1
00:00:00,000 --> 00:00:05,280
evidencias fundamentales, en este caso asociada a la creación de contenido digital.

2
00:00:05,820 --> 00:00:10,880
Como he comentado anteriormente, esta es mi asignatura, es Educación Física

3
00:00:10,880 --> 00:00:16,280
y tenemos un Google Classroom en relación a otros cursos que imparto clase.

4
00:00:16,980 --> 00:00:21,640
Este año, en cuarto de la ESO, al igual que el año pasado, creé un programa de entrenamiento,

5
00:00:21,800 --> 00:00:26,699
es decir, un proyecto innovador, que se hacía a través de manera digital

6
00:00:26,699 --> 00:00:30,960
o a través de manera escrita en papel.

7
00:00:31,920 --> 00:00:34,740
Este programa de entrenamiento es una innovación metodológica

8
00:00:34,740 --> 00:00:37,500
ya que nos aseguramos un aprendizaje significativo real

9
00:00:37,500 --> 00:00:43,960
ya que se trabajaba de manera interdisciplinar con diferentes asignaturas como matemáticas e inglés

10
00:00:43,960 --> 00:00:49,320
y además llevaban a cabo los diferentes contenidos explicados en clase

11
00:00:49,320 --> 00:00:51,619
lo llevaban a cabo a una situación de aprendizaje real.

12
00:00:51,619 --> 00:00:57,359
Este programa de entrenamiento, que es un conjunto de un contenido digital que se creó

13
00:00:57,359 --> 00:00:58,799
Aquí les muestro

14
00:00:58,799 --> 00:01:03,259
Consistía en que los alumnos del cuarto de la ESO, por grupos de 4 o 5

15
00:01:03,259 --> 00:01:06,379
Tenían que ser los entrenadores de un profesor

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00:01:06,379 --> 00:01:12,980
El cual se ofrecía de manera voluntaria a ser entrenado durante los meses de febrero y marzo

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00:01:12,980 --> 00:01:19,500
Este porfolio digital creado a través de Canva

18
00:01:19,500 --> 00:01:26,120
lo tenían los entrenadores, es decir, los alumnos

19
00:01:26,120 --> 00:01:28,019
y se lo tenían que pasar al profesor

20
00:01:28,019 --> 00:01:31,920
donde les hacía un cuestionario inicial, establecía una serie de objetivos

21
00:01:31,920 --> 00:01:34,459
que podrían ser, por ejemplo, iniciarse la actividad física

22
00:01:34,459 --> 00:01:39,319
unos test físicos iniciales que se pasaban al principio del programa de entrenamiento

23
00:01:39,319 --> 00:01:41,959
y a finalizar el mismo programa de entrenamiento

24
00:01:41,959 --> 00:01:47,340
una explicación detallada de cómo tiene que realizarse el programa de entrenamiento

25
00:01:47,340 --> 00:01:49,299
con un calentamiento o ejercicios

26
00:01:49,299 --> 00:01:51,519
el primer mes de entrenamiento

27
00:01:51,519 --> 00:01:54,299
aquí se establecía los diferentes ejercicios

28
00:01:54,299 --> 00:01:55,159
que tienen que realizar

29
00:01:55,159 --> 00:01:57,719
al igual ocurre con el segundo mes

30
00:01:57,719 --> 00:02:01,079
la forma de evaluarlo y demás

31
00:02:01,079 --> 00:02:03,040
lo pueden comprobar ustedes de manera detallada

32
00:02:03,040 --> 00:02:04,760
en el pdf adjunto

33
00:02:04,760 --> 00:02:07,680
y por último se les voy a pasar

34
00:02:07,680 --> 00:02:08,900
los test de condición física

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00:02:08,900 --> 00:02:10,840
donde ellos realizaban

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00:02:10,840 --> 00:02:13,360
una comparativa

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00:02:13,360 --> 00:02:15,680
para ver si los resultados obtenidos

38
00:02:15,680 --> 00:02:21,000
han conseguido los diferentes objetivos planteados o no y cuáles han sido las diferentes causas.

39
00:02:22,020 --> 00:02:27,800
Este es un contenido digital exclusivo creado por mí y en el cual llevamos trabajando dos años en este proyecto

40
00:02:27,800 --> 00:02:33,199
el cual ha tenido bastante éxitos tanto entre los alumnos como entre los diferentes profesores del centro.