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00:00:00,000 --> 00:00:11,320
Buenos días, voy a explicar el desarrollo de un contenido digital, en concreto la infografía.

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00:00:11,320 --> 00:00:16,120
Lo primero que quiero decir es que esta infografía está incluida dentro del programa de secuencia

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00:00:16,120 --> 00:00:20,800
de unidades didácticas del curso, está dirigida a un curso de cuarto de educación primaria,

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00:00:20,800 --> 00:00:26,240
la asignatura de educación física, empoderanzada en el primer trimestre y en concreto la unidad

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00:00:26,240 --> 00:00:33,520
didáctica 3 de capacidades físicas básicas. El objetivo de esta unidad didáctica es que

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00:00:33,520 --> 00:00:39,640
los alumnos descubran cuáles son las capacidades físicas básicas y posteriormente en una clase

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00:00:39,640 --> 00:00:44,880
de educación física vivencien los contenidos aprendidos a nivel teórico, ello lo harán

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00:00:44,880 --> 00:00:50,360
por medio de una actividad en la cual tienen que pensar un deporte en que incluya las diferentes

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00:00:50,360 --> 00:00:55,800
capacidades físicas básicas y las describan, será una actividad por grupos y que ellos

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00:00:55,840 --> 00:01:00,080
puedan vivenciar los contenidos aprendidos para dar significatividad a lo aprendido.

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00:01:00,080 --> 00:01:06,720
El diseño de esta unidad, de esta infografía es muy sencillo, en primer lugar he introducido

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00:01:06,720 --> 00:01:13,320
un primer bloque en el que incluyo el título y una introducción para posteriormente introducir

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00:01:13,320 --> 00:01:19,800
cuatro bloques referidos a cada una de las capacidades físicas básicas, finalmente incluyo

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00:01:20,120 --> 00:01:26,480
una conclusión con la actividad que tienen que hacer, la explicación de la actividad y cómo se

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00:01:26,480 --> 00:01:32,960
les va a evaluar en la misma, un 50% el contenido y un 50% la presentación e introducción.

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00:01:35,440 --> 00:01:41,240
El diseño es muy sencillo, tiene cuatro bloques para dar accesibilidad a todos los alumnos,

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00:01:41,240 --> 00:01:48,440
tiene cuatro bloques, tiene rótulos en negrita, tiene muchas imágenes, tiene un fondo claro con

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00:01:48,520 --> 00:01:55,120
colores oscuros como letras para que resalten, los bloques incluyen cada una de las capacidades

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00:01:55,120 --> 00:02:01,440
físicas básicas y además tiene muchas imágenes, en cualquier caso eso lo podemos observar si nos

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00:02:01,440 --> 00:02:08,360
vamos a la configuración de mi cuenta y en el apartado de accesibilidad podemos ver cómo tengo

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00:02:08,360 --> 00:02:13,040
activadas las pestañas de accesibilidad en los atajos necesitando un modificador contraste alto

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00:02:13,040 --> 00:02:23,200
de colores. Quiero mencionar también que si en el aula virtual de mi curso de educación física

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00:02:23,200 --> 00:02:29,000
dentro de la unidad didáctica 3, como decía, las capacidades físicas básicas tienen un enlace

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00:02:29,000 --> 00:02:38,000
abajo para que los alumnos accedan a la infografía en formato pdf. Por último voy a destacar que esta

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00:02:38,080 --> 00:02:44,960
es una infografía que corresponde a Guillermo Ballestero demostrando mi autoría, si lo pinchamos

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00:02:44,960 --> 00:02:50,480
en archivo podemos ver que es una infografía de Guillermo Ballestero. Muchas gracias.