1
00:00:03,033 --> 00:00:05,100
Hola soy Jesús Rodríguez en este vídeo presento  

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00:00:05,100 --> 00:00:07,440
las evidencias fundamentales 
contenido digitales educativos. 

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00:00:07,440 --> 00:00:12,900
El propósito de este vídeo es conseguir la 
certificación b2 de competencia digital. 

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00:01:32,040 --> 00:01:36,240
Unidad didáctica de trabajo cero tres 
cajas chasis y conectores externos. 

5
00:01:36,240 --> 00:01:39,240
Recursos y contenidos didácticos.
Según la secuenciación didáctica  

6
00:01:39,240 --> 00:01:42,840
la temporalización de las actividades 
incluidas en la unidad tienen una duración  

7
00:01:42,840 --> 00:01:46,320
de 9 horas repartidas en cuatro sesiones 
y media de duración dos horas cada una.

8
00:01:46,320 --> 00:01:48,960
Contenido digital educativo caso práctico. 

9
00:01:48,960 --> 00:01:51,540
Se presentan las referencias de más de 
tres contenidos digitales destacables. 

10
00:01:51,540 --> 00:01:54,360
Estos contenidos digitales se han 
creado con diferentes herramientas  

11
00:01:54,360 --> 00:01:58,043
y están accesibles el 100% en 
el aula virtual de Educa Madrid. 

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00:01:58,043 --> 00:02:01,260
Son contenidos creados el 90% desde 
cero y con adaptaciones propias de  

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00:02:01,260 --> 00:02:02,100
las enseñanzas que imparto.

14
00:02:02,569 --> 00:02:05,149
1 - Se incorpora una guía de estudiante con  

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00:02:05,149 --> 00:02:07,080
la secuenciación y temporalización de 
las actividades incluida en la unidad.

16
00:02:07,080 --> 00:02:12,060
2 - (Referencia 1) Documento PDF adaptado y 
accesible que incluye los puntos de accesibilidad  

17
00:02:12,060 --> 00:02:15,540
entre los que destacamos: texto alternativo 
para imágenes, estructura y encabezados,  

18
00:02:15,540 --> 00:02:18,720
multimedia accesible, lector de texto y 
marcadores, diseño adaptativo y responsivo. 

19
00:02:18,720 --> 00:02:22,260
3 - (Referencia 2). Como ayuda al 
entendimiento de las exposiciones en  

20
00:02:22,260 --> 00:02:25,440
clase se les facilita dos presentaciones 
en PDF con los contenidos vistos en  

21
00:02:25,440 --> 00:02:28,256
clase con idénticas características de 
accesibilidad que el documento anterior.

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00:02:28,256 --> 00:02:31,500
4 - Trabajo cooperativo entre alumnos 
donde adquirirán el conocimiento y la  

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00:02:31,500 --> 00:02:32,516
destreza de las herramientas digitales

24
00:02:32,516 --> 00:02:33,780
5 - Proceso de autoevaluación y coevaluación  

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00:02:33,780 --> 00:02:34,961
de los trabajos realizados en 
grupo (Referencias 3 y 3Bis).

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00:02:34,961 --> 00:02:40,800
6 - Lección interactiva en aula virtual 
(referencia 4) con diferente clúster y  

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00:02:40,800 --> 00:02:43,560
recorridos de preguntas según las 
necesidades de cada alumno incluye  

28
00:02:43,560 --> 00:02:46,440
retroalimentación en todas las preguntas del 
cuestionario para mejorar el aprendizaje.

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00:02:46,440 --> 00:02:50,040
7 y 8 - Gamificación y obtención 
de insignias (referencia 5). 

30
00:02:50,040 --> 00:02:52,620
Para finalizar la unidad y 
reforzar los conocimientos  

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00:02:52,620 --> 00:02:54,470
se realiza un juego con la herramienta Quizizz.

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00:02:54,470 --> 00:02:57,480
El 70% de Aciertos asignará una 
insignia de logro por méritos.

33
00:02:57,480 --> 00:03:00,780
9 - Prueba objetiva teórica 
(referencia 6). Formularios y  

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00:03:00,780 --> 00:03:03,000
bancos de preguntas realizados en 
el aula virtual de educa Madrid.