1 00:00:01,970 --> 00:00:12,429 Pues bienvenidos a esta tutoría en la que vamos a hablar sobre, principalmente, aunque abarcaremos alguna cosilla más, sobre la convocatoria del módulo de proyecto final de ciclo, 2 00:00:12,429 --> 00:00:29,910 que es uno de los módulos que normalmente está considerado como de cierre de los estudios. Voy a ir tratando varios temas. Os pediría, a no ser que sea algo muy contextual y que de verdad tenga peso para no seguir avanzando en balde, 3 00:00:29,910 --> 00:00:50,429 Que daré turnos, digamos, de palabra o para plantear vuestras dudas. Bueno, que me las planteéis en esos momentos, ¿vale? Para ser más fluido y, bueno, luego nos detenemos en las dudas, ¿vale? Que sé que seguramente hay algún momento que puede generar dudas, pero quizás se resuelve posteriormente y así lo hacemos de una forma más ordenada, ¿vale? 4 00:00:50,429 --> 00:01:10,670 Bueno, es la segunda convocatoria que tiene lugar, ahora mismo estamos arrancando, de febrero a mayo, que es cuando presentaréis, y bueno, es la información que algunos, a lo mejor, si ya habéis estado en otra convocatoria, va a ser bastante similar, aunque es verdad que tiene un par de aspectos muy relevantes de conocer. 5 00:01:10,670 --> 00:01:37,370 Bueno, una especie de índice de lo que vamos a tratar. Bueno, en primer lugar me parece muy relevante y es muy importante, y esto en algunos casos se verá que tiene influencia en vuestro trabajo, que es, está determinado por la normativa, por la ficha curricular del módulo, que este módulo de proyecto del ciclo ocupa o tiene una carga horaria de 30 horas, está estimado. 6 00:01:37,370 --> 00:01:56,129 Lo digo porque uno de los aspectos que se pide en el proyecto, en la memoria que hay que elaborar, que hablaremos de ella, es que hay que hacer un cronograma, una estimación de tiempo y se espera que ese mínimo o lo correspondiente para superar el módulo sea de 30 horas. 7 00:01:56,129 --> 00:02:25,909 Lo digo porque vais a ver que solemos dar libertad o abrimos el margen para que planteéis el proyecto del tipo que consideréis. Por un lado, para que podáis poner en práctica lo que más os interese y superéis el módulo, pero también si alguno está implicado y quiere usar como excusa o como pretexto este módulo para hacer una pieza más ambiciosa, más grande de cara a tenerla en el portfolio, nosotros no solemos limitar esto hasta ciertos límites. 8 00:02:26,129 --> 00:02:45,729 Pero lo que se espera es un proyecto de 30 horas. Esto lo digo, y luego incidiré en ello, porque suceden muchos casos, alumnos que tienen, ahora cuando plantean la primera propuesta, pues muy ambiciosos, muy, entre comillas, inabarcables para el tiempo con el que contáis, ¿vale? 9 00:02:45,729 --> 00:03:04,270 Y al final derivan que esos proyectos finalmente suponen una frustración y en muchos casos ni se llegan a presentar. Entonces, quiero que tengáis esta referencia de un mínimo de 30 horas de realización del proyecto como vara de medir de lo que se espera en este proyecto. Voy pasando y volveremos a esto. 10 00:03:05,030 --> 00:03:22,110 Esto es algo de lo que vamos a hablar al final, ¿vale? Y sé que va a ser llamativo y por eso al final le he dedicado más tiempo, pero es que este módulo en esta convocatoria solo se puede realizar si también estáis realizando el módulo de FCT o la tenéis exenta, es decir, o la tenéis superada ya, ¿vale? 11 00:03:22,110 --> 00:03:39,349 Digamos que este módulo de ciclo final, de proyecto de ciclo final, de cierre de ciclo, el proyecto va asociado a FCT y no se puede consignar una calificación si no se está superando la otra, no se ha superado o está en proceso de ello. 12 00:03:39,349 --> 00:03:56,189 Esto, en la práctica, y así dicho rápido, es que quien no esté realizando las prácticas FCT o las tenga exentas, o vaya a pedir la exención para esta convocatoria en este tiempo, no va a realizar el proyecto. 13 00:03:56,189 --> 00:04:21,769 No puede, no es que no queramos, es que no se puede. Por eso, y esto es importante que lo valoréis, todo aquel que no cumpla llegado el plazo, que va a ser aproximadamente, esto Juanjo lo sabrá mejor, que es el encargado del tema de práctica de FCT, es el tutor, aquel que no esté haciendo prácticas o se considere que no va a poder superar la FCT, 14 00:04:21,769 --> 00:04:34,509 Aunque haya arrancado su proyecto, aunque le hayamos asignado un tutor, será paralizado por mi parte y no va a poder presentarlo. Es una condición imprescindible porque es así, por normativa. 15 00:04:34,509 --> 00:04:56,610 Entonces, cualquier proyecto, cualquier persona que en cierto momento no tenga ya iniciadas las FCTs o haya una propuesta para que las termine esta convocatoria, no va a poder presentar su proyecto y por tanto no lo va a poder superar. Vale, sí, venga, abro un turno de preguntas, aunque al final hablaremos de esto otra vez, pero si tenéis alguna, indícamelo. 16 00:04:56,610 --> 00:04:58,990 Sí, yo, a ver 17 00:04:58,990 --> 00:05:01,050 Juanjo habló conmigo sobre el tema 18 00:05:01,050 --> 00:05:03,430 de la FST 19 00:05:03,430 --> 00:05:04,610 y me dijo que 20 00:05:04,610 --> 00:05:07,069 por mis condiciones, que yo estoy trabajando ahora, por ejemplo 21 00:05:07,069 --> 00:05:09,069 no me da para terminar, para hacer 22 00:05:09,069 --> 00:05:11,009 la FST ahora, terminarla en 23 00:05:11,009 --> 00:05:12,930 junio, entonces en mi caso 24 00:05:12,930 --> 00:05:14,490 sería para empezarla en septiembre 25 00:05:14,490 --> 00:05:16,850 Claro, en tu caso no podría 26 00:05:16,850 --> 00:05:17,850 realizar el proyecto 27 00:05:17,850 --> 00:05:21,009 en esta convocatoria, no se podría 28 00:05:21,009 --> 00:05:22,829 superar, ¿vale? Luego 29 00:05:22,829 --> 00:05:24,790 hablaremos más de esto, porque puede tener 30 00:05:24,790 --> 00:05:30,910 más matices, y además, igual que en tu caso me estás hablando 31 00:05:30,910 --> 00:05:34,470 de que no llegas a las horas por motivos laborales, personales, etc., 32 00:05:34,470 --> 00:05:38,810 cada uno es una circunstancia, por tanto, todo tiene matices. 33 00:05:39,110 --> 00:05:42,410 Pero la directriz es que, efectivamente, quien no esté en disposición 34 00:05:42,410 --> 00:05:46,610 de tener superado esta FCT en esta convocatoria, tampoco puede ya 35 00:05:46,610 --> 00:05:49,290 directamente ni optar a hacer este módulo de proyecto. 36 00:05:50,629 --> 00:05:54,449 Seguimos hablando y luego creo que os hablaré sobre esto, 37 00:05:54,790 --> 00:06:01,050 clarificándolo un poco más y también dando propuestas de, según la situación, qué hacer, ¿vale? 38 00:06:01,050 --> 00:06:08,290 Porque, bueno, entiendo que a lo mejor no conocíais esto, obvio, porque hasta este momento no habíamos hablado en estos términos del proyecto, ¿vale? 39 00:06:08,290 --> 00:06:18,149 Lo estamos arrancando hoy, pero que sepáis que esto es una condición y yo personalmente voy a interrumpir el proyecto que no esté en condiciones de que se acabe en este cuatrimestre, ¿vale? 40 00:06:18,149 --> 00:06:29,250 Dicho esto, los que vayáis a hacer el proyecto, luego volvemos al tema de lo anterior, vamos a hablar del proyecto, también lo que supone y bueno, cómo está planteado en nuestro ciclo 41 00:06:29,250 --> 00:06:40,910 Hay varias líneas, bueno, veréis, salto un poquito para adelante, para el día 17 de febrero, lunes, se os va a pedir a los que vayáis a decidir hacer el proyecto 42 00:06:40,910 --> 00:06:44,129 una entrega de vuestra idea, lo que llamamos anteproyecto, 43 00:06:44,189 --> 00:06:47,610 de cómo va a ser ese proyecto para, en primer lugar, 44 00:06:48,709 --> 00:06:52,370 asignaros el tutor correspondiente que más conveniente sea 45 00:06:52,370 --> 00:06:57,389 según la línea de trabajo que elijáis o que planteéis 46 00:06:57,389 --> 00:07:01,670 y aparte también para matizar y dirigir ese proyecto 47 00:07:01,670 --> 00:07:03,930 ya desde el principio orientarlo. 48 00:07:04,930 --> 00:07:06,410 Precisamente en ocasiones para decir 49 00:07:06,410 --> 00:07:09,230 esto es demasiado ambicioso o esto es demasiado poco ambicioso 50 00:07:09,230 --> 00:07:23,410 O yo lo tiraría por aquí o, mira, se me ocurre, bueno, orientar, ¿no? Ya según el tutor. Para eso, primero, necesitamos una pequeña, luego hablamos también de esto, orientación de cuál es vuestro planteamiento de proyecto, ¿vale? 51 00:07:23,410 --> 00:07:45,629 Dicho esto, hay propuestas, siete líneas de trabajo, podéis elegir la que queráis y son estas, son propuestas porque como veréis la última, séptima, es que podáis proponer algo diferente, que se salga de esto, siempre dentro de lo que estamos siempre tratando en este ciclo, pero bueno, que aunque demos estas líneas incluso se pueden mezclar o se pueden proponer. 52 00:07:45,629 --> 00:07:51,550 Sí que es verdad que ya os digo, 30 horas, pues lo suyo es que optéis por una de las vías más o menos previstas 53 00:07:51,550 --> 00:07:54,910 Además vais a ver que es lo normal, lo habitual 54 00:07:54,910 --> 00:07:58,910 Pero bueno, uno sería realizar un corto animado, máximo de un minuto 55 00:07:58,910 --> 00:08:03,509 Todo siempre, bueno, si presentáis una propuesta que es viable y dura 3 minutos por lo que sea 56 00:08:03,509 --> 00:08:05,370 Aquí estamos hablando de las directrices 57 00:08:05,370 --> 00:08:09,709 Es verdad, bueno, puede ser 2D, 3D, stop motion, la técnica que consideréis 58 00:08:09,709 --> 00:08:15,009 Un corto animado, con una cierta narrativa y que cumpla la función de un corto 59 00:08:15,009 --> 00:08:27,689 Este tipo de proyectos abarcan muchas fases, varias disciplinas, varias áreas. Por tanto, este tipo de trabajos, de proyectos, son recomendables en ocasiones realizadas por grupo. 60 00:08:27,689 --> 00:08:42,330 Otro de lo que vamos a proponer es que los proyectos se pueden realizar en grupos de hasta tres miembros y es cierto, por esto que os digo, que los trabajos en grupos suelen ser más completos. 61 00:08:42,330 --> 00:08:58,769 Puede tener el inconveniente, siempre, además aquí a lo mejor no os conocéis tanto como sucedería en modalidad presencial, pero a veces puede haber conflicto de que alguno haga más trabajo que otro. 62 00:08:58,769 --> 00:09:10,210 Pero es verdad, en nuestra experiencia y lo que ha pasado hasta ahora es que normalmente los trabajos en grupo suelen salir bien, luego os enseño incluso algún ejemplo, y suelen ser trabajos más amplios porque se abarca más. 63 00:09:10,210 --> 00:09:35,850 Entonces, bueno, quien tenga interés en hacer algo un poquito más grande para su portfolio, pues es una muy buena consideración esto de montar un grupo. Es verdad, volviendo al anterior, que habría que tener en cuenta que quizá en algún momento un miembro del grupo podría verse descolgado por lo que os he comentado antes, ¿vale? Esto también habría que valorarlo, pero bueno, vamos pasito a pasito, vamos a hablar de estas líneas todavía. 64 00:09:36,370 --> 00:09:41,710 Luego, cortos en base a imagen real, alguna vez nos lo han propuesto y por eso lo hemos añadido y ha habido proyectos en esta línea. 