1 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 explicar cómo gestiono la cuenta de Instagram de La Maestra Inquieta. 2 00:00:08,000 --> 00:00:14,000 La mayoría de los materiales los elaboro en Canva o en Geniali. 3 00:00:14,000 --> 00:00:19,000 En Geniali, por ejemplo, tengo Canva Educación 4 00:00:19,000 --> 00:00:27,000 gracias a la cuenta de EducaMadrid que permite acceder a ella. 5 00:00:27,000 --> 00:00:33,000 Creo los materiales utilizando los diferentes recursos 6 00:00:33,000 --> 00:00:38,000 que puedo encontrar gráficos en Canva. 7 00:00:38,000 --> 00:00:48,000 Posteriormente, diseño el post que voy a publicar en Instagram. 8 00:00:48,000 --> 00:00:53,000 Como, por ejemplo, este. 9 00:00:53,000 --> 00:00:56,000 Este es otro de los recursos que he compartido 10 00:00:56,000 --> 00:01:00,000 que posteriormente mostraré en el perfil de Instagram. 11 00:01:00,000 --> 00:01:09,000 Para compartirlos, lo descargo y lo guardo en PDF para impresión 12 00:01:09,000 --> 00:01:15,000 y posteriormente lo subo a mi drive personal. 13 00:01:15,000 --> 00:01:19,000 En este caso, uso la cuenta de correo electrónico 14 00:01:19,000 --> 00:01:22,000 de La Maestra Inquieta. 15 00:01:22,000 --> 00:01:24,000 De tal forma, como se puede ver aquí, 16 00:01:24,000 --> 00:01:30,000 el calendario que anteriormente he diseñado. 17 00:01:30,000 --> 00:01:33,000 Puedo gestionar el acceso y cuando la gente me lo pide 18 00:01:33,000 --> 00:01:36,000 a través de un mensaje privado en Instagram, 19 00:01:36,000 --> 00:01:40,000 les comparto el enlace para que lo puedan descargar. 20 00:01:40,000 --> 00:01:44,000 Elaboro muchos tipos de materiales. 21 00:01:45,000 --> 00:01:51,000 Como he dicho anteriormente, otros materiales los creo a través de Geniali. 22 00:01:51,000 --> 00:01:54,000 Como se puede ver, soy La Maestra Inquieta. 23 00:01:54,000 --> 00:02:04,000 Aquí uso la cuenta y creo cosas diversas. 24 00:02:04,000 --> 00:02:14,000 Desde crear una asamblea digital para la etapa de educación infantil 25 00:02:14,000 --> 00:02:16,000 totalmente editable. 26 00:02:16,000 --> 00:02:19,000 Es decir, yo la comparto, doy el enlace 27 00:02:19,000 --> 00:02:21,000 y la persona que accede al enlace 28 00:02:21,000 --> 00:02:24,000 posteriormente puede modificarla para su clase. 29 00:02:24,000 --> 00:02:29,000 Las fotos que se ven ahora mismo en la pantalla son de stock. 30 00:02:29,000 --> 00:02:33,000 O sea, que no son alumnos de ningún tipo. 31 00:02:33,000 --> 00:02:38,000 Esto permite a mucha gente que a lo mejor no tiene la facilidad 32 00:02:38,000 --> 00:02:42,000 de crear recursos digitales acceder a ellos 33 00:02:42,000 --> 00:02:52,000 y trabajar con su alumnado una herramienta digital. 34 00:02:52,000 --> 00:02:54,000 ¿Qué tiempo hace hoy? 35 00:02:54,000 --> 00:02:58,000 El niño o la niña tocaría en la PDI 36 00:02:58,000 --> 00:03:01,000 y le llevaría a diferentes paisajes. 37 00:03:03,000 --> 00:03:16,000 Además, la inquietud me ha llegado a ir más allá 38 00:03:16,000 --> 00:03:27,000 y utilizo elementos que no están en la propia herramienta de Geniali 39 00:03:27,000 --> 00:03:31,000 sino que aprovecho recursos que traen otras personas 40 00:03:31,000 --> 00:03:35,000 como los franceses Lennis Cape, 41 00:03:35,000 --> 00:03:37,000 perdón por la pronunciación, 42 00:03:37,000 --> 00:03:40,000 o los españoles Sambos Educación 43 00:03:40,000 --> 00:03:45,000 que van creando diferentes códigos 44 00:03:45,000 --> 00:03:50,000 que te permiten hacer cosas que en Geniali no puedes crear. 