vídeo vimos una presentación.

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00:00:11,000 --> 00:00:14,000
En el segundo, vamos a ver una infografía.

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00:00:15,000 --> 00:00:23,000
Está dirigida al mismo grupo de 4 de la ESO en inglés avanzado y forma parte de la misma secuenciación lógica del tema 9.

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00:00:24,000 --> 00:00:26,000
Está subida a Classroom

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00:00:27,000 --> 00:00:30,000
y es para visualizarla en casa.

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00:00:32,000 --> 00:00:39,000
En esta infografía, les detallamos a los alumnos paso a paso cómo hacer la presentación del proyecto del tema 9.

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00:00:40,000 --> 00:00:45,000
Como las infografías tienen como finalidad ser informativas y a la vez vistosas,

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00:00:46,000 --> 00:00:51,000
hemos decidido usar otro tipo de fuente para el texto.

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00:00:51,000 --> 00:00:58,000
No obstante, mantenemos a lo largo de la infografía el mismo formato,

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00:00:58,000 --> 00:01:03,000
tanto la fuente como el color y el tamaño del texto, para cada sección.

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00:01:04,000 --> 00:01:11,000
Como en la presentación, resaltamos el texto utilizando el botón contorno de Canva.

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00:01:14,000 --> 00:01:17,000
Se puede ver fácilmente lo que está escrito.

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00:01:17,000 --> 00:01:22,000
La infografía tiene 4 páginas, una para cada apartado importante para el proyecto,

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00:01:22,000 --> 00:01:24,000
para que sea fácil de entender.

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00:01:24,000 --> 00:01:32,000
Introducción, planificación, creación de la presentación y la presentación.

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00:01:33,000 --> 00:01:40,000
Hemos utilizado unos gráficos animados relacionados con el tema del proyecto en la página de la introducción

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00:01:40,000 --> 00:01:45,000
y flechas para indicar cómo progresar de un paso a otro.

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00:01:46,000 --> 00:01:51,000
Las explicaciones son detalladas y explícitas en cuanto a qué tienen que hacer los alumnos.

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00:01:52,000 --> 00:01:58,000
Decidimos incluir imágenes de Classroom para dar más apoyo visual

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00:01:58,000 --> 00:02:02,000
y facilitar la localización de cada cosa en nuestra aula de Classroom.

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00:02:02,000 --> 00:02:06,000
Específicamente, una imagen que creamos sobre los puntos de hadas

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00:02:06,000 --> 00:02:07,000
y la rubrica.

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00:02:08,000 --> 00:02:14,000
Por último, para los alumnos que tienen discapacidad visual o cualquier persona que les parezca útil,

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00:02:14,000 --> 00:02:17,000
nos hemos grabado leyendo la infografía.

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00:02:21,000 --> 00:02:26,000
Luego, hemos subido el archivo de voz a Canva y lo hemos añadido como pista de audio,

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00:02:26,000 --> 00:02:31,000
comprobando que la duración de cada página concuerda con lo que se oye en todo momento.

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00:02:31,000 --> 00:02:33,000
Y aquí tenemos el resultado.

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00:03:01,000 --> 00:03:02,000
Gracias.