65 00:09:42,669 --> 00:09:48,649 Bueno, nosotros en principio, esto también todo siempre se puede matizar, no estamos en el ciclo de realización, por ejemplo, 66 00:09:48,649 --> 00:09:55,450 que se centra más en la captación de imagen real, de vídeo de imagen real, pero bueno, sí quedamos con sector de montaje, de postproducción, 67 00:09:55,690 --> 00:10:04,669 también captación de imagen real, por ejemplo, en stop motion. Por tanto, se podrían hacer cortos o una producción audiovisual con imagen real 68 00:10:04,669 --> 00:10:17,149 Y normalmente ahí se derivaría a que lo que se evalúe sea la sección de montaje y postproducción, o bueno, lo más orientado a nuestro ciclo. Pero bueno, pueden existir propuestas en esta línea. 69 00:10:17,149 --> 00:10:40,090 Luego, creación de personajes, pues eso, desde la creación de una narrativa, un lore, como lo queramos llamar, de un personaje, pues documentarlo y hacer todo el proceso de desarrollo de un personaje o una línea de personajes con su modelado, texturizado o una cierta animación. Esta es otra de las líneas que también suele darse bastante frecuentemente. 70 00:10:40,090 --> 00:10:42,649 Desarrollo de videojuegos 71 00:10:42,649 --> 00:10:44,450 No lo pongo aquí 72 00:10:44,450 --> 00:10:45,570 Pero también suele ser 73 00:10:45,570 --> 00:10:47,250 Uno de esos puntos que 74 00:10:47,250 --> 00:10:50,129 Es susceptible de trabajo 75 00:10:50,129 --> 00:10:52,649 De proyecto realizado en grupo 76 00:10:52,649 --> 00:10:54,049 Bueno 77 00:10:54,049 --> 00:10:56,649 Aquí la recomendación 78 00:10:56,649 --> 00:10:58,289 Es que si os planteáis hacer un videojuego 79 00:10:58,289 --> 00:10:59,070 Sea un videojuego 80 00:10:59,070 --> 00:11:02,970 Más o menos básico, con una mecánica que no sea muy compleja 81 00:11:02,970 --> 00:11:04,370 Por ejemplo en otras 82 00:11:04,370 --> 00:11:06,470 Convocatorias hemos tenido una persona 83 00:11:06,470 --> 00:11:08,350 Que ha hecho el nivel 84 00:11:08,350 --> 00:11:10,529 inicial de un juego de mundo abierto 85 00:11:10,529 --> 00:11:12,590 bueno, es viable 86 00:11:12,590 --> 00:11:15,309 yo sí que en verdad lo orientaría a cosas más concretas 87 00:11:15,309 --> 00:11:17,070 que, como diré después 88 00:11:17,070 --> 00:11:18,769 se pueda cerrar y quede un resultado 89 00:11:18,769 --> 00:11:20,769 óptimo, no algo un poco a medio cocer 90 00:11:20,769 --> 00:11:23,149 que es a veces lo que sucede con proyectos 91 00:11:23,149 --> 00:11:24,269 así más ambiciosos 92 00:11:24,269 --> 00:11:26,629 lo dicho, es una línea de trabajo 93 00:11:26,629 --> 00:11:28,429 podéis hacer propuestas, ya iremos 94 00:11:28,429 --> 00:11:31,029 orientándoos, puede ser ese desarrollo 95 00:11:31,029 --> 00:11:32,370 de un videojuego 2D, 3D 96 00:11:32,370 --> 00:11:34,950 o a veces también la propuesta 97 00:11:34,950 --> 00:11:37,029 puede ser, si no se quiere desarrollar todo el videojuego 98 00:11:37,029 --> 00:11:44,029 o es muy aparatoso, complejo, es presentar una GDD con, digamos, el guión del juego, sus mecánicas, 99 00:11:44,490 --> 00:11:50,669 que lo pudiera coger un estudio de desarrollo y ya tener, digamos, el esqueleto de que hay que desarrollar 100 00:11:50,669 --> 00:11:56,370 y bueno, un pequeño nivel jugable quizá, ¿vale? Y a lo mejor no es tanto centrarse en la parte de desarrollo en sí 101 00:11:56,370 --> 00:12:03,789 como de ideación o de definición del proyecto o de game design, ¿no? Básicamente, ¿vale? 102 00:12:03,789 --> 00:12:09,549 Esa es otra línea. También suele haber varias en este sentido. Normalmente es una de las líneas que escogéis. 103 00:12:09,750 --> 00:12:16,269 Otro desarrollo de línea gráfica audiovisual, crear una imagen de marca con su manual de identidad, aplicaciones. 104 00:12:16,590 --> 00:12:25,409 Por ejemplo, hubo un caso que fue desarrollar toda la línea gráfica y audiovisual de un canal de Twitch. 105 00:12:25,409 --> 00:12:38,190 Bueno, pues aparte de crear la imagen y argumentar el porqué y crear el manual de identidad, etc., pues ya crear los elementos de cartelas o rótulos o toda una identidad. 106 00:12:38,730 --> 00:12:50,110 También en alguna ocasión ha habido, pues, pongo un ejemplo, una franquicia de hamburguesas y es generar todo el desarrollo de línea gráfica, 107 00:12:50,110 --> 00:13:19,710 Sobre todo la parte audiovisual, pero para ello también hay que generar esa identidad visual y desarrollarlo. También podría ser otra opción. Una más, no suele ser la más habitual y sinceramente para Portfolio, estando en una FP, tampoco creemos que sea la más conveniente, pero nada impide un proyecto de investigación, que sería más términos de investigación y redacción de un trabajo. 108 00:13:19,710 --> 00:13:48,710 Como por ejemplo en las carreras un trabajo fin de ciclo con otra entidad, etc. Pero bueno, un proyecto de investigación de algo desarrollado. También es otra línea que se podría plantear. O el análisis de la empresa en que hacéis prácticas o de una empresa un poco pormenorizada y hacer un pequeño documental sobre ello. Bueno, pues también podría ser. No algo con un producto final tan de cara a porfolio quizás, sino más de investigación. También es otra línea que se podría valorar. 109 00:13:49,710 --> 00:14:06,230 Y luego, pues lo que os he dicho, una séptima línea que es dentro de esta línea mezclarlas o incluso sugerir algo que se salga. Sobre el proyecto de investigación, aunque esto sí que suele llevar más de 30 horas, luego os pondré un ejemplo de un alumno que le interesaba investigar sobre herramientas de inteligencia artificial. 110 00:14:06,230 --> 00:14:28,929 Entonces hizo una investigación sobre estas herramientas y aparte creó un corto con estas herramientas. Bueno, pues hizo un híbrido que realmente más que un proyecto de investigación hizo un corto, pero bueno, lo englobó todo en ese marco de, bueno, pues el afán, el objetivo principal era realizar una investigación, aunque luego lo aplicara, pero realicé esa investigación. 111 00:14:28,929 --> 00:14:45,149 Bueno, hasta aquí, ¿qué tal? Momento de pausa si tenéis alguna duda de esto último, de lo de las líneas de trabajo. Vale, continúo, si no, más adelante me lo podéis proponer. 112 00:14:45,149 --> 00:14:48,110 Consejo 1 113 00:14:48,110 --> 00:14:51,330 Elegid lo que os guste 114 00:14:51,330 --> 00:14:52,889 en nuestro ciclo 115 00:14:52,889 --> 00:14:55,110 para bien y para mal se abarcan muchos aspectos 116 00:14:55,110 --> 00:14:56,590 diferentes y es muy amplio 117 00:14:56,590 --> 00:14:59,169 lo cual a veces significa que sabéis 118 00:14:59,169 --> 00:15:01,409 de muchos palos pero ninguno 119 00:15:01,409 --> 00:15:03,289 desarrolláis en toda la 120 00:15:03,289 --> 00:15:05,190 profundidad que se pudiera, en ocasiones también 121 00:15:05,190 --> 00:15:06,350 por motivos de tiempo 122 00:15:06,350 --> 00:15:09,370 Bueno, pues elegid esa rama 123 00:15:09,370 --> 00:15:10,990 en la que os gustaría especializaros 124 00:15:10,990 --> 00:15:13,350 creo que a lo mejor es obvio 125 00:15:13,350 --> 00:15:23,350 Pero si queréis ser modeladores, lo suyo es que os centréis en algo de modelado. Si queréis centraros más en el mundo de desarrollo de videojuegos, pues en desarrollo de videojuegos o algo relacionado. 126 00:15:23,350 --> 00:15:38,090 Sobre todo también porque ya que le vais a invertir un tiempo, a nosotros nos parece conveniente orientarlo o que sea lo más rentable posible de cara a futuro, que os sirva para vuestra futura RIL profesional, porfolio, etc. 127 00:15:38,090 --> 00:15:57,429 Que sea un trabajo que ya podáis incorporar a vuestra muestra de proyectos. Algo que luego enfatizaré mucho, que es necesario, muy necesario, si vais a trabajar en este sector. Contar con esa reel y muestra de vuestro trabajo, que a fin de cuentas es lo que más interesa normalmente a los reclutadores. 128 00:15:57,429 --> 00:15:59,330 Consejo 2 129 00:15:59,330 --> 00:16:02,529 Os lo he adelantado, es esencial ser realista 130 00:16:02,529 --> 00:16:03,830 Sobre el proyecto, 30 horas 131 00:16:03,830 --> 00:16:06,909 Es la estimación mínima que deberíais dedicarle 132 00:16:06,909 --> 00:16:08,409 ¿Vale? No se os está pidiendo que hagáis 133 00:16:08,409 --> 00:16:10,669 Nada parecido a un videojuego triple A 134 00:16:10,669 --> 00:16:12,049 Pues a lo mejor es un arcade 135 00:16:12,049 --> 00:16:14,289 Que funcione perfectamente 136 00:16:14,289 --> 00:16:16,149 Y se pudiera subir a una plataforma 137 00:16:16,149 --> 00:16:17,870 De descarga de videojuegos 138 00:16:17,870 --> 00:16:20,289 Que funcione bien, pero que sea un arcadis 139 00:16:20,289 --> 00:16:22,049 Con ciertas mecánicas que has ideado 140 00:16:22,049 --> 00:16:23,970 Pues si funciona bien, se ha programado bien 141 00:16:23,970 --> 00:16:26,029 Y tiene la enjundia mínima 142 00:16:26,029 --> 00:16:39,929 Pues sería un proyecto, no hay que hacer a veces proyectos gigantescos ni pensarlo. Ojo, si os aventuráis, nosotros os cortaremos las alas ya en cierto momento, pero es cosa vuestra. 143 00:16:39,929 --> 00:16:55,950 Pero sí que es verdad que es bueno ser realista porque si no, ya son muchas las experiencias en las que finalmente no se presenta nada. Así que es preferible que salvéis los muebles, dicho como aprobar el módulo y hacer un proyecto. 144 00:16:55,950 --> 00:17:23,450 También otra sugerencia, por ejemplo, en videojuegos. Muchas veces, o incluso en los cortos, dicen quiero hacer un videojuego muy ambicioso y te lo presentan. Ahí, en ese caso, lo que diríamos es aterrízalo en un nivel inicial o un tutorial que ya se pueda jugar y cualquiera pudiera ver ese nivel o cómo es la mecánica del juego en vez de intentar hacer un juego entero, cosa que normalmente no es muy viable si es grande. 145 00:17:23,450 --> 00:17:26,549 Entonces, pensad en algo que os dé tiempo a acabar 146 00:17:26,549 --> 00:17:27,849 Es nuestra recomendación 147 00:17:27,849 --> 00:17:30,529 Y si queréis hacer un largo de animación 148 00:17:30,529 --> 00:17:32,529 Por lo que sea, el largo es inviable 149 00:17:32,529 --> 00:17:35,029 A lo mejor se puede hacer un trailer de un minuto 150 00:17:35,029 --> 00:17:36,470 O de 30 segundos 151 00:17:36,470 --> 00:17:38,950 Aterrizadlo al tiempo con el que disponéis 152 00:17:38,950 --> 00:17:41,230 Por todo 153 00:17:41,230 --> 00:17:42,470 Porque lo presentéis 154 00:17:42,470 --> 00:17:44,890 Y también porque podéis gestionar 155 00:17:44,890 --> 00:17:46,109 Las energías 156 00:17:46,109 --> 00:17:47,789 También os regalo 157 00:17:47,789 --> 00:17:51,730 Un consejo de cara a vuestro futuro profesional 158 00:17:51,730 --> 00:18:01,130 que es, a menos que no lo podáis realizar de otro modo, normalmente marcar las expectativas con lo mínimo. 159 00:18:01,269 --> 00:18:10,430 Es decir, en muchas ocasiones se puede establecer un proyecto o idear un proyecto, presentar esa propuesta de un proyecto de 30 horas 160 00:18:10,430 --> 00:18:17,269 que sea el mínimo que cuando cumpláis podéis presentar para aprobar y decir, no, yo quiero hacer algo más grande. 