1 00:00:00,750 --> 00:00:17,530 Bueno, pues buenos días, voy a explicaros hoy una aplicación que para mí me resulta muy muy útil en el aula, la he descubierto no hace muchos años y desde luego para mí ahora mismo no coincido mi día a día en el aula sin esta aplicación. 2 00:00:17,530 --> 00:00:21,469 Se trata del cuaderno digital, cuaderno de profesor, Aditya. 3 00:00:22,629 --> 00:00:34,649 En este caso, bueno, pues os tendríais que registrar, pero yo en este lugar, como yo estoy registrada, pues lo que hago es directamente acceder. 4 00:00:35,229 --> 00:00:43,750 Entonces, una vez que ha accedido, pues voy a saber que lo primero que te aparece es lo que tengamos programado para hoy o no. 5 00:00:43,750 --> 00:00:53,609 En este caso, como hoy es festivo, pues no hay nada programado, sino nos aparecerían aquí las aulas en las cuales nos tocaría hoy, las clases, las asignaturas, etc. 6 00:00:54,829 --> 00:01:05,750 Aquí a la izquierda, si yo aprieto lo que es justo sobre los puntitos de rojo, me sale lo que son los subcarpetas, lo que son los grupos, las unidades didácticas y proyectos. 7 00:01:05,750 --> 00:01:30,829 Podría hacer la programación y seguimiento, comunicaciones con el exterior, podría también realizar nuevos instrumentos de evaluación, lo que son las rúbricas, podemos poner valores condicionales, podemos evaluar medidas de competencias, podríamos poner también los criterios de evaluación, los recursos y calendarios, informes, incluso en esta aplicación podemos encontrar cursos de formación continuada para el profesorado. 8 00:01:30,829 --> 00:01:39,469 ¿De acuerdo? Pero bueno, en este caso yo lo que voy a explicar es cómo crear un aula dentro de Aditio y cómo funciona esta aplicación. 9 00:01:41,170 --> 00:01:48,129 Entonces, entraríamos en evaluación y grupos y como yo trabajo con esta aplicación, pues tengo los cursos que tengo actualmente. 10 00:01:49,170 --> 00:01:59,450 Entonces, en este caso voy a explicaros sobre un ejemplo de ciencias que viene por defecto en la aplicación Aditio, por el tema de la protección de datos de alumnado. 11 00:01:59,450 --> 00:02:04,290 Entonces en este caso vais a ver, luego voy a crear el aula, ¿vale? 12 00:02:04,370 --> 00:02:07,250 Pero de momento voy a explicar una vez creado qué es lo que veríamos 13 00:02:07,250 --> 00:02:12,870 Bueno, aquí se pone, aquí veríamos lo que es la clase 14 00:02:12,870 --> 00:02:17,150 Pues en este caso las naturas ciencias, el curso 15 00:02:17,150 --> 00:02:21,229 Entonces aquí tendríamos a la izquierda los alumnos 16 00:02:21,229 --> 00:02:24,069 Que como veis son muñecos porque es un ejemplo 17 00:02:24,069 --> 00:02:28,729 Entonces aquí ya lo que tenemos que hacer es crear nosotros las pestañas 18 00:02:28,729 --> 00:02:37,150 entonces mediante las pestañas también lo podemos agrupar porque el programa directamente nos puede calcular también los porcentajes 19 00:02:37,150 --> 00:02:42,009 entonces nos ayuda mucho a la hora de sacar lo que son las medias en cada evaluación 20 00:02:42,009 --> 00:02:49,610 en este caso lo que ha hecho ha sido darle una media ponderada a los ejercicios de clase del 30% 21 00:02:49,610 --> 00:02:56,389 no lo veis, si yo aprieto aquí, no veis, pone pues añadir columnas, si quiero añadir más ejercicios, modificar, editar, etc. 22 00:02:56,689 --> 00:02:58,449 y es el 30% de la nota 23 00:02:59,050 --> 00:03:02,469 ¿No veis? Podríamos editar, pero no vamos a tocar nada. 24 00:03:03,349 --> 00:03:09,629 Comentarios. Si yo creo una pestaña de comentarios, pues sobre el alumno tengo que hacer algún tipo de comentario sobre mi alumno. 