1 00:00:00,000 --> 00:00:07,940 Muy buenas, este vídeo es para enseñarles el entorno de aprendizaje y de 2 00:00:07,940 --> 00:00:12,200 enseñanza y aprendizaje que tengo diseñado para los alumnos. En nuestro 3 00:00:12,200 --> 00:00:18,240 caso hemos elegido el aula virtual porque, por acuerdo de centro, porque nos 4 00:00:18,240 --> 00:00:23,640 parece un entorno muy seguro para los alumnos y porque personalmente me 5 00:00:23,640 --> 00:00:28,600 parece un entorno muy visual y muy fácil de trabajar con él. Empezamos con la 6 00:00:28,600 --> 00:00:33,320 página principal del centro. Si nos centramos en mis cursos vemos que doy 7 00:00:33,320 --> 00:00:38,040 física y química de tanto segundo A como segundo B y matemáticas tanto segundo A 8 00:00:38,040 --> 00:00:42,960 como segundo B. Ambos tienen un diseño muy parecido pero con una pequeña 9 00:00:42,960 --> 00:00:46,360 diferencia visual tanto en matemáticas como en física y química porque así a 10 00:00:46,360 --> 00:00:49,840 la hora de acceder a trabajar con dichos aulas virtuales me resulta mucho más 11 00:00:49,840 --> 00:00:55,040 fácil. Si nos centramos en el aula virtual de matemáticas vemos que está 12 00:00:55,040 --> 00:00:58,920 dividido por secciones. Sí que es cierto que este aula virtual es una aula virtual 13 00:00:58,920 --> 00:01:03,000 con poco contenido de momento porque es la primera vez que doy matemáticas 14 00:01:03,000 --> 00:01:08,240 entonces es una aula en construcción pero bueno podemos ver qué es lo que 15 00:01:08,240 --> 00:01:13,840 llevamos. Está dividido en secciones. La primera sección, la general, tiene un 16 00:01:13,840 --> 00:01:18,440 recorrectorio de mi correo de Educamadrid en el que pueden 17 00:01:18,440 --> 00:01:22,280 acceder fácilmente por si quieren contactar conmigo. La licencia Creative 18 00:01:22,280 --> 00:01:26,440 Commons, el foro. En la sección 1 vemos que tenemos una carpeta con los 19 00:01:26,440 --> 00:01:32,480 documentos de repaso creado por mí para que ellos tengan acceso a un repaso de 20 00:01:32,480 --> 00:01:38,160 los contenidos tratados en clase. Tenemos diferentes tipos de tareas como es el 21 00:01:38,160 --> 00:01:43,560 examen, el reto que es un cuestionario creado por mí con diferentes tipos de 22 00:01:43,560 --> 00:01:49,080 preguntas que le va directamente al aula de calificaciones. Vemos también que 23 00:01:49,080 --> 00:01:53,760 tenemos actividades taller. Aparte de trabajar la heteroevaluación, trabajamos 24 00:01:53,760 --> 00:02:00,760 la coevaluación y la autoevaluación. En la segunda sección vemos igual que 25 00:02:00,760 --> 00:02:03,680 tenemos una carpeta con los documentos de repaso que va a haber una en cada 26 00:02:03,680 --> 00:02:11,800 sección. Actividades H5P que es un vídeo con preguntas interactivas que una vez 27 00:02:11,800 --> 00:02:17,440 lo responden la nota le va directamente al cuaderno de evaluación. Otro 28 00:02:17,440 --> 00:02:24,320 cuestionario, otro examen. Si vemos los alumnos, aparte de estar matriculados 29 00:02:24,320 --> 00:02:27,640 todos, los tenemos divididos en grupos de los que necesitan adaptación 30 00:02:27,640 --> 00:02:31,480 curricular significativa y los que no necesitan adaptación curricular 31 00:02:31,480 --> 00:02:37,160 significativa. Dividimos las tareas dependiendo de la adaptación y así 32 00:02:37,160 --> 00:02:42,800 cada alumno entra en la tarea que le corresponde. Si vemos las calificaciones 33 00:02:42,800 --> 00:02:47,320 vemos que todas las tareas que llevamos hasta ahora están calificadas y hechas y 34 00:02:48,080 --> 00:02:51,960 en la configuración de calificaciones vemos que todas están ponderadas dentro 35 00:02:51,960 --> 00:02:58,720 de su bloque. Si nos fijamos en el aula virtual, por ejemplo, de física y química, 36 00:02:58,720 --> 00:03:02,000 este sí que es un aula más completo porque llevo varios años trabajando en 37 00:03:02,000 --> 00:03:06,840 él. Igual está dividido por secciones. La primera tiene mi correo de Educamadrid, 38 00:03:06,840 --> 00:03:12,760 la licencia Creative Commons, el foro. Tienen vídeos a los que pueden hacer de 39 00:03:12,760 --> 00:03:15,920 una manera más visual el repaso de los contenidos. Un cajón de material de 40 00:03:15,920 --> 00:03:22,400 laboratorio elaborado por mí para repasar jugando, que luego les explico en 41 00:03:22,400 --> 00:03:27,520 un vídeo en un vídeo anexo. Diferentes tipos de tareas, pues el 42 00:03:27,520 --> 00:03:33,080 cuaderno investigador. Otro cuestionario, que como vemos, cuestionario para los que 43 00:03:33,080 --> 00:03:36,880 no tienen adaptación y cuestionario para los que tienen adaptación, con preguntas 44 00:03:36,880 --> 00:03:44,080 adaptadas significativamente. Pues tareas como el examen, el taller, el vídeo 45 00:03:44,080 --> 00:03:50,400 H5P. Si vemos, tienen un experimento, retos, 46 00:03:50,400 --> 00:03:55,080 diferentes tipos de tareas, diferentes tipos de contenidos visuales que 47 00:03:55,080 --> 00:04:00,800 pueden ir viendo. Tienen aquí dos PRECIS que también les 48 00:04:00,800 --> 00:04:06,400 cuento en otros vídeos elaborados por mí, que luego tenemos los PDFs adaptados que 49 00:04:06,400 --> 00:04:11,920 también se los muestro en el siguiente vídeo. Como vemos, los participantes 50 00:04:11,920 --> 00:04:16,840 también están divididos en los grupos de adaptación y sin adaptación para que 51 00:04:16,840 --> 00:04:19,920 las actividades, como hemos visto, el reto adaptado y el reto sin adaptar, entren 52 00:04:19,920 --> 00:04:24,840 directamente cada uno a la tarea que les corresponde y les vaya directamente a la 53 00:04:24,840 --> 00:04:32,080 calificación en el informe del calificador, que tenemos también ponderado 54 00:04:32,280 --> 00:04:41,520 con todas las actividades. Si nos vamos al aula virtual, 55 00:04:41,520 --> 00:04:46,800 vemos que también tenemos en el aula virtual creados bloques. El bloque del 56 00:04:46,800 --> 00:04:50,720 calendario que les recuerda las tareas que tienen pendientes más cercanas, las 57 00:04:50,720 --> 00:04:53,720 actividades en las que pueden acceder desde aquí directamente, dependiendo del 58 00:04:53,720 --> 00:04:58,320 tipo de actividad que sea y los usuarios en línea conectados. Bueno, esto ha sido 59 00:04:58,320 --> 00:05:02,240 mi aula virtual y espero que les haya gustado.