161 00:18:17,269 --> 00:18:44,269 Si llegas con tiempo a ese mínimo que se ha planteado, si luego dais algo más de lo que se espera, siempre va a ser súper favorable. Que es lo contrario a marcar unas expectativas muy elevadas y luego quedar en nada o en algo un poco decepcionante. Siempre intentar generar mínima expectativa, máximo resultado. Esto va a pasar siempre que podáis, aplicad esta regla que os aseguro que suele funcionar bien. 162 00:18:44,269 --> 00:18:49,970 bien consejo 3 lo que os he dicho se pueden hacer grupos de estas tres miembros en nuestra 163 00:18:49,970 --> 00:18:54,950 experiencia siempre que ha habido un grupo han salido trabajos mejores y un trabajo mejor es 164 00:18:54,950 --> 00:19:01,150 un trabajo que luego podéis enseñar en una real en un portfolio mejor y que atraiga más la atención 165 00:19:01,150 --> 00:19:09,769 de empleadores para ello es verdad que como no conocéis aunque entiendo que probablemente 166 00:19:09,769 --> 00:19:20,130 tengáis algún grupo en paralelo o lo que sea, contáis con el foro de dudas generales del aula de proyecto por si queréis plantear ideas. 167 00:19:20,289 --> 00:19:30,589 Nosotros también, quizá, dependiendo de cómo veamos estas propuestas, a lo mejor intentamos juntar algún grupo o si alguien directamente no tiene una idea 168 00:19:30,589 --> 00:19:38,089 y no le importaría un poco, dice quiero hacer un videojuego pero no tengo la idea, pues no es lo que esperamos del anteproyecto, 169 00:19:38,089 --> 00:19:46,329 sino que antes del anteproyecto lo plantea compañeros, que igual alguno dice, ah, pues únete al mío y me ayudas porque mi idea es esta y esta, si cuadra, es otra forma de hacer grupo, ¿vale? 170 00:19:46,549 --> 00:19:58,190 Tenéis ese foro en el que podéis escribir, entonces, bueno, lo podéis aprovechar, ¿vale? Entiendo que sabéis de cuál hablo, pero es básicamente este foro que tenéis aquí de dudas generales, ¿vale? 171 00:19:58,190 --> 00:20:02,190 En el aula de, bueno, no, de información tutorial, no, de proyecto. 172 00:20:03,910 --> 00:20:08,650 Aquí en general, pues tenéis este foro de dudas generales, ¿vale? 173 00:20:08,990 --> 00:20:13,990 Podéis compartir ahí vuestras, bueno, vuestras inquietudes en todos los sentidos, pero en este también. 174 00:20:16,329 --> 00:20:23,730 Aparte del producto final que hagáis, pues el videojuego, el corto, la línea visual, el trabajo de investigación, lo que sea, 175 00:20:23,730 --> 00:20:49,869 Todos los proyectos, todos, sin excepción, a menos que se acuerde con el tutor y no suele suceder, todos los proyectos tienen que ir acompañados de una memoria. Bueno, aquí lo digo, sean del tipo que sea, menos algunas ocasiones que quizá lo excuse, deberán ir acompañados de una memoria de entre 10 y 15 páginas que, ojo, porque a veces enviáis uno de 8, no computan la extensión de la portada y el índice. 176 00:20:49,869 --> 00:21:03,829 Esas páginas no cuentan. 10 de contenido, entre 10 y 15. Y si queréis añadir más cosas, que normalmente sueleis desarrollar más material, lo podéis añadir como anexos. Un poco justificado, pero bueno. 177 00:21:03,829 --> 00:21:23,289 El Anjundia, lo importante de la memoria es que ocupe entre 10 y 15 páginas. Así dicho rápido, la memoria, bueno, importante, si no la habéis hecho ya, en el aula de proyecto tenéis un ítem en recursos que es información importante sobre el proyecto final. 178 00:21:23,289 --> 00:21:37,450 Si os metéis en este elemento, pone información como las fechas, luego hablamos de ello, la normativa, un poco hablan de las líneas que os acabo de proponer, la distribución, aquí está todo un poco todavía por definir. 179 00:21:37,450 --> 00:21:57,230 Y aquí pone la información relativa a la estructura propuesta de memoria. No tiene que abarcar todos estos puntos, pero sí que varios de ellos deberían ir orientados. Esto con el tutor también lo podréis ir comentando, porque dependiendo del trabajo serán más convenientes unos u otros. 180 00:21:57,230 --> 00:22:24,609 Pero algunos, como la portada del índice, deberían estar irremediablemente. Hay uno que es el de justificación del sector productivo, que es obligatorio, que es poner alguna sección de esa memoria en la que habléis de ese proyecto, en qué sector se englobaría, cuál sería un poco el desarrollo, etc. Un pequeño análisis de en qué tipo de empresa o sector se enmarcaría. Aquí tenéis distintas líneas con las que, digamos, ir rellenando esta memoria. 181 00:22:24,609 --> 00:22:44,150 La función de la memoria, para que la tengáis en cuenta, si tenéis algo en mente que os diga para qué es la memoria o qué tenéis que conseguir con la memoria, es simplemente dar fe o ir documentando de forma más o menos rigurosa el proceso de desarrollo de este proyecto. 182 00:22:44,150 --> 00:23:02,490 Me explico. Quizás esto es lo más fácil para explicarlo. Cuando presentéis este proyecto, no solo lo evalúa vuestro tutor. Por ejemplo, imaginad que el tutor soy yo, pero puede ser otro profesor. Yo, como tutor, se hará cierto seguimiento de ese proyecto y de hecho lo iré orientando. Y sé un poco cómo se ha ido elaborando. 183 00:23:02,490 --> 00:23:20,289 Pero en el momento de evaluación no es solo el tutor el que evalúa, hay más miembros de tribunal. Esos miembros de tribunal van a leer la memoria para entender un poco cuál es vuestro proyecto, por qué lo hacéis, cuál ha sido el desarrollo del proyecto, qué objetivos se cumplían, qué dificultades habéis encontrado, qué herramientas. 184 00:23:20,289 --> 00:23:38,690 Bueno, pues un poco el contexto, y por eso se llama la memoria, pues que va recolectando, va consignando todo el desarrollo de ese proyecto. Por eso aquí hay distintos apartados, no tienen por qué ser, desde luego todos es demasiado porque se suele exceder, pero hay ideas muy importantes. 185 00:23:38,690 --> 00:23:40,710 referencias visuales, cronograma 186 00:23:40,710 --> 00:23:42,390 esto es importante y debería estar siempre 187 00:23:42,390 --> 00:23:44,750 una previsión de cómo habéis 188 00:23:44,750 --> 00:23:46,630 ido cubriendo y además debería estar casi desde 189 00:23:46,630 --> 00:23:48,910 el principio cómo vais cubriendo 190 00:23:48,910 --> 00:23:50,549 este proyecto y si estáis cubriendo 191 00:23:50,549 --> 00:23:52,910 las expectativas de desarrollo 192 00:23:52,910 --> 00:23:53,410 del proyecto 193 00:23:53,410 --> 00:23:56,470 bueno, luego hay otros más secundarios 194 00:23:56,470 --> 00:23:58,609 depende del proyecto, pues uno de investigación 195 00:23:58,609 --> 00:24:00,130 probablemente o de 196 00:24:00,130 --> 00:24:02,789 algo de inteligencia artificial, pues un glosario 197 00:24:02,789 --> 00:24:04,529 sea más conveniente porque son términos más 198 00:24:04,529 --> 00:24:06,549 novedosos, más desconocidos, si es 199 00:24:06,549 --> 00:24:08,609 hacer un corto y es explicar que es un fotograma 200 00:24:08,609 --> 00:24:24,769 No es pertinente un glosario. Aquí hay distintas referencias de cómo serían estos apartados. De hecho, os voy a enseñar por encima alguna memoria para que veáis una referencia. 201 00:24:24,769 --> 00:24:49,390 Por ejemplo, este es el del proyecto de investigación que hizo este compañero. Hizo una portada, etc. Hizo un abstract, una introducción, un índice y ahí fue desarrollando, poniendo la motivación, la propuesta por la que se hizo, el objetivo, qué elementos usó, las herramientas, contextualizó. 202 00:24:49,390 --> 00:25:05,890 Ya os digo que esto es una memoria quizá más amplia, porque se incrustó dentro del trabajo de investigación. Pero vais viendo que básicamente es ir documentando el qué se ha hecho, por qué se ha hecho y cómo se ha hecho. 203 00:25:05,890 --> 00:25:09,190 este sería un ejemplo más largo 204 00:25:09,190 --> 00:25:11,029 y por eso, bueno, veréis que tiene imágenes 205 00:25:11,029 --> 00:25:12,990 luego hablaremos de la rúbrica y vais a ver 206 00:25:12,990 --> 00:25:15,069 que tan importante para probar este 207 00:25:15,069 --> 00:25:16,910 módulo de proyecto es el producto final 208 00:25:16,910 --> 00:25:19,150 como la memoria, en tanto que la memoria 209 00:25:19,150 --> 00:25:21,049 es lo que justifica también el trabajo que habéis hecho 210 00:25:21,049 --> 00:25:21,990 en ocasiones 211 00:25:21,990 --> 00:25:24,829 esto tampoco habría que tomarlo muy 212 00:25:24,829 --> 00:25:27,470 a pie juntillas, pero en ocasiones 213 00:25:27,470 --> 00:25:28,950 un producto final, tú 214 00:25:28,950 --> 00:25:31,009 juegas al videojuego y bueno 215 00:25:31,009 --> 00:25:33,130 es un poco, no cumple 216 00:25:33,130 --> 00:25:34,430 unos objetivos o no 217 00:25:34,430 --> 00:25:49,190 Pero bueno, la memoria sí que a lo mejor va documentando el proceso de trabajo que ha habido detrás y bueno, pues sí que se ve que hay ese trabajo, aunque el resultado haya sido X, pero ha documentado bien los inconvenientes, cómo ha ido superándolos, el aprendizaje. 218 00:25:49,190 --> 00:26:17,289 Eso también se valora y veréis que también es parte de la rúbrica de evaluación, que es con la que se os pone la nota y, por tanto, podéis aprobar. Os enseño otro, por ejemplo, este. Un videojuego, hizo su índice, una introducción, los objetivos, la metodología de cómo lo hizo, qué herramientas, el cronograma, importantísimo, lo puso en el plazo que tuvo, aspecto visual, 219 00:26:17,289 --> 00:26:42,750 qué problemas tuvo o qué desarrollo técnico tuvo, lo documentó, evidentemente, además son máximo 15 páginas, no hay que ser al detalle, pero bueno, al menos sí dejar un poco registro, dejar en una memoria, pues cómo ha sido la evolución, para bien y para mal, qué obstáculos, qué aprendizaje ha habido, luego una conclusión, también él puso bibliografía, bueno, es un poco lo que se busca. 220 00:26:42,750 --> 00:26:44,869 en otras ocasiones, este por ejemplo 221 00:26:44,869 --> 00:26:46,529 que era de un corto de animación 222 00:26:46,529 --> 00:26:48,789 pues este compañero hizo 223 00:26:48,789 --> 00:26:51,089 esta memoria 224 00:26:51,089 --> 00:26:52,650 y bueno, pues fue 225 00:26:52,650 --> 00:26:54,789 veréis que coincide mucho con estos 226 00:26:54,789 --> 00:26:57,430 apartados que os pongo, que ha usado unos cuantos 227 00:26:57,430 --> 00:26:58,890 y luego como anexo puso 228 00:26:58,890 --> 00:27:00,769 un diario como de desarrollo que iba anotando 229 00:27:00,769 --> 00:27:02,769 cada semana que había hecho y el guión 230 00:27:02,769 --> 00:27:04,549 bueno, pues como esto tenía un guión 231 00:27:04,549 --> 00:27:06,950 pues como anexo, no es parte de la memoria 232 00:27:06,950 --> 00:27:09,230 es un anexo que vincula, no cuenta las hojas 233 00:27:09,230 --> 00:27:11,069 pero siempre es algo conveniente 234 00:27:11,069 --> 00:27:31,329 Y ya que ha hecho este trabajo, porque lo tuvo que hacer para el desarrollo de su proyecto, pues lo incorporó como parte de la memoria. Con esto creo que podría enseñar más, pero para no extendernos más, pues básicamente creo que queda claro que es un documento escrito que atestigüe con distintos apartados cómo ha sido ese desarrollo. 