25 00:03:10,729 --> 00:03:15,150 A continuación, en este caso, podríamos poner, o sea, vosotros podéis poner las pestañas lo que queráis. 26 00:03:15,150 --> 00:03:21,090 Este es un ejemplo. Entonces, el examen en la nota ponderada la han puesto un 50%. 27 00:03:21,090 --> 00:03:27,909 Aquí también podemos poner emoticonos para poner o para decir la atención que presta ese alumno en el aula. 28 00:03:29,069 --> 00:03:40,090 También en la parte de teoría le han dado una media ponderada del 20%, con lo cual el 20% más el 50% más el 30% nos da el total del 100% de la nota. 29 00:03:40,849 --> 00:03:51,930 Esto que es de la evaluación inicial, bueno, la evaluación inicial es un tipo de evaluación que se realiza el alumnado al comenzar el año o el curso para ver qué conocimientos trae del curso anterior. 30 00:03:51,930 --> 00:03:59,409 En este caso, si yo hago clic aquí, me pone cuándo ha sido esta prueba 31 00:03:59,409 --> 00:04:03,110 Ha sido el 7 de septiembre del 2020, en este horario 32 00:04:03,110 --> 00:04:07,370 Y bueno, en este caso el profesor ha preguntado en este grupo sobre la hidrosfera 33 00:04:07,370 --> 00:04:14,990 Ha puesto los objetivos, los recursos que ha utilizado, las actividades y el seguimiento 34 00:04:14,990 --> 00:04:20,589 Entonces, este alumno, por ejemplo, en esa evaluación inicial ha sacado un 6,5 35 00:04:20,589 --> 00:04:28,970 Pero esa evaluación inicial, en teoría, no entra para la nota media de la evaluación, ¿vale? 36 00:04:29,050 --> 00:04:37,410 O sea, teóricamente yo diría que no tiene que entrar, pero bueno, eso ya depende de cada instituto, de cada centro educativo, etc. 37 00:04:37,990 --> 00:04:45,569 Y la media final, evidentemente, como siempre, sería una media de la teoría del 20%, del 50% y del 30%. 38 00:04:46,509 --> 00:04:55,290 Si yo entro en el alumno, vais a ver que tenemos los datos personales, nombre de apellidos, el número de identificación, 39 00:04:55,490 --> 00:05:01,170 es un número que le han dado aquí, normalmente se suele poner el número NIA, que es el número de identificación del alumno. 40 00:05:01,829 --> 00:05:05,470 Os hablo aquí en la Comunidad de Madrid, no sé en otras comunidades si tendrá otro tipo de nombre, 41 00:05:06,129 --> 00:05:12,529 lo que es su dirección, el correo electrónico, la fecha de nacimiento, evidentemente si se trata de alumnos mayores de edad. 42 00:05:12,529 --> 00:05:14,910 cuando se trate de alumnos menores de edad 43 00:05:14,910 --> 00:05:16,970 tendríamos que poner esos datos como 44 00:05:16,970 --> 00:05:19,569 los responsables padre, madre o tutor 45 00:05:19,569 --> 00:05:21,769 aquí nos aparecería 46 00:05:21,769 --> 00:05:23,730 los grupos en el que este alumno estaría 47 00:05:23,730 --> 00:05:24,889 bueno pues 48 00:05:24,889 --> 00:05:27,230 metido, en este caso solamente 49 00:05:27,230 --> 00:05:29,550 está en ciencia, si aquí tengo que hacer 50 00:05:29,550 --> 00:05:30,529 algún tipo de anotación 51 00:05:30,529 --> 00:05:32,370 en el calendario 52 00:05:32,370 --> 00:05:34,610 y los recursos, que luego os voy a explicar 53 00:05:34,610 --> 00:05:36,829 los recursos para mí es una 54 00:05:36,829 --> 00:05:38,769 herramienta súper útil 55 00:05:38,769 --> 00:05:39,509 sobre todo 56 00:05:39,509 --> 00:05:42,350 para poder demostrar luego 57 00:05:42,350 --> 00:05:44,350 donde salen las notas, porque podemos hacer 58 00:05:44,350 --> 00:05:46,009 fotos, podemos