1 00:00:00,750 --> 00:00:08,310 Hola chicas y chicos, empezamos unidad nueva, la unidad 11, que va a hablar acerca de las superficies 2 00:00:08,310 --> 00:00:15,750 y cómo podemos medirlas. En el primer apartado, sobre área de figuras con un cuadrado unidad, 3 00:00:16,269 --> 00:00:23,890 vamos a ver cómo podemos calcular una superficie a través de utilizar el cuadrado como unidad de medida. 4 00:00:23,890 --> 00:00:34,289 Aquí como veis dice Alejandra dibuja figuras sobre cuadrícula y luego mide la superficie de las figuras, es decir, calcula sus áreas. 5 00:00:35,289 --> 00:00:36,850 Observa cómo lo hace en cada caso. 6 00:00:37,530 --> 00:00:41,350 Primero, cuenta los cuadrados completos y los medios cuadrados. 7 00:00:41,350 --> 00:00:48,789 Como veis ahí en la flecha de color rojo, tiene 6 cuadrados completos y 4 medios cuadrados. 8 00:00:49,350 --> 00:00:55,450 Que 4 medios cuadrados, si los juntamos para hacer unidades completas, pues tendríamos 2 cuadrados completos. 9 00:00:56,149 --> 00:00:59,630 Como dice, segundo, calcula el número total de cuadrados. 10 00:00:59,630 --> 00:01:06,989 es decir, seis que ya tenía, que se veía claramente, más los cuatro medios, que son dos cuadrados completos, 11 00:01:07,409 --> 00:01:11,209 se convierten en un área de ocho cuadrados. 12 00:01:11,750 --> 00:01:19,030 Y luego está la segunda forma, que es la que os aparece en verde, que a la vista, pues como veis, es más complicada. 13 00:01:19,810 --> 00:01:27,250 Dice, primero forma otra figura que tenga igual área en la que sea más fácil contar cuadrados. 14 00:01:27,250 --> 00:01:29,189 Y después cuenta los cuadrados. 15 00:01:29,629 --> 00:01:37,109 Si os fijáis, en el pico de la figura, o el pico de la figura coincide con la parte inferior de la figura. 16 00:01:37,109 --> 00:01:46,010 Es decir, si cortamos ese trocito de arriba y lo pegamos en la parte de abajo, en el hueco que hay debajo, tenemos exactamente un rectángulo. 17 00:01:46,790 --> 00:01:56,390 Por lo tanto, ahí ya tendríamos que contar todos los cuadraditos, que en este caso son 15, por lo tanto el área de esa figura serían 15 cuadrados. 18 00:01:56,390 --> 00:02:04,430 y luego a forma de resumen dice, para medir la superficie de una figura se elige un cuadrado como unidad 19 00:02:04,430 --> 00:02:11,490 y se cuenta cuántos cuadrados unidad forman la figura, esa medida es el área de la figura, 20 00:02:11,969 --> 00:02:19,810 es decir, cuando utilizamos el cuadrado unidad como unidad para medir, pues lo que tenemos que tener en cuenta 21 00:02:19,810 --> 00:02:28,330 o lo que vamos a dar como resultado es la cantidad de cuadrados unidad que estamos contando 22 00:02:28,330 --> 00:02:35,090 o que ocupa sobre la superficie, evidentemente los cuadrados pueden ser más grandes, más pequeños 23 00:02:35,090 --> 00:02:42,050 pero siempre cada unidad tendrá que tener el mismo tamaño en toda la figura 24 00:02:42,050 --> 00:02:47,590 porque no es lo mismo, imaginaos, podríamos hacer un cuadrado de cuatro cuadraditos 25 00:02:47,590 --> 00:02:54,169 y sería mucho más grande, pero tendríamos que contar 4 cuadraditos, no sé si me seguís, ¿vale? 26 00:02:54,270 --> 00:03:00,729 Es decir, la unidad, el cuadrado unidad que cogemos como referencia siempre tiene que tener el mismo tamaño 27 00:03:00,729 --> 00:03:06,810 para que esa área que estamos calculando sea real, ¿vale? 28 00:03:07,449 --> 00:03:14,229 Bueno chicos, esto es muy sencillito, espero que lo hayáis entendido y que podéis hacer bien las actividades. 29 00:03:14,490 --> 00:03:14,969 Un besito.