235 00:27:32,109 --> 00:27:42,470 Aquí se habla de cómo debe ser formalmente esa memoria, lo tenéis ahí, igual que aquí tenéis una, bueno, esto es más de cara cuando estéis acabando la exposición defensa del proyecto, 236 00:27:42,470 --> 00:27:54,210 que habrá al final, que se mantendrá de manera telemática, ya se os citará, bueno, para esto queda mucho, será en mayo, y bueno, ciertas directrices, pues que si ya vais leyendo, pues ya vais conociendo. 237 00:27:54,210 --> 00:28:06,009 Luego la evaluación se hace en base a una rúbrica. Una rúbrica es que hay distintos elementos y se van puntuando en una escala que finalmente aportan una puntuación, que es la calificación final. 238 00:28:06,470 --> 00:28:17,849 Vais a ver que hay ítems, por ejemplo este del producto final, que pesa más que otros, porque algunos en sí son más relevantes, pero vais a ver que hay varios de presentación de la documentación. 239 00:28:17,849 --> 00:28:20,009 eso está más dirigido a la memoria 240 00:28:20,009 --> 00:28:22,029 información y contenidos, bueno pues 241 00:28:22,029 --> 00:28:24,309 el proyecto y memoria, la ortografía 242 00:28:24,309 --> 00:28:26,390 pues principalmente se refiere a la memoria 243 00:28:26,390 --> 00:28:28,029 que veréis que hay apartado 244 00:28:28,029 --> 00:28:30,109 luego producto final, que no es la memoria sino la otra 245 00:28:30,109 --> 00:28:31,869 parte que triplica, es como 246 00:28:31,869 --> 00:28:33,950 tres de los ítems en peso 247 00:28:33,950 --> 00:28:34,809 porcentual, ¿no? 248 00:28:35,789 --> 00:28:37,089 bueno, pues básicamente 249 00:28:37,089 --> 00:28:39,930 revisadlo porque es parte 250 00:28:39,930 --> 00:28:41,650 de lo que hará que aprobéis o no 251 00:28:41,650 --> 00:28:43,789 os dará pistas también 252 00:28:43,789 --> 00:28:45,849 de qué ítems se evalúan, ¿vale? lo tenéis aquí 253 00:28:45,849 --> 00:28:47,690 publicado, así que, bueno 254 00:28:47,690 --> 00:29:06,049 Que sepáis que aquí tenéis la rúbrica de evaluación ya prevista y, por tanto, alguna vez nos ha llegado un proyecto que solo ha llegado lo que es el producto final y no ha entregado la memoria. Pues eso normalmente deriva en un suspenso. La memoria es esencial, es parte del proyecto. 255 00:29:06,049 --> 00:29:34,069 ¿Vale? Continúo. Bueno, esta es la rúbrica que os he comentado, ya he hablado de ella. Para vuestra primera idea y poner en marcha lo que es el proyecto, os pedimos hasta el lunes 17 de febrero, el 18 es cuando empezaremos a revisarlos, pues este anteproyecto, como tendréis en la entrega, se os pide un archivo PDF, también ahí podéis incluir imágenes, podéis documentarlo como queráis, 256 00:29:34,069 --> 00:29:47,190 que desarrolléis de una forma, hombre, hablamos de algo simple, pero que tampoco sea una línea. Intentar dar un cierto desarrollo a esa idea para nosotros poder entender qué os proponéis. 257 00:29:47,569 --> 00:29:59,710 Bueno, mínimo línea temática del proyecto, de las que hemos dicho, el título concreto del proyecto para concretar, una planificación previa de cómo lo haríais, con qué recursos, si es un grupo y poner la idea. 258 00:30:00,390 --> 00:30:01,990 Cuanto más desarrollado, mejor, ¿vale? 259 00:30:01,990 --> 00:30:06,049 Porque así más se podrá acotar, si va bien dirigido o no, ya desde el primer momento. 260 00:30:06,369 --> 00:30:09,470 ¿Vale? Tenéis varios días para realizarlo. 261 00:30:09,829 --> 00:30:14,569 Es decir, hasta que no estén todos no podemos hacer esta asignación de grupos, 262 00:30:15,230 --> 00:30:17,309 pero ya os digo, si está dentro de estas líneas de trabajo, 263 00:30:17,569 --> 00:30:20,910 aunque pueda variar algo, normalmente no lo echaremos para atrás. 264 00:30:20,910 --> 00:30:25,849 Así que ya id, bueno, pues que no esperéis a que os demos solo la aprobación, 265 00:30:25,849 --> 00:30:39,450 Ya desarrollad un poquito en detalle vuestra propuesta. Ya tenéis abierta la tarea. Lo único, a ver, o debería estar aquí abierta, propuestas iniciales de proyecto. 266 00:30:39,950 --> 00:30:52,609 Tenéis aquí un ítem que para su entrega, cierto que hasta el día 12 de febrero no podréis, pero aquí lo tenéis previsto. Aquí podéis entregar este PDF con la propuesta. 267 00:30:52,609 --> 00:31:11,029 También, a lo mejor, podéis incluir referencias. Pues voy a hacer un videojuego que se parezca a este o a este y yo le voy a aportar este toque y voy a hacer el desarrollo, aparte de lo que hablo aquí. Bueno, pues que se entienda. Pensad siempre en quién va a recibir el mensaje, que seremos nosotros, pues que entendamos lo que queréis expresar. 268 00:31:11,029 --> 00:31:31,670 Bueno, esto ya lo se indicó al principio del curso. Este año, por motivos de centro, no contamos con las licencias de Creative Cloud. Ya, por ejemplo, en el módulo de montaje estamos usando DaVinci para suplirlo y en otros se usa de Figma, Gimp, Fotopea. 269 00:31:31,670 --> 00:31:58,829 Pero bueno, hay alternativas gratuitas. A mí la verdad es que me gustaría que ojalá en algún momento vuelva Adobe, pero sí que es verdad que con estas aplicaciones se pueden hacer los proyectos. Son funcionales todas, ¿vale? Y bueno, de hecho algunas como DaVinci o Figma son plenamente profesionales, vaya, que es una alternativa que se ha buscado pero no es deficiente. Bueno, todo tiene su aquel y sus beneficios y sus inconvenientes. 270 00:31:58,829 --> 00:32:23,730 Entonces, si alguien, por un motivo muy, muy, muy justificado, necesita para su proyecto un software de Adobe y no, y justifica porque no lo puede hacer con otro, de estos que tenemos aquí, otro de otro tipo gratuito, se le puede, se podría considerar, no os prometo nada, a lo mejor conseguir alguna licencia, pero en casos muy, muy puntuales, ¿vale? 271 00:32:23,730 --> 00:32:31,490 por defecto no tenemos licencias entonces bueno simplemente que lo sepáis ya os digo hay 272 00:32:31,490 --> 00:32:38,789 alternativas y bueno si vosotros lo queréis hacer con un adobe porque lo tenéis vosotros también 273 00:32:38,789 --> 00:32:45,210 podéis no significa que no podéis hacer con adobe los proyectos vale pero no vamos a proporcionar 274 00:32:45,210 --> 00:32:53,230 esa licencia paso a ver no sé si alguien me ha escrito un ejemplo de proyectos os pongo porque 275 00:32:53,230 --> 00:32:55,130 siempre se entiende todo mejor 276 00:32:55,130 --> 00:32:56,450 cuando se ve algún ejemplo 277 00:32:56,450 --> 00:32:59,170 son líneas de ejemplo, no tenéis 278 00:32:59,170 --> 00:33:01,130 por qué ceñiros a eso, de algunos proyectos 279 00:33:01,130 --> 00:33:03,150 que ha habido, ¿vale? Algunos mejores 280 00:33:03,150 --> 00:33:05,130 algunos peores, pero bueno, que ejemplifican 281 00:33:05,130 --> 00:33:07,130 proyectos. Ejemplo uno, de la 282 00:33:07,130 --> 00:33:09,109 línea de diseño de personaje, pues en 283 00:33:09,109 --> 00:33:11,210 este caso, bueno, hizo una documentación 284 00:33:11,210 --> 00:33:13,089 bastante amplia, no la pongo aquí, pero bueno 285 00:33:13,089 --> 00:33:15,049 que puso referencias, un poco 286 00:33:15,049 --> 00:33:17,150 que buscaba, ¿no? etcétera, empezó 287 00:33:17,150 --> 00:33:19,089 a hacer las distintas plantas 288 00:33:19,089 --> 00:33:19,829 a diseñar, ¿no? 289 00:33:20,730 --> 00:33:22,390 el turnaround, etcétera 290 00:33:22,390 --> 00:33:27,529 y luego modeló el personaje, hizo bocetos, un desarrollo y lo empezó a modelar. 291 00:33:28,009 --> 00:33:33,150 Lo desarrolló, lo puso en un entorno, le añadió efectos, de hecho incluso lo llevó más allá, 292 00:33:33,150 --> 00:33:36,150 le incorporó luego otras partículas, etc. 293 00:33:36,470 --> 00:33:42,710 Y bueno, esto es una de, aparte del modelado, presentó una pequeña muestra de animación del personaje. 294 00:33:42,710 --> 00:34:05,750 Bueno, sí que es verdad que en este caso además se incorporó que añadiera como algún elemento secundario, hizo más reptiles, pero bueno, tampoco quería poner muchos más porque básicamente con un personaje bien construido y bien diseñado ya podría cubrirse. 295 00:34:05,750 --> 00:34:15,409 Pero bueno, siempre hay que meterlo también en un contexto, aunque sea de manera textual y bueno, modelar algo que tenga cierta complejidad. 296 00:34:16,449 --> 00:34:26,349 Otro, por ejemplo, esto es un proyecto en grupo, querían hacer un proyecto en 3D ambicioso y bueno, empezaron desde el guión y el storyboard, 297 00:34:26,349 --> 00:34:29,349 fueron haciendo los diferentes 298 00:34:29,349 --> 00:34:31,510 styles, cogieron 299 00:34:31,510 --> 00:34:32,389 referencias 300 00:34:32,389 --> 00:34:35,210 uno se ocupó del modelado 301 00:34:35,210 --> 00:34:37,590 otro se ocupó más del texturizado 302 00:34:37,590 --> 00:34:39,650 y del guión, mientras estaba con el guión 303 00:34:39,650 --> 00:34:41,190 y el otro modelaba pues ya 304 00:34:41,190 --> 00:34:43,429 estaba definiendo ese guión y el storyboard 305 00:34:43,429 --> 00:34:45,550 bueno, se repartía en el trabajo bastante bien 306 00:34:45,550 --> 00:34:47,449 vale, otro se dedicó 307 00:34:47,449 --> 00:34:49,829 a hacer lo que son los props y los escenarios 308 00:34:49,829 --> 00:34:51,090 o a buscarlos, vaya 309 00:34:51,090 --> 00:34:52,789 y bueno 310 00:34:52,789 --> 00:34:54,769 pues acabó en un corto como este 311 00:34:54,769 --> 00:35:05,869 Esto lo pongo entero. Entiendo que lo oís, ¿verdad? Bueno, tampoco es lo más importante, pero... 312 00:35:54,340 --> 00:36:04,420 Vale, pues típico proyecto que para un solo alumno seguro que sería excesivo, dado que tenían que modelar, incluso modelaron ellos gran parte de lo que usaron, etc. 313 00:36:04,739 --> 00:36:10,239 Bueno, se lo repartieron bien entre tres, se coordinaron bien y salió algo bastante bueno. 