1
00:00:00,000 --> 00:00:04,040
Buenos días, mi nombre es Mónica González Benito y en el siguiente vídeo

2
00:00:04,040 --> 00:00:07,360
explicativo se mostrará la plataforma de gestión de aprendizaje y las

3
00:00:07,360 --> 00:00:10,400
herramientas de gestión en la evaluación que empleo en mi día a día

4
00:00:10,400 --> 00:00:14,280
con los alumnos en el aula. Para ello voy a utilizar el aula virtual que tengo

5
00:00:14,280 --> 00:00:18,240
para el grupo de primero de bachillerato así como la herramienta raíces o para

6
00:00:18,240 --> 00:00:22,600
los padres Roble. El objeto de este vídeo es mostrar que tengo un aula virtual

7
00:00:22,600 --> 00:00:27,600
actualizado con los alumnos matriculados, todo dividido en secciones y que utilizo

8
00:00:27,600 --> 00:00:31,480
múltiples metodologías y formas de evaluación. Para entrar en el aula

9
00:00:31,480 --> 00:00:34,840
virtual he tenido que en primer lugar entrar en la página web del

10
00:00:34,840 --> 00:00:38,360
centro, en el aula virtual del centro y luego ya loguearme para poder entrar en

11
00:00:38,360 --> 00:00:42,800
mi aula virtual. En este aula virtual veis que soy la profesora y en la parte

12
00:00:42,800 --> 00:00:46,800
de la izquierda aparece el índice con cada una de las secciones en negrita y

13
00:00:46,800 --> 00:00:51,440
los subepígrafes donde aparecen cada uno de los recursos y actividades que he

14
00:00:51,440 --> 00:00:55,680
ido poniendo para cada uno de los temas, todo ello dividido en temas y en

15
00:00:55,920 --> 00:01:02,080
evaluaciones. Dicho esto, si observáis en la parte de aquí de recuperación está

16
00:01:02,080 --> 00:01:06,840
destacado porque es lo que queremos que nuestros alumnos destaquen en esta

17
00:01:06,840 --> 00:01:10,120
tercera evaluación para saber cómo tienen que recuperar las lecturas y la

18
00:01:10,120 --> 00:01:15,920
literatura. Vamos uno a uno, entrando en el apartado general nos encontramos un

19
00:01:15,920 --> 00:01:20,480
foro donde en este foro los alumnos nos vamos a encontrar, van a poder resolver

20
00:01:20,480 --> 00:01:24,040
todas las dudas que tengan de cualquiera de los contenidos, lo ponemos que no

21
00:01:24,040 --> 00:01:28,440
esté en modo edición. En el glosario de primero de bachillerato aquí nuestros

22
00:01:28,440 --> 00:01:32,360
alumnos van a tener que hacer un trabajo colaborativo, cooperativo y cada uno de

23
00:01:32,360 --> 00:01:36,040
ellos durante el trimestre van a tener que ir añadiendo cinco términos donde se

24
00:01:36,040 --> 00:01:39,760
pueden hacer comentarios, aquí pueden ver algunos de esos términos que ya han

25
00:01:39,760 --> 00:01:44,160
añadido, anáfora y octava real. Posteriormente si pasamos a información

26
00:01:44,160 --> 00:01:47,680
general nos encontramos los criterios de calificación, las lecturas obligatorias y

27
00:01:47,680 --> 00:01:51,720
una consulta que se le hace a los alumnos sobre, para que digan qué lectura

28
00:01:51,720 --> 00:01:55,400
propondrían como lectura voluntaria en el club de lectura que tenemos en el

29
00:01:55,400 --> 00:01:58,800
centro. Así luego ya vamos viendo cada uno de los contenidos, por ejemplo en

30
00:01:58,800 --> 00:02:02,360
ortografía aparece la teoría y luego un cuestionario que tienen que resolver,

31
00:02:02,360 --> 00:02:06,200
tienen un único intento y es de respuesta múltiple y cada una de las

32
00:02:06,200 --> 00:02:10,800
preguntas puntúa dos puntos. Poco a poco vamos viendo cada uno de los temas y

33
00:02:10,800 --> 00:02:14,160
vemos que utilizamos múltiples tipos de actividades, de recursos, etcétera, como

34
00:02:14,160 --> 00:02:18,160
puede ser powerpoint, corregir las actividades, lecciones y si seguimos

35
00:02:18,320 --> 00:02:22,280
pasando vemos más actividades, más recursos, actividades de repaso de forma

36
00:02:22,280 --> 00:02:27,160
h5p, como puede ser un cuestionario, una auto evaluación, etcétera. Si seguimos

37
00:02:27,160 --> 00:02:31,200
bajando seguimos conteniendo más foros, más ejemplos, incluso nos encontramos