hacer vídeos 59 00:05:46,009 --> 00:05:48,149 podemos grabar, por ejemplo, si hacemos 60 00:05:48,149 --> 00:05:48,970 exámenes 61 00:05:48,970 --> 00:05:52,149 orales, podríamos grabarles, etc 62 00:05:52,149 --> 00:05:54,310 entonces es una herramienta súper útil 63 00:05:54,310 --> 00:05:55,610 que luego os voy a explicar 64 00:05:55,610 --> 00:05:58,449 esto sería una vez que está creada el aula 65 00:05:58,449 --> 00:06:00,069 pero bueno, en este caso 66 00:06:00,069 --> 00:06:01,810 os voy a explicar cómo crear un aula 67 00:06:01,810 --> 00:06:04,790 como podéis ver 68 00:06:04,790 --> 00:06:06,290 bueno, pues aquí tengo 69 00:06:06,290 --> 00:06:07,689 las aulas 70 00:06:07,689 --> 00:06:12,730 y aquí abajo a la derecha lo que pasa es que no se ve bien por la grabación pero hay un botón que 71 00:06:12,730 --> 00:06:20,490 pone más en este caso veis pone configuración básica si yo quiero decir por ejemplo pedagogía 72 00:06:23,269 --> 00:06:29,629 podría poner aquí lo que es la fecha de inicio imagina como la pongo hoy fin de clases pues 73 00:06:29,629 --> 00:06:36,750 podría poner vamos a poner pues en junio 16 de junio podríamos decir los días de la semana y 74 00:06:36,750 --> 00:06:43,649 y el horario y fin de las clases por ejemplo si queremos le daríamos a guardar automáticamente 75 00:06:43,649 --> 00:06:51,209 el programa me va a crear el aula es lo que aparecerá al principio entonces aquí es para 76 00:06:51,209 --> 00:06:56,350 crear las pestañas que es lo que hemos hablado antes de poner los exámenes de las pruebas de 77 00:06:56,350 --> 00:07:01,509 los ejercicios de la actitud si aquí quiero hacer algo de la programación no les puedo programar 78 00:07:01,509 --> 00:07:05,829 directamente lo que es cada día de la semana 79 00:07:05,829 --> 00:07:08,569 o por unidades también puedo hacerlo 80 00:07:08,569 --> 00:07:10,970 ¿veis? esto es muy cómodo 81 00:07:10,970 --> 00:07:14,029 comunicación, esto es por si quiero hacer una comunicación 82 00:07:14,029 --> 00:07:16,670 a los alumnos, al grupo entero, a las familias 83 00:07:16,670 --> 00:07:19,290 a ambos, en este caso están inactivas 84 00:07:19,290 --> 00:07:22,230 y en este caso por ejemplo tenemos el plano de la clase 85 00:07:22,230 --> 00:07:25,430 esto viene muy bien, sobre todo cuando comenzamos el principio de curso 86 00:07:25,430 --> 00:07:29,069 que no nos sabemos al principio las nombres de los alumnos 87 00:07:29,069 --> 00:07:31,290 pues puedo hacer el plano de la clase 88 00:07:31,290 --> 00:07:36,470 y así, gracias a esto, puedo saber perfectamente de qué alumno se trata. 89 00:07:37,069 --> 00:07:43,230 Aquí a la derecha tengo estos botones que esto es para editar el grupo, acciones, los alumnos. 90 00:07:43,410 --> 00:07:47,529 Podría, por ejemplo, que esto es muy cómodo, importar alumnos. 91 00:07:47,670 --> 00:07:52,930 Si yo tengo ya un grupo creado de unos alumnos, el año siguiente tengo ya los mismos alumnos 92 00:07:52,930 --> 00:07:58,310 o alguno de ellos, podría importar alumnos, incluso fotos de esos alumnos. 93 00:07:58,889 --> 00:08:03,089 ¿Qué más? También, si yo tengo ese mismo grupo de alumnos en dos o tres asignaturas, 94 00:08:03,089 --> 00:08:07,170 lo mismo tengo que crear. Para cada asignatura crearía un aula 95 00:08:07,170 --> 00:08:11,230 y entonces podría importar automáticamente todos los alumnos 96 00:08:11,230 --> 00:08:13,149 y no tener que ir metiéndolo de uno a uno. 97 00:08:13,870 --> 00:08:18,370 Aquí es si quiero copiar el grupo, exportar datos, etc. 98 00:08:19,209 --> 00:08:23,209 Voice, que también es una de las aplicaciones que nos da el programa. 