314 00:36:10,239 --> 00:36:13,019 fueron conscientes 315 00:36:13,019 --> 00:36:14,519 del tiempo y bueno, eligieron 316 00:36:14,519 --> 00:36:16,559 modelado no orgánico 317 00:36:16,559 --> 00:36:18,420 animaciones rigidos 318 00:36:18,420 --> 00:36:20,440 menos esa capa 319 00:36:20,440 --> 00:36:22,599 que si no recuerdo mal lo hicieron 320 00:36:22,599 --> 00:36:24,780 con Marvelous Designer, o no sé si lo hicieron 321 00:36:24,780 --> 00:36:26,699 en Maya directamente, bueno, pero veis 322 00:36:26,699 --> 00:36:28,360 que intentaron jugar a favor 323 00:36:28,360 --> 00:36:29,980 y bueno, repiten el escenario 324 00:36:29,980 --> 00:36:32,119 básico, pero aún así 325 00:36:32,119 --> 00:36:33,920 exprimieron un poco los recursos 326 00:36:33,920 --> 00:36:36,659 y en total, echarían más horas 327 00:36:36,659 --> 00:36:38,619 seguramente, pero si juntamos 328 00:36:38,619 --> 00:36:39,739 a los tres componentes del grupo 329 00:36:39,739 --> 00:36:42,219 digo, es viable 330 00:36:42,219 --> 00:36:44,159 con cierta predisposición 331 00:36:44,159 --> 00:36:46,239 y organización, pues si tiene un proyecto 332 00:36:46,239 --> 00:36:47,820 que en Unreal creo que queda 333 00:36:47,820 --> 00:36:50,019 bastante profesional, vaya 334 00:36:50,019 --> 00:36:52,500 otro desarrollo de videojuegos 335 00:36:52,500 --> 00:36:54,179 pues por ejemplo, un alumno 336 00:36:54,179 --> 00:36:56,340 hizo su versión del 337 00:36:56,340 --> 00:36:58,219 ¿cómo se llamaba? del Hot 338 00:36:58,219 --> 00:37:00,139 del Super Hot, ¿no? si no me equivoco 339 00:37:00,139 --> 00:37:02,099 de realidad virtual, bueno pues 340 00:37:02,099 --> 00:37:03,519 hizo un pequeño juego 341 00:37:03,519 --> 00:37:05,320 muy bien desarrollado 342 00:37:05,320 --> 00:37:07,840 hizo solo un nivel y es un juego 343 00:37:07,840 --> 00:37:09,960 en el que es un 344 00:37:09,960 --> 00:37:11,980 shoot'em up 345 00:37:11,980 --> 00:37:14,199 de que la acción 346 00:37:14,199 --> 00:37:16,159 los movimientos que haga el personaje 347 00:37:16,159 --> 00:37:18,539 están asociados a la velocidad 348 00:37:18,539 --> 00:37:20,199 de reproducción, por tanto 349 00:37:20,199 --> 00:37:22,340 si estás quieto, los enemigos no se mueven 350 00:37:22,340 --> 00:37:23,539 o van a una velocidad inferior 351 00:37:23,539 --> 00:37:26,360 y luego el personaje va jugando eso 352 00:37:26,360 --> 00:37:28,119 para esquivar las balas o un poco Matrix 353 00:37:28,119 --> 00:37:29,659 e ir superando el nivel 354 00:37:29,659 --> 00:37:32,019 se van parando las balas 355 00:37:32,019 --> 00:37:33,739 bueno, pues encontró la mecánica 356 00:37:33,739 --> 00:37:35,599 hizo los modelos 357 00:37:35,599 --> 00:37:37,159 los fue cogiendo de internet 358 00:37:37,159 --> 00:37:40,219 Y veis que el texturizado es como en el juego de referencia 359 00:37:40,219 --> 00:37:42,619 Muy básico, se centró más en el desarrollo 360 00:37:42,619 --> 00:37:43,639 Y lo jugó a su favor 361 00:37:43,639 --> 00:37:47,099 Y quedó un nivel completamente jugable y operativo 362 00:37:47,099 --> 00:37:51,139 Por tanto, cumplió bastante bien con la premisa 363 00:37:51,139 --> 00:37:53,400 Y lo gestionó bien 364 00:37:53,400 --> 00:37:54,760 ¿Vale? 365 00:37:56,019 --> 00:37:58,179 Otro, desarrollo de videojuegos de otro compañero 366 00:37:58,179 --> 00:38:00,300 Lo que hizo fue un videojuego 367 00:38:00,300 --> 00:38:04,239 Ya os digo, estos probablemente en grupo se pueda avanzar más 368 00:38:04,239 --> 00:38:06,280 sobre todo, bueno, este compañero 369 00:38:06,280 --> 00:38:07,400 sí que cogió todos los props 370 00:38:07,400 --> 00:38:09,900 de bibliotecas, etcétera 371 00:38:09,900 --> 00:38:11,480 él se dedicó a hacer solo el desarrollo 372 00:38:11,480 --> 00:38:12,980 pues hizo un shoot'em up 373 00:38:12,980 --> 00:38:15,039 tiene cosas mejorables, pero 374 00:38:15,039 --> 00:38:17,920 el resultón es un nivel, es un juego que se podría 375 00:38:17,920 --> 00:38:20,139 bueno, pues que se puede 376 00:38:20,139 --> 00:38:20,639 considerar 377 00:38:20,639 --> 00:38:24,000 se puede, uy va, se puede considerar 378 00:38:24,000 --> 00:38:25,320 como jugable 379 00:38:25,320 --> 00:38:35,230 tiene su propio enemigo final 380 00:38:35,230 --> 00:38:37,369 tiene un sistema de gestión 381 00:38:37,369 --> 00:38:38,949 de armas al final de cada, uy va 382 00:38:38,949 --> 00:38:41,349 al final de cada nivel, perdona que es que esto 383 00:38:41,349 --> 00:38:43,349 me lleva a veces donde no quiero 384 00:38:43,349 --> 00:38:44,889 entonces bueno 385 00:38:44,889 --> 00:38:47,190 sí que le dedico horas 386 00:38:47,190 --> 00:38:49,230 le interesaba y sacó 387 00:38:49,230 --> 00:38:51,050 sacó un problema 388 00:38:51,050 --> 00:38:52,690 me preguntan 389 00:38:52,690 --> 00:38:55,329 el tema del copyright para la música no habría problema 390 00:38:55,329 --> 00:38:56,550 vale, esto 391 00:38:56,550 --> 00:38:59,329 como es un proyecto educativo 392 00:38:59,329 --> 00:39:00,789 en principio 393 00:39:00,789 --> 00:39:03,050 podéis usar un poco lo que queráis 394 00:39:03,050 --> 00:39:05,210 sí que la memoria o en algún momento 395 00:39:05,210 --> 00:39:06,550 acreditar de donde sale 396 00:39:06,550 --> 00:39:08,329 pero el objetivo no es comercial 397 00:39:08,329 --> 00:39:11,289 pero ojo, si más adelante lo queréis usar comercial 398 00:39:11,289 --> 00:39:15,889 Realmente ahí sí que tenéis que considerar qué usáis con copyright o no, ¿vale? 399 00:39:15,949 --> 00:39:18,190 Y esto pasa un poco también con las reels, realmente. 400 00:39:18,449 --> 00:39:21,630 Cuando hacéis vuestra reel podéis usar la música que queráis, 401 00:39:22,250 --> 00:39:24,809 en el sentido de que si no es un propósito comercial, 402 00:39:25,010 --> 00:39:27,090 una reel en cierto modo es venderos a vosotros mismos, 403 00:39:27,210 --> 00:39:29,329 pero bueno, tampoco vendo un producto directamente. 404 00:39:30,369 --> 00:39:32,989 Normalmente no hay problema de que uséis una música, 405 00:39:33,150 --> 00:39:36,530 ponéis cuál ha sido debajo de la descripción, bien acreditada, 406 00:39:37,010 --> 00:39:37,710 no suele haber problema. 407 00:39:37,849 --> 00:39:40,750 Sí que es cierto que en ocasiones, pues YouTube o Vimeo, bueno, 408 00:39:40,750 --> 00:39:57,130 No suele pasar, porque detecte que esa música tiene copyright y no se ha apagado, lo puede a lo mejor silenciar, pero no suele ocurrir. Evidentemente las cosas si tienen copyright hay que usarlas con cuidado, pero no significa que no se pueda usar. 409 00:39:57,130 --> 00:40:14,409 Y para un proyecto estudiantil, que además si no sale de este proyecto, del centro también, pues no va a tener una finalidad más allá de la educativa, no va a ser comercial, no pasa nada. Otra cosa es que todo el proyecto sea un videojuego ya hecho y el copyright sea que cojáis el videojuego. 410 00:40:14,409 --> 00:40:38,190 Pero bueno, coger elementos y usarlos, o la música, o props, o diseños, bueno, pues se puede usar. Otra cosa es ya si este videojuego lo quisieras comercializar. Y también a veces, bueno, esto también tiene mucho que aquel, si usáis muchos props de los que son básicos o de los que usa todo el mundo, pues luego no queda del todo bien de cara a reclutadores. 411 00:40:38,190 --> 00:40:50,190 Pues yo qué sé, si usáis la misma música que usa siempre todo el mundo o los mismos modelos que usan 50 estudiantes, pues bueno, ya te echa un poco para atrás porque dices esto es lo que usa todo el mundo. 412 00:40:50,190 --> 00:41:08,090 Bueno, siempre la personalización suele jugar a favor, pero bueno, por poder se puede y a lo mejor, por lo que os he dicho antes, si vuestro proyecto es de desarrollo y remarco el desarrollo de un videojuego, pues digamos que yo sobre todo, o el tutor que sea, lo que va a evaluar es la parte de desarrollo. 413 00:41:08,190 --> 00:41:25,530 A lo mejor el resto, la parte visual, la busca rápido como placeholders o como contexto para hacer ese desarrollo. No es lo que más nos interesa en el proyecto, por tanto, no nos vamos a centrar. Podéis usarlo. Pero bueno, siempre que podáis, evidentemente, usar cosas propias es lo óptimo. 414 00:41:25,530 --> 00:41:43,929 A ver, me escriben, ¿podemos desarrollar prototipos de proyectos que ya tengamos para desarrollarlos en el proyecto o tiene que ser totalmente de cero? Bueno, aquí es cierto que nosotros no sabemos qué habéis hecho antes, ¿no? Entonces, a ver, lo suyo sería que hicierais un proyecto específico para este módulo de proyectos. 415 00:41:43,929 --> 00:42:11,849 Pero es verdad que si queréis continuar de otro, no hay problema en el sentido de que sea vuestro, por supuesto, o hayáis participado en él. Y quizá en la memoria decir, yo partí desde este punto y en el proyecto he seguido completándolo en estas 30 horas o las que sea, haciendo esto. Contextualizar que tampoco sea un, no, ya tenía un proyecto hecho y te lo presento. Eso no debería ser así, deberían ser proyectos que hacéis durante el módulo. 416 00:42:11,849 --> 00:42:35,550 A lo mejor podéis continuar uno que ya habéis iniciado o bueno, retroceder un poco y lo que habéis avanzado antes usarlo para luego seguir avanzando. Entonces no sé si te contesto. En principio tendríais que hacer un proyecto para un módulo, no podríais coger algo que ya teníais hecho y decir al proyecto, pero más que nada porque además el tutor os lo puede orientar hacia otro lado y de pronto no se encuadra eso. 417 00:42:35,550 --> 00:42:54,550 Pero bueno, sí que os podéis basar en cosas que ya hayáis hecho. Pues podría. Sí que es verdad que está bien que hagáis un proyecto nuevo para tener más cosas para ese porfolio, pero bueno, no cerremos en... podría ser, podría ser. No sé si te he respondido, yo creo que sí. Entonces, eso es. 418 00:42:54,550 --> 00:42:57,789 Siguiente línea, otro ejemplo 419 00:42:57,789 --> 00:42:59,530 Investigación para cortometraje 2D 420 00:42:59,530 --> 00:43:01,329 con inteligencia artificial, el que os he dicho 421 00:43:01,329 --> 00:43:03,369 Bueno, pues este alumno, antes os he enseñado un poco 422 00:43:03,369 --> 00:43:05,510 ese trabajo de investigación, pues empezó 423 00:43:05,510 --> 00:43:06,869 a trastear porque le interesaba 424 00:43:06,869 --> 00:43:09,050 incluso para él a nivel profesional 425 00:43:09,050 --> 00:43:11,050 y se implicó mucho 426 00:43:11,050 --> 00:43:13,030 porque le servía para él, entonces 427 00:43:13,030 --> 00:43:15,449 más allá de las 30 horas, pues dijo 428 00:43:15,449 --> 00:43:17,570 voy a dedicar 429 00:43:17,570 --> 00:43:19,010 tiempo ahora que lo tengo, lo tenía 430 00:43:19,010 --> 00:43:21,190 para hacer algo que me haga probar 431 00:43:21,190 --> 00:43:23,329 estas herramientas, y bueno, hice un corto, no lo voy a poner 432 00:43:23,329 --> 00:43:24,210 entero porque es largo 433 00:43:24,210 --> 00:43:31,929 pero bueno combinándolo con otras herramientas hizo un corto que el material de base es todo 434 00:43:31,929 --> 00:43:39,510 en base a inteligencia artificial y bueno es de hace dos años si lo hubiera hecho ahora pues sería 435 00:43:39,510 --> 00:43:47,369 sería aún más potente probablemente pero le sirvió para conocer un montón de herramientas y a 436 00:43:47,369 --> 00:43:52,590 nosotros como tutores también nos abrió nuevas herramientas incluso que no conocíamos bueno pues 437 00:43:52,590 --> 00:43:56,550 Usó Stable Diffusion, echa GPT también para el guión. 438 00:43:56,550 --> 00:43:58,590 Bueno, ¿qué es lo que me pasa aquí? 439 00:43:59,469 --> 00:44:03,690 Por ejemplo, empezó a usar partículas, etc. 440 00:44:03,969 --> 00:44:06,349 Sí que cogió algún elemento, algún prop por ahí, pero bueno. 441 00:44:07,389 --> 00:44:16,230 Había también una herramienta para las vocales, para que se mueva una cara con vocales, etc. 442 00:44:16,530 --> 00:44:20,670 La música también la creó con inteligencia artificial. 443 00:44:20,670 --> 00:44:24,070 Vale, pues uso estas herramientas 444 00:44:24,070 --> 00:44:26,309 Uy va, joder, esto se me va todo el rato 445 00:44:26,309 --> 00:44:28,329 Uso estas herramientas 446 00:44:28,329 --> 00:44:31,750 Bueno, pues hice un corto 447 00:44:31,750 --> 00:44:33,889 Que ni siquiera, si no hubiera sido 448 00:44:33,889 --> 00:44:35,349 Investigación ya hubiera estado muy bien 449 00:44:35,349 --> 00:44:37,710 Pero bueno, eso, se implicó más 450 00:44:37,710 --> 00:44:39,849 Bueno, pues lo hizo 451 00:44:39,849 --> 00:44:41,889 Y lo desarrolló en tiempo, así que 452 00:44:41,889 --> 00:44:43,269 Por nosotros genial 453 00:44:43,269 --> 00:44:44,969 Y lo estará usando para su 454 00:44:44,969 --> 00:44:46,150 Su futuro 455 00:44:46,150 --> 00:44:49,050 Su momento posterior profesional 456 00:44:49,050 --> 00:45:07,429 ¿Vale? Hasta aquí, ¿qué tal? Un poco esto es lo que tengo que hablaros del proyecto como tal. Ahora seguimos con otras cosas. Bien. ¿Dudas o inquietudes? Si no, avanzo, ¿eh? Luego doy otro turno. 