45 00:03:50,000 --> 00:03:57,000 Aquí se puede ver que esto lo que permite es la autocorrección, 46 00:03:57,000 --> 00:03:59,000 una cosa que no está presente en Geniali 47 00:03:59,000 --> 00:04:02,000 menos el que usa sus plantillas que son muy básicas. 48 00:04:02,000 --> 00:04:05,000 En este caso, los niños o las niñas que hacen esto 49 00:04:05,000 --> 00:04:07,000 tendrían que arrastrar. 50 00:04:07,000 --> 00:04:12,000 Si ponen uno que está mal, no sale el tic. 51 00:04:12,000 --> 00:04:14,000 Y si ponen el correcto, sale el tic 52 00:04:14,000 --> 00:04:18,000 y les permite pasar al siguiente paso. 53 00:04:18,000 --> 00:04:26,000 Como se puede ver en la pantalla principal, 54 00:04:26,000 --> 00:04:33,000 aquí estoy en la pantalla de mi perfil de la maestra inquieta. 55 00:04:33,000 --> 00:04:37,000 Como he explicado anteriormente, 56 00:04:37,000 --> 00:04:41,000 el funcionamiento es siempre el mismo. 57 00:04:41,000 --> 00:04:46,000 Creo un post con el recurso que voy a presentar, 58 00:04:46,000 --> 00:04:49,000 intento explicarle a las personas lo que van a encontrar 59 00:04:49,000 --> 00:04:52,000 y los pasos que tienen que seguir para conseguirlo 60 00:04:52,000 --> 00:04:58,000 y añado un vídeo del contenido que van a encontrar dentro del recurso. 61 00:04:58,000 --> 00:05:04,000 Para adquirir el recurso me tienen que mandar un mensaje privado 62 00:05:04,000 --> 00:05:11,000 que no voy a dar para no desvelar las personas que me escriben. 63 00:05:11,000 --> 00:05:15,000 Por ejemplo, que coincidan con cosas que he mostrado, 64 00:05:15,000 --> 00:05:18,000 aquí está el post del calendario que he creado 65 00:05:18,000 --> 00:05:23,000 que primeramente lo hice en Canva, 66 00:05:23,000 --> 00:05:29,000 el vídeo con el recurso, fotografías 67 00:05:29,000 --> 00:05:35,000 y toda la información de cómo pueden conseguirlo. 68 00:05:35,000 --> 00:05:42,000 Esta es la asamblea que creen genial y que también aparece en el vídeo. 69 00:05:43,000 --> 00:05:49,000 Como se puede ver, pongo un vídeo para que vean el contenido, 70 00:05:49,000 --> 00:05:53,000 pero también creé un minuto tutorial para que supieran 71 00:05:53,000 --> 00:05:59,000 cómo pueden cambiar las fotografías que yo había puesto 72 00:05:59,000 --> 00:06:03,000 por las fotografías de sus alumnos. 73 00:06:03,000 --> 00:06:06,000 Todas las fotografías que aparecen son de stock 74 00:06:06,000 --> 00:06:11,000 y los pasos de cómo conseguí la asamblea. 75 00:06:12,000 --> 00:06:18,000 Así, poquito a poquito, voy compartiendo los recursos que voy creando. 76 00:06:19,000 --> 00:06:23,000 Espero que con este vídeo sea suficiente para demostrar 77 00:06:23,000 --> 00:06:26,000 la autoría del perfil de Instagram. 78 00:06:26,000 --> 00:06:29,000 Mi nombre es María de la Cruz Gilmerino 79 00:06:29,000 --> 00:06:32,000 y nos vemos por otra forma. 80 00:06:32,000 --> 00:06:35,000 Gracias por escucharme y por darme la oportunidad 81 00:06:35,000 --> 00:06:37,000 de presentar de nuevo esta evidencia.