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00:00:01,030 --> 00:00:06,750
Mi nombre es Jaime Caballero Gomi y voy a proceder a explicar el segundo contenido digital creado.

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00:00:07,269 --> 00:00:12,949
Está dirigido también al cuarto de educación primaria y pertenece al área de ciencias sociales.

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00:00:13,289 --> 00:00:17,570
Concretamente, con esta presentación se trabaja los hábitats naturales de los animales.

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00:00:18,190 --> 00:00:22,969
La presentación tiene 14 páginas y se divide en tres apartados.

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00:00:23,289 --> 00:00:28,550
Lo que es la definición de hábitat, los tipos de hábitat naturales, es decir, los hábitats terrestres,

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00:00:28,550 --> 00:00:39,149
los cuales se presentan con la página de color marrón y los hábitats acuáticos, cuyas páginas son de color azul.

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00:00:39,670 --> 00:00:48,530
Y las conclusiones, la definición de lo que es un hábitat, tipos de hábitats naturales, terrestres y acuáticos,

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00:00:48,829 --> 00:00:54,189
los de fondo marrón son los terrestres y los de fondo azul son los acuáticos.

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00:00:54,189 --> 00:01:05,230
Esto lo he hecho para facilitar a todos los alumnos la situación en donde se encuentran y sobre todo a la alumna que tiene dificultad visual en el aula.

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00:01:06,090 --> 00:01:12,209
En cuanto a los elementos de accesibilidad, he seguido los mismos que en la creación del contenido número uno.

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00:01:13,090 --> 00:01:22,189
Cada imagen no decorativa tiene un texto alternativo en la que se incluye también los animales que aparecen en cada página.

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00:01:24,189 --> 00:01:29,329
Dicho contenido no está aislado, sino que está dentro también de una actividad.

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00:01:30,390 --> 00:01:34,750
Nos vamos a mi aula virtual, dentro de la situación de aprendizaje número 1.

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00:01:36,590 --> 00:01:41,409
Seleccionamos la guía didáctica y la secuencia didáctica de la situación de aprendizaje.

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00:01:41,409 --> 00:01:50,750
Y en la secuencia didáctica en actividades de desarrollo, la que corresponde con este contenido digital creado es la actividad número 6.

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00:01:51,230 --> 00:01:52,349
Habita muy diferente.

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00:01:52,349 --> 00:01:55,010
el alumnado

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00:01:55,010 --> 00:01:57,650
tras ver la presentación

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00:01:57,650 --> 00:01:59,370
en Canva, que es un recurso

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00:01:59,370 --> 00:02:01,489
que el maestro utiliza para explicar los hábitats

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00:02:01,489 --> 00:02:02,930
después tiene que hacer un cuestionario

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00:02:02,930 --> 00:02:05,930
que he creado en H5P

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00:02:05,930 --> 00:02:07,189
le damos un clic

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00:02:07,189 --> 00:02:09,330
y aparecen preguntas

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00:02:09,330 --> 00:02:11,509
de todo tipo, verdadero o falso, completar

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00:02:11,509 --> 00:02:13,569
con palabras, respuesta múltiple

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00:02:13,569 --> 00:02:15,150
arrastrar palabras

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00:02:15,150 --> 00:02:17,830
y también he publicado

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00:02:17,830 --> 00:02:19,669
el contenido en el aula

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00:02:19,669 --> 00:02:21,210
virtual de mi centro

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00:02:21,210 --> 00:02:23,430
concretamente en el SAE. Aquí está.

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00:02:24,509 --> 00:02:26,210
Hábitats naturales de los animales.