457 00:45:07,429 --> 00:45:20,429 Vale, en cuanto a la condición de realización de qué para poder presentar este proyecto y por tanto aprobar el módulo, es necesario hacer la FCT. 458 00:45:21,690 --> 00:45:31,849 Si no me equivoco y lo puse aquí, dejé una entrada hace el 15 de octubre en el que ya se hablaba de que era necesario, muy importante, que vayáis desarrollando vuestra RIL y currículum. 459 00:45:31,849 --> 00:45:51,030 Es el currículum sobre todo, la RIL también, es parte básica para poder encontrar empresas que se interesen por vuestra candidatura. Esto voy a ser áspero con esto, pero trabajamos en un sector que normalmente solo con enviar un currículum sin más nadie se interesa en tu perfil. 460 00:45:51,030 --> 00:45:55,269 Todo el mundo va a querer ver la Reel, el porfolio, cosas que hayáis hecho. 461 00:45:55,710 --> 00:45:59,989 Por mucho que digáis que tenéis 20 títulos o lo que queráis, o 20 cursos, 462 00:46:00,150 --> 00:46:05,570 eso siempre va a jugar a favor, claro, pero al final en lo que se fijan es en que demostréis qué hacéis. 463 00:46:06,030 --> 00:46:09,809 Y para eso es generar contenido, generar material. 464 00:46:10,550 --> 00:46:13,250 ¿Vale? Entonces, bueno, tenéis aquí dos entradas. 465 00:46:13,409 --> 00:46:17,489 Una la he puesto hoy, aunque ya primero en RPMI se habla de ciertas cosas de esto, 466 00:46:17,489 --> 00:46:21,610 sobre consejos para crear la RIL, consejos para crear el currículum. 467 00:46:21,730 --> 00:46:27,570 Vosotros además, si no me equivoco, ya habéis tenido varios módulos, 468 00:46:29,369 --> 00:46:34,369 tenéis cierto material que os sirve para ir desarrollando esos materiales. 469 00:46:34,969 --> 00:46:37,449 Siempre digo, ahora doy paso al compañero que ha levantado la mano, 470 00:46:38,050 --> 00:46:40,909 siempre digo que hay que pensar en estas dos piezas, currículum y RIL, 471 00:46:41,369 --> 00:46:43,969 como parte ya de vuestro portfolio en sí. 472 00:46:43,969 --> 00:47:05,730 Es decir, cuando hacéis un buen montaje de Reel, un vídeo bien montado, ya estáis demostrando que sabéis montar. Cuando hacéis un currículum que por diseño y jerarquía de la información, etc., es atractivo, es creativo, tiene nociones de diseño y de gusto y de criterio, ya es una pieza de porfolio en sí misma, aparte de la función que cumple. 473 00:47:05,730 --> 00:47:26,230 En el aula de información tutorial os dejo estos hilos. Solo digo porque los que queráis que busquemos prácticas, si no en un currículum es imposible directamente y para optar a ciertas empresas también van a pedir RIL, si no directamente es que ni lo consideran. 474 00:47:26,230 --> 00:47:43,329 Entonces, aquellos que os propongáis hacer este proyecto, también tenéis que hacer la FCT y por tanto tenéis que realizar estos mínimos. Os lo vamos a pedir de manera inminente en cuanto que ya se avisó de que era muy importante que contarais con ello, igual que se dijo ya el año pasado. 475 00:47:43,329 --> 00:47:53,550 Lo dije yo personalmente en la reunión de ciclo y hablé de ello. El año pasado también subí esta entrada sobre los fields. Se entiende que ya conocíais esta circunstancia. 476 00:47:53,550 --> 00:48:11,969 Se junta también que varios de vosotros, no todos, pero varios de vosotros, realmente, si siguiéramos el curso, el cauce habitual de vuestro proyecto educativo, de vuestra ley, no pertenecéis a la nueva ley, las prácticas, en muchos casos, las tendrías que hacer el curso que viene. 477 00:48:11,969 --> 00:48:33,349 Se os ha dado un acceso, digamos, más rápido por si cumplís las condiciones y en ese caso estaréis aquí. Y os veis con la energía para adelantar la resolución de la finalización de vuestros estudios, pero contad siempre que realmente es una especie de adelanto extra, bueno, una oportunidad que se os da a quienes corresponda. 478 00:48:33,349 --> 00:48:49,710 Pero lo normal es que lo hagáis el año que viene, que no haya agobios más allá, porque muchos de vosotros queréis hacer el proyecto y las FCTs, me parece bien y es correcto, pero tenéis el año que viene que de hecho sería el adecuado. 479 00:48:49,710 --> 00:49:02,110 Lo digo porque a veces os juntáis con el contexto de tener proyectos y FCTs, que, ojo, son muchas horas, junto al condicionante de que a lo mejor os quedan todavía seis módulos que tenéis que aprobar también. 480 00:49:02,110 --> 00:49:19,110 Entonces, bueno, cada uno ya iréis diciéndole a Juanjo, y yo lo iré viendo también cuando entreguéis las propuestas de proyecto y nos iremos coordinando, quiénes os proponéis hacer la FCT y proyecto en este momento o quiénes lo dejáis para un curso próximo. 481 00:49:19,110 --> 00:49:38,409 El inconveniente de esto es que, a diferencia de en otros momentos, el curso que viene, esto ya se dijo en su momento y se dejó también en el aula de información tutorial, el plan antiguo, el curso que viene, el curso correspondiente a 2025-2026, va a ser el último de vuestro plan. 482 00:49:38,409 --> 00:49:54,090 Es decir, el año que viene tenéis que aprobar todo, incluidas las FCTs y los proyectos. En caso de que no lo hicierais, no es que hayáis perdido completamente el tiempo, pero se os convalidarían ciertos módulos. Pero en el plan nuevo hay módulos que no habéis cursado y tendríais que hacer. Por tanto, tendríais que realizar más módulos. 483 00:49:54,090 --> 00:50:10,329 Entonces, dentro de estas circunstancias, consideradlo. Pero el año que viene también podréis hacer prácticas. Siempre que podáis, cuanto antes, iros quitando cosas, es positivo. Pero siempre que también lo podáis hacer de manera bien. 484 00:50:10,329 --> 00:50:13,269 digo, y esto es algo 485 00:50:13,269 --> 00:50:15,070 este año yo no soy el encargado del FCT 486 00:50:15,070 --> 00:50:17,289 pero lo he sido otros años y probablemente en el futuro 487 00:50:17,289 --> 00:50:18,769 lo seré, por ejemplo el año que viene 488 00:50:18,769 --> 00:50:21,250 si a lo mejor alguno de vosotros 489 00:50:21,250 --> 00:50:22,150 lo deja para el año que viene 490 00:50:22,150 --> 00:50:24,889 en el que las prácticas 491 00:50:24,889 --> 00:50:27,369 las tomáis como el momento 492 00:50:27,369 --> 00:50:28,769 en el que hacer el proyecto 493 00:50:28,769 --> 00:50:31,090 o algo menor, y las prácticas 494 00:50:31,090 --> 00:50:33,590 para mí y para los profesores es probablemente 495 00:50:33,590 --> 00:50:35,309 lo más importante porque es 496 00:50:35,309 --> 00:50:36,809 donde tenemos que responder ante empresas 497 00:50:36,809 --> 00:50:39,750 es un periodo de formación, sois estudiantes 498 00:50:39,750 --> 00:51:08,449 pero bueno, supongo que si buscáis un poco, a lo mejor estáis informados, es un momento complicado para las prácticas de FP por distintas cuestiones que no me voy a meter, podéis buscar, pero es complicado encontrar a empresas que se ofrezcan a acogeros en su trabajo diario con las cargas que ya suelen tener y bueno, formaros o aunque no sea formaros, tutorizaros o daros un puesto de trabajo, un ordenador o los softwares, bueno, es complicado. 499 00:51:08,449 --> 00:51:33,150 Por tanto, sí que quien vaya a hacer esas FCTs, pues que sea porque las va a hacer en condiciones. Luego hablamos de esto si lo consideráis, pero en este tiempo muerto o de cara a si lo dejáis para septiembre o la circunstancia que sea, no consideréis, y esto no solo es para la búsqueda de prácticas, sino también para la búsqueda de empleo en futuro, 500 00:51:33,150 --> 00:51:43,889 es que los tiempos muertos, a ver, todo esto que no hago bien exceso, digo, hay que tener una vida, sí, pero nunca debería haber tiempos muertos 501 00:51:43,889 --> 00:51:50,929 porque siempre es un buen momento para ir mejorando el currículum, pero la RIL sobre todo, siempre se pueden ir generando nuevos proyectos 502 00:51:50,929 --> 00:51:58,110 o ese montaje de la RIL de hace tres años, actualizarlo con nuevos proyectos que hayamos hecho que la mejoren y que nos sirvan en carta de presentación. 503 00:51:58,110 --> 00:52:14,369 Os vuelvo a repetir y os acordaréis de mí si no lo creéis ahora. Si vais a trabajar en este sector, me parece muy raro que no entréis a un trabajo gracias a la RIL. Es el elemento fundamental en casi todas las disciplinas. 504 00:52:14,369 --> 00:52:16,989 os piden muestras de trabajo 505 00:52:16,989 --> 00:52:18,969 por tanto, con proyectos 506 00:52:18,969 --> 00:52:21,070 personales, etcétera, o a medida 507 00:52:21,070 --> 00:52:22,750 que vayas trabajando, pues añadiendo 508 00:52:22,750 --> 00:52:24,630 esos proyectos 509 00:52:24,630 --> 00:52:26,909 o este que vais a hacer 510 00:52:26,909 --> 00:52:29,050 es verdad que para la RIL de ahora no os va a servir 511 00:52:29,050 --> 00:52:31,030 la mayoría de casos porque lo tenéis que hacer 512 00:52:31,030 --> 00:52:32,570 en paralelo, pero 513 00:52:32,570 --> 00:52:34,869 nuevamente, esto no es algo para las prácticas 514 00:52:34,869 --> 00:52:36,949 todo el tiempo que invirtáis en vuestra RIL 515 00:52:36,949 --> 00:52:38,909 y en el currículum, siempre va a ser 516 00:52:38,909 --> 00:52:41,090 rentable, porque lo vais a usar 517 00:52:41,090 --> 00:52:41,630 entonces 518 00:52:41,630 --> 00:52:44,090 y gestionándolo 519 00:52:44,090 --> 00:52:46,429 cuando lleguéis en septiembre 520 00:52:46,429 --> 00:52:48,869 ya lo estoy advirtiendo y lo advirtiré 521 00:52:48,869 --> 00:52:51,250 más adelante, ya se va a dar por sentado 522 00:52:51,250 --> 00:52:53,170 que estáis pensando y trabajando 523 00:52:53,170 --> 00:52:54,610 en esta RIL y currículum, se os va a pedir 524 00:52:54,610 --> 00:52:56,730 y ahora los que vayáis a estar en esta convocatoria 525 00:52:56,730 --> 00:52:59,030 se os va a pedir este currículum como mínimo 526 00:52:59,030 --> 00:52:59,889 y RIL 527 00:52:59,889 --> 00:53:02,469 entonces quienes no hayan empezado a hacerlo 528 00:53:02,469 --> 00:53:04,289 o lo hacen ya 529 00:53:04,289 --> 00:53:07,349 o bueno, no vamos a poder 530 00:53:07,349 --> 00:53:08,849 es complicado conseguir 531 00:53:08,849 --> 00:53:09,349 empresas 532 00:53:09,349 --> 00:53:15,670 que ni siquiera tengan un currículum. Es que no tiene mucho sentido. 533 00:53:16,630 --> 00:53:22,590 Hay otra alternativa, porque hay otro factor. Ahora me estoy centrando más casi en lo de Juanjo, 534 00:53:22,690 --> 00:53:27,570 pero bueno, como he sido tutor en otras ocasiones y me parece interesante que hablemos de esto, 535 00:53:27,570 --> 00:53:34,030 pues hablo de ello. Nosotros, al buscar las empresas para prácticas, tenemos que buscar empresas 536 00:53:34,030 --> 00:53:39,349 que proporcionen labores o un contexto en donde desarrolléis tareas relacionadas 537 00:53:39,349 --> 00:53:40,869 con lo que habéis estudiado en el ciclo. 