99 00:08:23,209 --> 00:08:28,689 podríamos acoplar, perdón, vincular el grupo a Classroom 100 00:08:28,689 --> 00:08:32,429 que es lo que en otro post de antes del blog os he explicado 101 00:08:32,429 --> 00:08:36,330 el Moodle también podríamos vincular el grupo 102 00:08:36,330 --> 00:08:40,509 a el sistema Moodle, ¿vale? que es otra aplicación 103 00:08:40,509 --> 00:08:44,909 como Classroom, pero en este caso de Moodle, también se podría aplicar a Microsoft Teams 104 00:08:44,909 --> 00:08:48,610 ¿de acuerdo? la verdad es que es muy cómodo 105 00:08:48,610 --> 00:08:50,470 entonces una vez que tengo todo esto 106 00:08:50,470 --> 00:08:53,409 voy hacia atrás 107 00:08:53,409 --> 00:08:54,309 pedagogía 108 00:08:54,309 --> 00:08:57,730 bueno, podría hacer o bien importar 109 00:08:57,730 --> 00:08:58,529 un alumno 110 00:08:58,529 --> 00:09:01,169 de otro grupo como he comentado antes 111 00:09:01,169 --> 00:09:03,610 o lo puedo añadir manualmente 112 00:09:03,610 --> 00:09:05,470 que digo manualmente como haría 113 00:09:05,470 --> 00:09:07,429 pues igual, pues aquí por ejemplo pondría 114 00:09:07,429 --> 00:09:08,269 no sé 115 00:09:08,269 --> 00:09:11,049 grillo pepito 116 00:09:11,049 --> 00:09:11,669 vamos a poner 117 00:09:11,669 --> 00:09:15,649 entonces en este caso podría poner 118 00:09:15,649 --> 00:09:17,750 si tengo su número de identificación 119 00:09:17,750 --> 00:09:19,809 la dirección, el teléfono, etc 120 00:09:19,809 --> 00:09:22,009 ¿Qué es menor de edad? 121 00:09:22,330 --> 00:09:25,470 Aquí meteríamos los datos del padre, madre o tutor 122 00:09:25,470 --> 00:09:26,309 ¿De acuerdo? 123 00:09:26,909 --> 00:09:28,169 Aquí no va a aparecer, ¿no veis? 124 00:09:28,250 --> 00:09:30,309 El grupo en el que ya está, el que pertenece 125 00:09:30,309 --> 00:09:33,029 Si hay que hacer una anotación sobre ese alumno 126 00:09:33,029 --> 00:09:34,070 Y los recursos 127 00:09:34,070 --> 00:09:35,950 Que luego os voy a explicar para qué viene muy bien 128 00:09:35,950 --> 00:09:37,370 Lo de los recursos 129 00:09:37,370 --> 00:09:38,610 ¿De acuerdo? 130 00:09:39,629 --> 00:09:40,710 Y le daríamos a guardar 131 00:09:40,710 --> 00:09:43,049 Y automáticamente ese alumno, ¿veis? 132 00:09:43,309 --> 00:09:43,950 Me aparece 133 00:09:43,950 --> 00:09:46,110 ¿De acuerdo? 134 00:09:46,750 --> 00:09:49,710 Entonces, lo de los recursos, ¿por qué viene muy bien? 135 00:09:49,809 --> 00:10:01,950 Bueno, pues me voy a ir a otro ejemplo porque he hecho antes una prueba, o sea, a otro grupo y lo que he hecho ha sido importar realmente a una alumna que he tenido en un curso, pero evidentemente he quitado sus datos personales y su foto. 136 00:10:02,169 --> 00:10:03,470 Aquí también podríamos poner su foto. 137 00:10:04,110 --> 00:10:06,210 Si yo doy sobre ese alumno, ¿veis? 138 00:10:06,690 --> 00:10:09,529 Igual, he borrado todo por la ley de protección de datos. 139 00:10:10,629 --> 00:10:11,649 En el momento que doy a grupo, ¿veis? 140 00:10:11,889 --> 00:10:17,970 Ya me pone que esta alumna pertenece a dos grupos, a uñas artificiales y, bueno, pues esto que he hecho la prueba antes. 