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Apresenta infografía titulada Conviturralde, versos sobre convivencia

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00:00:05,600 --> 00:00:12,180
escolar y es de mi autoría tal y como aparece en el vídeo. Está dirigida a los

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00:00:12,180 --> 00:00:15,760
alumnos de primero del ciclo de grado medio en atención a personas en

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00:00:15,760 --> 00:00:19,880
situación de dependencia, parte del departamento de orientación en

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00:00:19,880 --> 00:00:25,080
coordinación con el equipo directivo y los tutores y está aprobado previamente

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00:00:25,080 --> 00:00:30,880
en ccp y claustro. Tiene una metodología de gamificación, de aprendizaje

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00:00:30,880 --> 00:00:35,880
creativo y por supuesto basado en el diseño universal de aprendizaje porque

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00:00:35,880 --> 00:00:40,960
todas las personas tienen derecho al mismo. Por tanto se van a llevar a cabo

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00:00:40,960 --> 00:00:47,240
las adaptaciones que sean pertinentes. Alto contraste va a ser compatible con

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00:00:47,240 --> 00:00:52,600
JAWS, hizo un test para las personas con discapacidad visual y tanto imágenes

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00:00:52,600 --> 00:01:00,480
como vídeos van a estar audio van a estar audio descritos para facilitar la

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00:01:00,480 --> 00:01:06,080
accesibilidad. Se va a llevar a cabo a través de la

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00:01:06,080 --> 00:01:11,800
plataforma Intwinil y en concreto en TwinSpace.

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00:01:11,800 --> 00:01:17,920
Está elaborado en diferentes fases, una previa de presentación donde alumnos de

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00:01:17,960 --> 00:01:24,000
Portugal, Dinamarca y España en TwinSpace y a través de un parlet hacen una

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00:01:24,000 --> 00:01:29,600
pequeña presentación propia utilizando vídeo, foto y texto que luego pondrán en

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00:01:29,600 --> 00:01:34,000
común en una videoconferencia. Posteriormente se llevarán a cabo

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00:01:34,000 --> 00:01:39,960
grupos mixtos de trabajo, como hemos dicho de forma cooperativa, donde

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00:01:39,960 --> 00:01:46,240
trabajarán a través de las nubes de palabras una definición concreta del

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00:01:46,280 --> 00:01:52,880
tema del bullying para posteriormente en la tercera fase elaborar un trabajo de

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00:01:52,880 --> 00:01:59,200
investigación sobre el tema. Tendrán que concienciar y sensibilizar

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00:01:59,200 --> 00:02:06,480
acerca del bullying y crear para ello un escape room y se les proporciona estas

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00:02:06,480 --> 00:02:13,440
herramientas para facilitarles el trabajo. El producto final será este escape room

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00:02:13,440 --> 00:02:21,440
y un cartel o presentación donde tendrán que difundir este escape room y

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los beneficios del mismo. Deberán responder a la pregunta cómo lo

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00:02:26,520 --> 00:02:31,280
explicarías por medio de pictogramas para incluir también a las personas con

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TA. Como cualquier proyecto tendrán una

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evaluación final basado en la rúbrica que se les facilitó al principio del

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proyecto y llevarán a cabo también un visual thinking donde englobarán todos

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los aprendizajes que han llevado a cabo. Por último tendrá una difusión a

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00:02:54,080 --> 00:02:58,680
través de la web y del propio centro.