538 00:53:41,489 --> 00:53:44,789 Pero hay muchos tipos de empresas, muchos tipos de perfiles de empresas 539 00:53:44,789 --> 00:53:49,750 y podéis caer en cualquiera porque nosotros lo importante es que esas tareas 540 00:53:49,750 --> 00:53:52,070 se engloben dentro de lo que se estudia en el ciclo. 541 00:53:52,530 --> 00:53:56,849 Lo digo porque en ocasiones estáis un poco decepcionados con la empresa que os toca, 542 00:53:57,469 --> 00:54:02,250 pero a lo mejor es la que en ese momento existía y estaba dispuesta a acoger a estudiantes 543 00:54:02,250 --> 00:54:08,130 o la que de verdad os ha admitido por candidatura, porque es muy habitual, 544 00:54:08,670 --> 00:54:13,269 y de hecho podréis seguramente hablar con compañeros de la primera jornada de este curso, 545 00:54:13,469 --> 00:54:19,750 que fueron a entrevistas, la hicieron y la empresa es que no, por lo que sea, no le interesa. 546 00:54:19,750 --> 00:54:22,570 Es durísimo, pero es así y pasa. 547 00:54:23,210 --> 00:54:28,230 Entonces hay otra opción, a lo mejor ya, bueno, sí, podéis poneros ya otra opción, 548 00:54:28,230 --> 00:54:30,190 que es que si queréis tener muy claro 549 00:54:30,190 --> 00:54:31,969 qué tipo de empresa es la que 550 00:54:31,969 --> 00:54:34,690 queréis hacer las prácticas 551 00:54:34,690 --> 00:54:35,969 la podéis buscar y 552 00:54:35,969 --> 00:54:38,110 proponednoslas, nosotros podemos 553 00:54:38,110 --> 00:54:39,170 hacer convenios con empresas 554 00:54:39,170 --> 00:54:41,670 no es que nos propongáis, quiero ir a Pixar 555 00:54:41,670 --> 00:54:43,349 eso es irrealizable 556 00:54:43,349 --> 00:54:46,289 si vosotros habláis con Pixar y nos dais un contacto 557 00:54:46,289 --> 00:54:48,289 y directo y hablamos y cuadra 558 00:54:48,289 --> 00:54:49,829 haremos convenio con Pixar 559 00:54:49,829 --> 00:54:52,349 pero no se trata de que nos deis, no, quiero ir a esta 560 00:54:52,349 --> 00:54:54,570 empresa, es que habléis con la empresa, la convenzáis 561 00:54:54,570 --> 00:54:56,250 la convenzcáis, convenzáis 562 00:54:56,250 --> 00:54:57,590 creo que se diría convenzáis 563 00:54:57,590 --> 00:55:14,789 Y haya ya algo en firme para poder avanzar, ¿vale? Porque empresas buscadas, lo que es el nombre y la web y los datos de contacto tenemos muchísimas. Lo importante o lo complicado es que estén dispuestas a acoger a estudiantes y acoger a tal candidato, ¿vale? 564 00:55:14,789 --> 00:55:35,170 Lo dicho, si queréis aseguraros una empresa de las características que queréis, tenéis la opción siempre de buscar vosotros también. Eso no lo dejéis de tener en cuenta. Y tenemos bastantes alumnos, no es lo mayoritario, pero sí que hay alumnos que han buscado empresas y a veces empresas bastante alineadas con lo que buscaban. 565 00:55:35,170 --> 00:55:50,670 Por tanto, si son del sector o tienen tareas del sector, que a veces es el departamento de comunicación de una empresa. La empresa igual no es de audiovisual, pero el departamento de comunicación sí va a hacer tareas de audiovisual. 566 00:55:50,670 --> 00:56:06,449 pues es viable, se podría valorar. Yo de hecho, esto también yo a veces hablo un poco a título personal, porque creo que os puedo dar ideas o consejos, 567 00:56:07,110 --> 00:56:13,750 creo que es un proceso bastante conveniente, sobre todo si no habéis trabajado antes o algo muy poco relacionado con esto, 568 00:56:13,750 --> 00:56:43,730 que es intentar conseguir estas prácticas en el sentido de que vais a ver, el otro día lo estuve hablando con un compañero, que ya el simple proceso de buscar trabajo, entre comillas prácticas, os va bien haciendo pensar en cómo entrar o cómo abordar a estas empresas y os da ideas para mejorar el currículum o fórmulas para... 569 00:56:43,750 --> 00:56:56,449 Bueno, lo dicho, nosotros hacemos lo posible por encontrar prácticas, ¿vale? Pero tenéis la opción de buscarlas. Y para nosotros poder buscar prácticas, igual que os sucederá a nosotros, necesitamos mínimo un currículum. 570 00:56:56,449 --> 00:57:06,349 Y como pongo en las recomendaciones que pongo aquí, un currículum que no sea un Word como haría cualquier persona, un contable, un camarero o un tal. 571 00:57:06,489 --> 00:57:15,949 Se supone que os dedicáis a algo de diseño, a algo creativo, a algo que debería demostrar un pequeño criterio visual, cierto criterio. 572 00:57:16,309 --> 00:57:21,289 Aquí os dejo recomendaciones, incluso plantillas de las que partir, ya os digo, cuanto más personal mejor. 573 00:57:21,289 --> 00:57:42,829 Pero bueno, no os quedéis en un Word en el que pongáis cinco líneas de que habéis trabajado y con falta de ortografía, que ojo también, nos llegan currículos y podría, bueno, es que es algo que me enfurece un poquito, que es que, pues, currículos con falta de ortografía hasta en el propio nombre de la persona o pone su dirección de casa y está mal puesta. 574 00:57:43,650 --> 00:57:50,550 Yo, esto es así, yo he tenido que hacer de persona que ha buscado empleados para una empresa del sector. 575 00:57:51,389 --> 00:57:55,210 Aparte de que también he sido tutor de prácticas en el pasado en una empresa, yo, 576 00:57:56,070 --> 00:58:00,550 y a mí me llega un currículum con falta de ortografía o que me pone... 577 00:58:01,789 --> 00:58:06,389 Bueno, pues que sí, que tiene un 80% de conocimientos en Premier y Premieres, 578 00:58:06,650 --> 00:58:11,610 que se escribe Premieres, me lo escribe mal, y al igual no lo descarto, pero ya empiezo con mal pie, ¿vale? 579 00:58:11,610 --> 00:58:36,570 El currículum no suele ser muy extenso, por favor revisarlo, pero revisarlo bien, que es que de verdad nos llegan muchos con falta de ortografía, que es lo mínimo. Y además la falta de ortografía, también otro caso personal, yo he sido grafista y he tenido compañeros con falta de ortografía que nos han hecho repetir, echar muchas horas porque en un directo pusieron un rótulo con una falta de ortografía y luego hubo que retocarlo en postproducción. 580 00:58:36,570 --> 00:58:49,610 Bueno, pues ya aunque no sea solo porque hay que hacer un currículum sin falta de ortografía, es que en ciertos trabajos incluso, o maquetando, etc., es que se tiene que ver que, bueno, una cierta corrección. 581 00:58:49,610 --> 00:59:07,269 Entonces, vaya. Lo que os pido, y Juanjo, en cierto modo, cuando vaya hablando con vosotros, también es lo que os irá diciendo, por nuestra parte, nos interesa incluso a nosotros, aquellos que queráis hacer prácticas y os hayáis matriculado, pues nuestra intención es que hagáis FCT y proyecto. 582 00:59:07,269 --> 00:59:27,250 Sería genial porque para vosotros cuanto antes acabéis mejor y para nosotros también, porque va a ser delicado el momento en el que se vayan agotando este periodo del plan antiguo, se acerque el otro, igual en ese momento sea más peleagudo encontrar estas prácticas o circunstancias. 583 00:59:27,630 --> 00:59:55,170 Si tenéis claro, que también es viable, muchos de vosotros tenéis horarios, etcétera, que ojo, los horarios cuando trabajáis, nosotros también intentamos buscar perfiles, empresas, horarios en los que se pueda adecuar a vuestra problemática individual, pero no hacemos tampoco búsqueda de prácticas a la carta, hasta el punto de que si no hay una con el horario que nos sugiere, va a ser la que no puedes hacer prácticas. 584 00:59:55,170 --> 01:00:07,289 Nosotros os podemos enviar una propuesta de asignación de unas prácticas a un cierto sitio con un horario laboral normal y si no podéis hacerlas, es suspenso, porque estamos buscando esa empresa. 585 01:00:07,670 --> 01:00:24,329 Ya os digo, intentamos adecuarlo, pero a veces es imposible. Por tanto, tened en cuenta que esto es algo que tenéis que tener en cuenta, que no somos el SEPE, que intentamos adecuarlo, pero que los horarios de las empresas son los que nos indican. 586 01:00:24,329 --> 01:00:37,989 Entonces, bueno, lo dicho, si alguien tiene muy claro que es todo muy problemático en cuanto a horario, en cuanto a gustos, etc., podéis buscaros vuestro doctor en la empresa. Es decir, igual a veces es lo mejor, ¿vale? 587 01:00:37,989 --> 01:00:51,349 Lo dicho, si tenéis claro que no lo vais a hacer o no lo vais a hacer en condiciones, pues os pediremos que cuanto antes además digáis, no lo voy a hacer, pido la renuncia a la FCT y al proyecto. 588 01:00:52,070 --> 01:00:58,610 Entonces, si lo tenéis claro que no lo vais a poder hacer, para aliviar un poco nuestra cola de prácticas, 589 01:00:58,610 --> 01:01:04,769 también ahora en la asignación de proyectos y no gastar tiempo en balde, pues si lo tenéis claro, haced la renuncia. 590 01:01:05,769 --> 01:01:11,630 Además, en los módulos de proyecto y de FCT, si ya os habéis matriculado, veréis que no tienen coste, 591 01:01:11,710 --> 01:01:17,309 así que no supone pagar una segunda matrícula. Esto no creo que cambie, no debería cambiar. 592 01:01:17,309 --> 01:01:19,349 siempre las normativas cambian 593 01:01:19,349 --> 01:01:21,170 pero nunca ha habido que pagar 594 01:01:21,170 --> 01:01:23,269 entonces bueno, no supone tampoco un perjuicio a nivel 595 01:01:23,269 --> 01:01:24,929 económico como si pasa 596 01:01:24,929 --> 01:01:27,130 con respecto a renunciar a otro módulo 597 01:01:27,130 --> 01:01:28,730 si lo tenéis claro 598 01:01:28,730 --> 01:01:30,989 pues dejádnoslo saber, yo por mi parte 599 01:01:30,989 --> 01:01:33,550 cuanto más avancemos 600 01:01:33,550 --> 01:01:35,329 mejor, pero ojo, si tenéis 601 01:01:35,329 --> 01:01:37,230 también seis módulos y os va a costar 602 01:01:37,230 --> 01:01:39,210 sacar esos seis módulos, quizás lo conveniente es que 603 01:01:39,210 --> 01:01:40,449 os saquéis primero los seis módulos 604 01:01:40,449 --> 01:01:43,010 y sigáis el cauce habitual que sería 605 01:01:43,010 --> 01:01:44,389 aprobar todo ahora 606 01:01:44,389 --> 01:01:47,070 y el año que viene hacer proyecto 607 01:01:47,070 --> 01:01:49,070 y FCT, pero si os veis con fuerza 608 01:01:49,070 --> 01:01:50,949 y dispuestos, mientras 609 01:01:50,949 --> 01:01:53,150 de verdad, luego en esas prácticas 610 01:01:53,150 --> 01:01:54,690 cumpláis lo que 611 01:01:54,690 --> 01:01:56,469 se requiere, pues bueno 612 01:01:56,469 --> 01:01:58,909 lo que esperamos 613 01:01:58,909 --> 01:02:00,889 lo dicho, si he llegado a un cierto momento 614 01:02:00,889 --> 01:02:03,030 que ya al computar las horas 615 01:02:03,030 --> 01:02:04,909 hasta el límite de mayo que hay 616 01:02:04,909 --> 01:02:06,989 de tiempo, pues ya no 617 01:02:06,989 --> 01:02:08,289 es posible encontrar prácticas 618 01:02:08,289 --> 01:02:11,050 aunque hayáis iniciado proyectos, yo los detendré 619 01:02:11,050 --> 01:02:12,469 ¿vale? porque no se puede 620 01:02:12,469 --> 01:02:14,329 defender el proyecto 621 01:02:14,329 --> 01:02:16,909 si no estáis con la FCT 622 01:02:16,909 --> 01:02:19,210 iniciada o exenta 623 01:02:19,210 --> 01:02:21,369 