141 00:10:17,970 --> 00:10:21,990 recursos, aquí como estoy haciéndolo ahora mismo 142 00:10:21,990 --> 00:10:25,389 con el ordenador, con la aplicación web 143 00:10:25,389 --> 00:10:29,789 pues si yo aquí en este botón del Max apretara 144 00:10:29,789 --> 00:10:33,789 aquí lo que pone es vincular recursos, pero si este botón de Max 145 00:10:33,789 --> 00:10:37,570 yo esto lo hago o bien en mi iPad, tablet 146 00:10:37,570 --> 00:10:41,690 o en mi smartphone, vais a ver que lo que os aparece en ese momento 147 00:10:41,690 --> 00:10:44,350 cuando yo aprieto el botón más es 148 00:10:44,350 --> 00:10:47,009 una pequeña pestañita 149 00:10:47,009 --> 00:10:48,730 que te pone 150 00:10:48,730 --> 00:10:50,769 vincular recursos, hacer foto 151 00:10:50,769 --> 00:10:52,870 grabar vídeo, grabar audio y galería 152 00:10:52,870 --> 00:10:54,769 de fotos, entonces que ocurre 153 00:10:54,769 --> 00:10:56,730 que yo me hace 154 00:10:56,730 --> 00:10:58,889 un trabajo práctico, un trabajo teórico 155 00:10:58,889 --> 00:11:00,190 y realizo una foto 156 00:11:00,190 --> 00:11:03,289 yo le doy a realizar foto y automáticamente 157 00:11:03,289 --> 00:11:04,909 luego cuando yo me 158 00:11:04,909 --> 00:11:07,110 meta en el alumno 159 00:11:07,110 --> 00:11:08,769 voy a poder ver como es en este caso 160 00:11:08,769 --> 00:11:11,090 los trabajos que me ha realizado 161 00:11:11,090 --> 00:11:12,169 ¿esto por qué viene bien? 162 00:11:12,169 --> 00:11:16,470 pues evidentemente, porque cuántas veces nos ha sucedido, nos ha ocurrido que llega un alumno 163 00:11:16,470 --> 00:11:20,450 y nos dice, pues yo he entregado todos los trabajos, a mí me salió bien 164 00:11:20,450 --> 00:11:26,690 es que de esta manera podemos siempre nosotros demostrarle al alumno, a los padres 165 00:11:26,690 --> 00:11:29,990 o incluso si tenemos alguna revisión de la inspección 166 00:11:29,990 --> 00:11:33,809 podríamos demostrar todos los trabajos que ha realizado este alumno 167 00:11:33,809 --> 00:11:37,190 ¿de acuerdo? para mí esto es una herramienta muy muy útil 168 00:11:37,190 --> 00:11:42,950 además que en un iPad, en una tablet o en un ordenador o en el móvil 169 00:11:42,950 --> 00:11:47,830 tengo toda la información de ese alumno, no tengo que ir cargada ni con el cuaderno 170 00:11:47,830 --> 00:11:50,769 ni con todos los trabajos prácticos, ¿vale? 171 00:11:51,350 --> 00:11:55,830 Ya os digo, es muy fácil de utilizar, esto sale al principio y luego ya desaparece 172 00:11:55,830 --> 00:11:58,250 porque es como una guía de lo que tienes que ir haciendo 173 00:11:58,250 --> 00:12:02,470 pues primero te dice que importe los alumnos, que organice la evaluación por pestañas 174 00:12:02,470 --> 00:12:03,409 luego pues 175 00:12:03,409 --> 00:12:06,210 pasar a asistencia 176 00:12:06,210 --> 00:12:09,250 es decir, tú todos los días puedes pasar a asistencia 177 00:12:09,250 --> 00:12:10,309 y luego 178 00:12:10,309 --> 00:12:12,710 tienes la posibilidad de ver el número de faltas 179 00:12:12,710 --> 00:12:14,730 que tiene ese alumno por el porcentaje 180 00:12:14,730 --> 00:12:16,509 para la pérdida de evaluación continua 181 00:12:16,509 --> 00:12:17,830 entonces la verdad 182 00:12:17,830 --> 00:12:20,610 es que es muy cómodo, yo lo recomiendo 183 00:12:20,610 --> 00:12:22,789 al 100%, de todas formas 184 00:12:22,789 --> 00:12:24,450 os he dejado lo que es 185 00:12:24,450 --> 00:12:27,289 el acceso a la página web 186 00:12:27,289 --> 00:12:29,250 y ahí tenéis mucha cantidad de vídeos 187 00:12:29,250 --> 00:12:31,289 que os explican en profundidad 188 00:12:31,289 --> 00:12:39,669 paso a paso cómo realizar todos los pasos para crear vuestro propio cuaderno del profesor. 189 00:12:40,529 --> 00:12:42,210 Pues muchísimas gracias por todo.