1 00:00:04,719 --> 00:00:14,400 Voy a comenzar explicando cómo he realizado, cómo he trabajado la infografía dentro de mi aula de primero de la ESOB. 2 00:00:14,400 --> 00:00:33,619 He desarrollado una tarea para el Día de la Mujer, el 8 de marzo, donde a través de una infografía los alumnos van a conocer pequeñas puntuaciones o pequeños datos sobre mujeres importantes y sus aportaciones a la ciencia. 3 00:00:34,719 --> 00:00:45,640 Pinchando en el enlace aparece esta infografía. Empezamos con un dato para generar atracción hacia lo que estamos haciendo. 4 00:00:46,060 --> 00:00:52,299 Es el año 2500 y al parecer alguien ha borrado todos los datos importantes sobre las mujeres de la ciencia. 5 00:00:53,000 --> 00:00:59,600 Entonces lanzamos una pregunta a los alumnos. ¿Te atreves a descubrir lo que fueron capaces de hacer estas mujeres? 6 00:01:00,460 --> 00:01:08,019 Seguidamente aportamos una línea del tiempo para que ellos conozcan los años en los que nacieron estas mujeres tan importantes en nuestra historia. 7 00:01:08,019 --> 00:01:25,319 Y hablamos de Hipatia y sus aportaciones sobre cosmología, de Ada Lovelace, posteriormente de Marie Curie, que seguramente nuestros alumnos ya la conocen, Rosalind Franklin. 8 00:01:25,319 --> 00:01:36,519 y para finalizar con nuestra queridísima Margarita Salas y sus aportaciones a la ciencia tan importantes sobre el ADN. 9 00:01:36,840 --> 00:01:43,959 Con esta infografía, volvemos otra vez de nuevo al curso, se pretende que los alumnos formando grupos de cuatro personas, 10 00:01:44,079 --> 00:01:53,540 que obviamente serán formados por nosotros porque para fomentar que haya una igualdad en la realización de tareas, 11 00:01:53,540 --> 00:02:01,920 deberán realizar, utilizando la aplicación Canva, una presentación mucho más exhaustiva de estas mujeres. 12 00:02:02,640 --> 00:02:03,359 Muchísimas gracias.