38
00:02:31,200 --> 00:02:34,440
infografías y presentación de comentario de texto con Canva, como

39
00:02:34,440 --> 00:02:40,040
veremos en la tarea 2 mejor explicado, la sintaxis, más actividades y por

40
00:02:40,040 --> 00:02:43,160
ejemplo en la literatura de la primera evaluación nos encontramos otro tipo de

41
00:02:43,160 --> 00:02:47,400
actividad como puede ser la gamificación, es decir el uso de un cajud para que los

42
00:02:47,400 --> 00:02:51,320
alumnos también se puedan auto evaluar y saber si ellos conocen y saben bien

43
00:02:51,320 --> 00:02:54,880
toda la teoría, el wiki, también utilizamos una wiki para un trabajo

44
00:02:54,880 --> 00:02:57,840
colaborativo de una obra que han tenido que leer de la Celestina para que cada

45
00:02:57,840 --> 00:03:02,520
uno de ellos vayan dando información de los personajes como pueden ver, además se

46
00:03:02,520 --> 00:03:06,480
utilizará excel learning como veremos en la actividad o en la tarea 3 de este

47
00:03:06,480 --> 00:03:10,480
curso, por ejemplo en el tema 6 de morfología van a realizar también un

48
00:03:10,480 --> 00:03:14,400
taller y aquí pueden ver cuáles son las fases de calificación y cómo se le va a

49
00:03:14,400 --> 00:03:18,960
ir evaluando, vamos entrando en cada uno de los bloques y pueden ir viendo los

50
00:03:18,960 --> 00:03:21,680
diferentes tipos de actividades así como tareas que tienen que entregar

51
00:03:21,680 --> 00:03:26,080
comentarios de texto o incluso textos argumentativos que todo ello lo tienen

52
00:03:26,080 --> 00:03:29,880
que entregar de forma virtual salvo que no les funcione el ordenador etcétera

53
00:03:29,880 --> 00:03:33,880
que lo pueden entregar a mano para no hacer dificultades, además aparece el

54
00:03:33,880 --> 00:03:37,800
concurso literario que utilizamos todos los años, lo utilizo todos los años con

55
00:03:37,800 --> 00:03:41,680
el fin un proyecto para que practiquen sus actividades y su expresión

56
00:03:41,680 --> 00:03:45,920
lingüística y además en la última parte aparece la evaluación de la

57
00:03:45,920 --> 00:03:49,520
práctica docente que es un cuestionario que los alumnos tienen que evaluar donde

58
00:03:49,520 --> 00:03:53,240
los alumnos tienen que realizar y van a evaluar al profesor en este caso me

59
00:03:53,240 --> 00:03:56,640
van a evaluar a mí con preguntas cortas sobre cuál ha aparecido la asignatura, el

60
00:03:56,640 --> 00:04:01,880
uso de la stick etcétera, además de todo esto si nos vamos un poco a la parte de

61
00:04:01,880 --> 00:04:07,520
a la parte de arriba de la aula virtual nos encontramos en el apartado de

62
00:04:07,560 --> 00:04:11,880
participantes, quiénes son los participantes y 25 alumnos que hay pero

63
00:04:11,880 --> 00:04:16,360
nos los enseño porque esto está anonimizado también con cada uno de las

64
00:04:16,360 --> 00:04:20,040
evaluaciones lo que se ha ido evaluando etcétera y ahí aparecen un poco las

65
00:04:20,040 --> 00:04:24,840
notas que han tenido en cada una de las actividades que hemos evaluado, si nos

66
00:04:24,840 --> 00:04:28,320
vamos al modo de edición y entramos en más podemos observar las insignias que

67
00:04:28,320 --> 00:04:32,360
hemos utilizado durante este curso que han sido tres, estas tres insignias han

68
00:04:32,360 --> 00:04:35,880
sido por fin de proyecto, cruzario acabado, el primer trimestre, con qué fin

69
00:04:35,920 --> 00:04:39,360
para reforzar positivamente a nuestros alumnos, por último si entramos en el

70
00:04:39,360 --> 00:04:43,440
cuaderno de clase de raíces observamos también anonimizados nuestros alumnos

71
00:04:43,440 --> 00:04:47,040
cada una de las notas que les hemos puesto en el examen de lectura, en la

72
00:04:47,040 --> 00:04:50,440
parte de literatura, en la parte de lengua para que nos ayude luego a la hora de

73
00:04:50,440 --> 00:04:54,680
evaluar y que los padres siempre sean conscientes de cuáles son las

74
00:04:54,680 --> 00:04:59,920
notas de sus alumnos y esto es un poco todo para que se pueda ver que está todo

75
00:04:59,920 --> 00:05:03,440
actualizado, el aula virtual, todos los recursos y metodología que se puede

76
00:05:03,440 --> 00:05:06,800
emplear. Muchas gracias.