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00:00:00,000 --> 00:00:13,000
Este vídeo que voy a mostrar ahora habla de un recurso que he creado en Edpasser para los alumnos de mi clase de 4 años

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00:00:13,000 --> 00:00:21,000
y he realizado una serie de modificaciones a una pequeña canción para trabajar las partes del esqueleto

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00:00:21,000 --> 00:00:26,000
Como pueden ver aquí he hecho cada corte en la canción

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00:00:26,000 --> 00:00:35,000
y siempre comparto la vista previa con los alumnos a través de un enlace

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00:00:35,000 --> 00:00:43,000
y a través de una contraseña que instalo en mi LMS

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00:00:44,000 --> 00:00:54,000
Para empezar el vídeo les doy una serie de instrucciones de forma verbal que aquí pueden escuchar

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00:00:54,000 --> 00:01:19,000
El vídeo está adaptado a las diferentes necesidades puesto que lo he modificado con dibujos

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00:01:19,000 --> 00:01:23,000
Las respuestas para que sea más sencillo para ellos

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00:01:23,000 --> 00:01:29,000
Por ejemplo, a ver que me meta bien en el vídeo

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00:01:29,000 --> 00:01:35,000
Vamos a iniciarlo un poquito y para llegar a la primera de las preguntas

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00:01:35,000 --> 00:01:44,000
Por ejemplo, dice ¿Qué baile estamos bailando?

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00:01:44,000 --> 00:01:50,000
y el niño tiene que fijarse en un dibujo y clicar en la respuesta correcta

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00:01:50,000 --> 00:01:59,000
y tiene un refuerzo también visual cuando acierta

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00:01:59,000 --> 00:02:02,000
En este caso es un niño

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00:02:02,000 --> 00:02:10,000
Este vídeo tiene varias modificaciones y varios estilos de preguntas

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00:02:15,000 --> 00:02:22,000
¿Cómo es la pregunta de opción múltiple y las preguntas abiertas?

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00:02:27,000 --> 00:02:41,000
Como pueden ver está asignado a la clase de 4 años

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00:02:42,000 --> 00:02:48,000
y está editado por mí porque tiene mi nombre y mis apellidos

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00:02:51,000 --> 00:03:05,000
y también se pueden imprimir los dibujos y las respuestas para que los niños se lo puedan llevar de forma física a su casa