1 00:00:00,000 --> 00:00:11,640 A continuación se va a proceder a mostrar las diferentes aulas que manejamos este curso 2 00:00:11,640 --> 00:00:17,420 en el Instituto Antonio Gala en Música. Acabamos de ver tercero de la ESO bilingüe, estamos 3 00:00:17,420 --> 00:00:24,039 viendo tercero de la ESO en castellano con las diferentes unidades, información importante 4 00:00:24,039 --> 00:00:31,439 para el alumnado, tenemos también música en primero de la ESO no bilingüe con todos 5 00:00:31,439 --> 00:00:37,679 los temas, las canciones, entregas pendientes como apartado, información importante sobre 6 00:00:37,679 --> 00:00:44,019 horario de grupos, evaluación, primero de la ESO en este caso bilingüe con las canciones, 7 00:00:44,019 --> 00:00:51,399 las unidades y demás, así como las entregas pendientes, información importante. 8 00:00:54,039 --> 00:00:59,960 Y a continuación vamos a ver más detalladamente tercero de la ESO bilingüe, por ejemplo 9 00:00:59,960 --> 00:01:08,400 en la unidad 3 tenemos una playlist con diferentes audiciones de YouTube, documentadas con el 10 00:01:08,400 --> 00:01:19,379 compositor, el estilo, el género, los instrumentos. Tenemos también diferentes materiales que 11 00:01:19,379 --> 00:01:23,620 se han usado en clase como las flashcards de los compositores del barroco. 12 00:01:24,040 --> 00:01:32,480 El tema 3, los Canva en los que vienen todos los apuntes, a los que pueden acceder los 13 00:01:32,480 --> 00:01:42,520 alumnos y las alumnas. También tenemos partituras de las diferentes 14 00:01:42,520 --> 00:01:53,960 piezas que se han trabajado durante los temas. Así como enlaces a diferentes aplicaciones, 15 00:01:53,960 --> 00:02:01,080 que pueden descargar en sus teléfonos para practicar estas canciones si no disponen 16 00:02:01,080 --> 00:02:07,660 en casa de un instrumento, como puede ser un xilófono o un piano. Además se muestra 17 00:02:07,660 --> 00:02:18,280 el horario de los grupos, así como los diferentes instrumentos de evaluación que se van a utilizar. 18 00:02:23,960 --> 00:02:32,340 A continuación vemos una herramienta muy útil para la evaluación del alumnado a través 19 00:02:32,340 --> 00:02:42,659 de diferentes herramientas. Es el cuaderno de raíces. Podemos evaluar a los diferentes 20 00:02:42,659 --> 00:02:52,159 alumnos por grupos, por evaluaciones. En cada alumno podemos ver las diferentes calificaciones 21 00:02:52,159 --> 00:02:53,640 que han obtenido en trabajo en el área, la calidad de las clasificaciones y el valor 22 00:02:53,640 --> 00:02:53,760 que obtuvieron. 23 00:02:53,960 --> 00:03:00,120 aulas, las pruebas teóricas, las audiciones, pruebas prácticas, así al pinchar ahí podemos 24 00:03:00,120 --> 00:03:08,180 ver las notas con la propuesta de ajuste, esa propuesta de ajuste se puede volcar directamente 25 00:03:08,180 --> 00:03:14,840 a las actas, entonces es una herramienta extremadamente útil para el profesorado de la Comunidad 26 00:03:14,840 --> 00:03:19,680 de Madrid, que además es gratuita y nos la ofrece la propia comunidad.