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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenos días, soy Javier Moya de la Torre Cátedra, este es mi aula virtual del cuarto de la ESO de Física y Química

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00:00:07,000 --> 00:00:13,000
y a continuación quiero mostrar un contenido adicional a los que ya indiqué en la evidencia de contenidos digitales

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00:00:13,000 --> 00:00:21,000
que es la actividad H5B. Esta actividad es muy útil ya que es un recurso interactivo en el que podría haber realizado diversos tipos de preguntas

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00:00:21,000 --> 00:00:28,000
un verdadero o falso, opciones multi respuesta. En este caso quiero mostrar esta sencilla actividad en la que he puesto

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00:00:28,000 --> 00:00:42,000
emparejar gráficas con el contenido al que pertenecen y al emparejar estas representaciones con el contenido que realmente lo están representando

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00:00:42,000 --> 00:00:49,000
los alumnos obtendrán una nota. Este contenido interactivo me permite mostrar esta parte de la teoría de una forma más lúdica

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00:00:49,000 --> 00:00:59,000
y además más interactiva. Lo que fomento realmente es que participen, que hagan estos deberes para que ellos participen, trabajen este contenido

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00:00:59,000 --> 00:01:08,000
y obtengan una calificación acorde a ello. Además esto les suele ayudar a interiorizar mejor los contenidos y los conceptos de la asignatura.

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00:01:08,000 --> 00:01:16,000
La nota que obtienen en este ejercicio, que es sencillo, la tengo integrada en la nota de clase y por lo tanto es una nota más

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00:01:16,000 --> 00:01:27,000
que recojo para el apartado de clase que en mi caso cuenta un 20%. Hasta aquí es la explicación. Puedo mostrar cómo se unen, cómo se realizan las parejas

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00:01:27,000 --> 00:01:38,000
y cómo después simplemente, lo estoy poniendo aleatoriamente, tendrían que darle a check y ahí verían su puntuación.

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00:01:38,000 --> 00:01:45,000
Hasta aquí es la explicación del contenido H5P.