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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
En este vídeo voy a hacer una presentación del contenido S-Learning ideado para el cuarto de primaria en el Área de Ciencias Naturales y dentro de la Unidad de los Animales.

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00:00:09,000 --> 00:00:15,000
Aquí están los objetivos de la unidad o del proyecto y aquí el resumen de los de este contenido, que también están en propiedades.

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00:00:15,000 --> 00:00:23,000
Aquí hay un resumen de las actividades que hemos hecho previamente, de entrada y de desarrollo, y esta actividad es de cierre. En verde está este contenido.

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00:00:23,000 --> 00:00:32,000
Esta es la estructura de esta actividad de repaso. En la primera parte vemos las instrucciones de lo que tienen que hacer y su uso.

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00:00:32,000 --> 00:00:39,000
La segunda parte tiene que ver con la clasificación de los animales. Inserte el vídeo que realicé sobre crear la guía para clasificar los animales.

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00:00:39,000 --> 00:00:44,000
Y después tienen que hacer una sopa de letras. Tienen que encontrar las palabras relacionadas con las definiciones.

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00:00:44,000 --> 00:00:52,000
La siguiente sección va sobre los animales vertebrados. Adapté la infografía al formato S-Learning y les puse unas actividades, como las preguntas de verdadero o falso.

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00:00:52,000 --> 00:01:03,000
Una actividad desplegable. Contiene un cuestionario Score con diferentes tipos de actividades de lección múltiples. Algunas tienen insertadas sonidos e imágenes de Pixabay.

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00:01:03,000 --> 00:01:11,000
Es de completar un texto. También hay otra de candado. En la siguiente parte está el vídeo que realizamos de los animales invertebrados.

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00:01:11,000 --> 00:01:20,000
Y a continuación, una actividad donde les estoy poniendo pistas sobre los animales invertebrados. Estas actividades son muy visuales y parecen juegos.

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00:01:20,000 --> 00:01:25,000
Aquí tenemos las adaptaciones. En la barra de arriba tenemos Open Dictionary para alumnos con dislexia.

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00:01:25,000 --> 00:01:38,000
Para alumnos con dificultades visuales tenemos este formato hiperlegible. Tenemos otro tipo de formato que facilita la lectura. También se puede ampliar, se puede disminuir la letra.

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00:01:38,000 --> 00:01:48,000
Tenemos un traductor para los alumnos que hablan otros idiomas. Y también tenemos un lector de texto para alumnos con deficiencias visuales.

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00:01:48,000 --> 00:01:57,000
En Propiedades es donde he completado los metadatos, la descripción general del contenido, los objetivos, los conocimientos previos.

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00:01:57,000 --> 00:02:05,000
Esta actividad está dentro de las de cierre. También la licencia, la autora y en la parte de abajo de todo los niveles.

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00:02:05,000 --> 00:02:12,000
En Head añadí el script. Está publicado en el aula virtual.

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00:02:13,000 --> 00:02:17,000
Estas son las aulas virtuales del colegio. Hacemos clic en la de cuarto.

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00:02:17,000 --> 00:02:26,000
Aquí está la estructura de esta unidad de las ciencias naturales de los animales. Este es el libro. Actividades. Este fue un ex-learning que hizo mi compañera.

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00:02:26,000 --> 00:02:30,000
Los archivos descargables, las actividades de repaso, el cuestionario.

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00:02:30,000 --> 00:02:33,000
Esto está hecho con Evalum y la encuesta de autoevaluación sobre la unidad.

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00:02:33,000 --> 00:02:40,000
Vamos al ex-learning. Aquí he hecho una pequeña anotación porque no aparece la palabra siguiente.

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00:02:40,000 --> 00:02:43,000
Este símbolo. Le damos a lista previa.

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00:02:43,000 --> 00:02:46,000
Ven ellos con este simbolito.

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00:02:46,000 --> 00:02:53,000
Solo quería mencionar que en la parte de inglés he hecho un enlace directo a mi otra página para que les sea más fácil anidar las dos páginas.

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00:02:53,000 --> 00:02:59,000
El contenido también está en mi página web. Entonces le doy aquí y mediante el enlace que facilite se puede ver.