bueno, ojo, no lo digo, entiendo que lo sabéis 624 01:02:21,369 --> 01:02:23,510 si alguno ha trabajado en algo relacionado 625 01:02:23,510 --> 01:02:24,429 con el sector 626 01:02:24,429 --> 01:02:27,130 y lo puede demostrar con su vida laboral, etc 627 01:02:27,130 --> 01:02:28,969 que la ha hecho esa tarea 628 01:02:28,969 --> 01:02:31,329 durante más de 365 días, más de un año 629 01:02:31,329 --> 01:02:33,349 puede pedir exención de prácticas 630 01:02:33,349 --> 01:02:34,550 y entonces no tiene que hacer FCT 631 01:02:34,550 --> 01:02:37,030 lo tenemos que aprobar, no se deje enviar la información 632 01:02:37,030 --> 01:02:39,489 para acotejarlo, pero bueno, en algunos casos 633 01:02:39,489 --> 01:02:41,429 vamos, que la exención 634 01:02:41,429 --> 01:02:43,969 varios compañeros vuestros lo han pedido 635 01:02:43,969 --> 01:02:44,190 ¿vale? 636 01:02:44,190 --> 01:03:04,070 Vale, sobre esto os recomiendo que lo leáis. Cuando Juanjo o yo, si llegara el caso, os pidamos estos elementos, sobre todo el currículum, que además es un currículum, la RIL entiendo que se puede tardar más. Aunque, ojo, en RPMI ya hubo una tarea sobre currículum y otra tarea sobre RIL que algo tendrías que tener iniciado, en cualquier caso. 637 01:03:04,570 --> 01:03:11,130 Pero yo no soy el profesor, bueno, igual con algunos de vosotros sí, depende del curso en el que hicierais RPMI, 638 01:03:11,869 --> 01:03:17,909 pero el currículum no se tarda tanto en hacer como para que no nos lo entreguéis en un plazo de pocos días, ¿vale? 639 01:03:17,909 --> 01:03:28,809 Entonces, contad con esto, leed la información que aquí ponemos, que creo que es conveniente que conozcáis, aparte de lo que ya sepáis sobre ello. 640 01:03:28,809 --> 01:03:31,489 dudas, vale, voy a ir leyendo cosas que me habéis puesto 641 01:03:31,489 --> 01:03:33,269 en el foro, me pone los convenios 642 01:03:33,269 --> 01:03:34,869 pueden ser con empresas de cualquier sitio 643 01:03:34,869 --> 01:03:37,329 no, las empresas 644 01:03:37,329 --> 01:03:39,389 o la sede en la que se 645 01:03:39,389 --> 01:03:41,409 firme el convenio, tiene que estar radicada 646 01:03:41,409 --> 01:03:43,090 en la comunidad de Madrid, vale 647 01:03:43,090 --> 01:03:45,750 sí que es verdad que algunos de vosotros no sois de Madrid 648 01:03:45,750 --> 01:03:46,849 de la comunidad 649 01:03:46,849 --> 01:03:48,969 bueno, se admiten ese tipo de matrículas 650 01:03:48,969 --> 01:03:51,429 pero la empresa sí que tiene que tener 651 01:03:51,429 --> 01:03:53,369 la sede radicada en Madrid, vale 652 01:03:53,369 --> 01:03:55,469 luego, vosotros, dependiendo 653 01:03:55,469 --> 01:03:56,530 de la empresa, esto nuevamente 654 01:03:56,530 --> 01:04:20,289 Entonces, ojalá pudiéramos hacer a la carta cómo son las empresas, cómo funciona una empresa y que se ajusten para que trabajen en los horarios y en la ubicación deseada. Pero sí que aunque la empresa esté en Madrid, a lo mejor se puede trabajar en remoto en ciertas ocasiones. Igual que para los horarios a veces se puede prever, si todo cuadra, jornadas de cuatro horas, aunque signifique trabajar más tiempo. 655 01:04:20,289 --> 01:04:34,130 Bueno, se pueden ver opciones, pero hasta cierto punto. Si no, si os decimos esta es la empresa que os asignamos y la rechazáis, es un suspenso. Y solo hay dos convocatorias de FCT, por cierto. No es como en el resto de módulos que son cuatro. 656 01:04:35,130 --> 01:04:45,469 Entonces, para el convenio tienen que tener por lo menos una sede o un elemento fiscal en la Comunidad de Madrid. Dentro de la Comunidad de Madrid. Puede ser cualquier localidad, pero en la Comunidad de Madrid. 657 01:04:45,969 --> 01:05:04,309 Otra duda, me escriben. Otra duda. Al no poder hacer las prácticas este año, no puedo hacer el proyecto. ¿Hay que solicitar anular la convocatoria también de proyecto? Sí, efectivamente. En este caso, dado que os matriculasteis para hacer el proyecto, tenéis que pedir renuncia a la convocatoria, porque si no puede llegar caso de que se evalúe como no evaluado que corre convocatoria. 658 01:05:04,309 --> 01:05:22,489 Por tanto, si tenéis claro que no vais a realizar FCT o proyecto por motivos de que no queréis hacerlo, como porque veis que no va a ser compatible con vuestra vida este año y si el curso que viene, tenéis que pedir renuncia para evitar problemas posteriores de pérdida de convocatoria o problemas con la matrícula. 659 01:05:22,489 --> 01:05:43,449 Si no lo vais a realizar, pedid la renuncia en la web del instituto. Hay una sección de renuncia convocatorias. Si no tenéis el aula virtual de secretaría, podéis llamar al centro y os dirán cómo solicitarla. 660 01:05:43,449 --> 01:05:54,409 Pero aquí está lo dicho. Lo pone aquí también. La renuncia a la evaluación y calificación de alguna convocatoria del módulo de FCT implica, a su vez, la renuncia en la convocatoria de proyecto. 661 01:05:55,590 --> 01:06:09,500 Bueno, están unidas. Por tanto, las dos deben realizarse de una misma forma. Y también, si no me equivoco, los módulos FCT y proyecto no tienen tasa. 662 01:06:09,500 --> 01:06:29,199 Que consideréis que no hay perjuicio hasta el día de hoy, y entiendo que esto de cara al año que viene no va a cambiar, es que no va a suponer perjuicio económico. Lo dicho, si no lo vais a hacer, pedís renuncia. Cuanto antes, ya lo quitáis. Porque si no también, a lo mejor entregáis el anteproyecto así a medio tal, vamos asignando un tutor, vamos trabajando y al final queda en nada. 663 01:06:29,199 --> 01:06:48,619 Si lo tenéis claro, pues lo suyo sería que lo pidierais cuanto antes. Y también ya incluso para el tutor de FCT, pues tener bien claro qué candidaturas son y buscar las empresas intentando optimizar. No es lo mismo buscar para 10 personas que para 30 que para 50. Entonces, bueno, esto ayudaría. 664 01:06:48,619 --> 01:06:51,599 si las podéis hacer, hacedlas 665 01:06:51,599 --> 01:06:53,280 o intentamos todo lo posible 666 01:06:53,280 --> 01:06:55,360 porque las hagáis, pero si no lo tenéis claro 667 01:06:55,360 --> 01:06:56,400 lo mejor es que cuando antes 668 01:06:56,400 --> 01:06:58,079 lo renunciéis 669 01:06:58,079 --> 01:07:01,219 me escriben también, si optamos por hacer las prácticas el año que viene 670 01:07:01,219 --> 01:07:02,840 ¿hay que matricularse de nuevo en septiembre? 671 01:07:02,960 --> 01:07:04,920 aunque hayamos marcado las prácticas en la de este año 672 01:07:04,920 --> 01:07:07,239 sí, efectivamente, habéis hecho 673 01:07:07,239 --> 01:07:09,239 la matrícula para este año, para el año que viene 674 01:07:09,239 --> 01:07:11,400 tendréis que volver a echar la matrícula 675 01:07:11,400 --> 01:07:12,400 y marcar las casillas 676 01:07:12,400 --> 01:07:15,179 en este caso de todo lo que os quede, porque si no 677 01:07:15,179 --> 01:07:17,460 pasaréis al plan nuevo de una forma 678 01:07:17,460 --> 01:07:19,980 u otra. Tenéis que venir y marcar 679 01:07:19,980 --> 01:07:22,099 las casillas. 680 01:07:22,239 --> 01:07:23,559 Y tenéis que echar la matrícula del curso 681 01:07:23,559 --> 01:07:25,480 que viene. Porque cuando acabe este curso, pues ya no 682 01:07:25,480 --> 01:07:26,880 estáis matriculados, tenéis que renovarlo. 683 01:07:27,599 --> 01:07:27,980 Entonces, sí. 684 01:07:31,139 --> 01:07:31,619 Esto es 685 01:07:31,619 --> 01:07:33,179 importante. El curso que viene, 686 01:07:33,460 --> 01:07:35,579 vuelvo a enfatizar, es el último del plan 687 01:07:35,579 --> 01:07:37,579 en el que estáis. Tenéis que hacerlo 688 01:07:37,579 --> 01:07:39,460 como tarde el curso que viene. Si no 689 01:07:39,460 --> 01:07:41,599 matriculáis y se os pasan plazos, 690 01:07:41,599 --> 01:07:41,860 pues 691 01:07:41,860 --> 01:07:45,000 no vais a poder acabarlo. 692 01:07:45,460 --> 01:07:47,360 Y cuando volváis habrá un plan nuevo con lo que eso 693 01:07:47,360 --> 01:07:54,320 implica que yo sé más o menos dejado relucir me escriben también yo de momento tampoco estoy 694 01:07:54,320 --> 01:07:57,739 haciendo las prácticas estoy esperando a juanjo no encontrar nada tengo que renunciar ya puedo 695 01:07:57,739 --> 01:08:04,000 seguir no sé hasta final de febrero vale en el caso de lo que os digo si no es porque veis que 696 01:08:04,000 --> 01:08:08,000 no la vais a poder hacer y queréis vuestra intención es hacerla y valoráis que lo queréis 697 01:08:08,000 --> 01:08:13,760 hacer vamos a intentar que las hagáis vale nosotros cuando juanjo pero yo también en la 698 01:08:13,760 --> 01:08:20,020 medida, todos los que podemos lo hacemos, estamos buscando prácticas. Entonces, no 699 01:08:20,020 --> 01:08:24,380 cerréis esa puerta todavía, vamos a intentar agotar el tiempo y en caso de que no lleguemos, 700 01:08:24,500 --> 01:08:27,479 pues ya se renuncia y se hará en el año que viene. Pero si las queréis hacer ahora, 701 01:08:27,800 --> 01:08:32,840 todavía queda plazo. Si no me equivoco, esto lo sabe mejor Juanjo, hasta mediados de marzo, 702 01:08:33,380 --> 01:08:37,460 si estáis a ocho horas, se pueden empezar prácticas, queda un mes y medio, hay tiempo. 703 01:08:37,539 --> 01:08:43,020 Es complicado porque si es una empresa nueva hay que hacer el convenio, luego cuando firmamos 704 01:08:43,020 --> 01:08:50,680 los acuerdos hay que enviarlo al centro territorial bueno que tiene también plazos para que los anexos 705 01:08:50,680 --> 01:08:56,699 de prácticas sigan sigan más allá por tanto se necesita tiempo y a veces las fechas bueno pues 706 01:08:56,699 --> 01:09:01,739 es complicado no quiero no quiero decir muchas cosas pero hay muchos condicionantes pero eso 707 01:09:01,739 --> 01:09:06,880 no renuncie jce si no queréis pero si queréis renunciar renunciar cuanto antes vale entonces 708 01:09:06,880 --> 01:09:11,939 en este caso me está diciendo vamos a intentar que hagas esas prácticas también os digo 709 01:09:13,020 --> 01:09:36,119 Si tenéis, esto espero que no, pero yo intento ser lo más realista posible. Si tenéis perspectiva de hacer las prácticas de una empresa muy buena o con cierto perfil, a no ser que la busquéis vosotros, nosotros estamos buscando empresas que cubran un poco los huecos que se necesitan. 710 01:09:36,119 --> 01:10:00,479 Entonces, tampoco podemos ser todos selectivos porque, bueno, entonces si queréis daros el tiempo de buscar esa empresa hasta septiembre e irla hablando con ella, el otro día lo comenté con un compañero, de incluso llamar a alguna empresa cuando tengáis, eso también os digo, esa RIL o ese currículo, una web que tenga enlaces a proyectos, etc., pues en ese caso quizás es más conveniente renunciar y hacerlas más adelante. 711 01:10:01,140 --> 01:10:06,239 Pero bueno, que lo he dicho, nosotros buscaremos empresas y que sean útiles y hagáis las prácticas. 712 01:10:06,239 --> 01:10:12,500 Pero bueno, que en ocasiones incluso nos han llegado puntos y esto no sabéis lo frustrante que es para el profesor. 713 01:10:12,779 --> 01:10:17,180 Entiendo que los alumnos tenéis otras frustraciones y las conozco porque yo también he sido estudiante. 714 01:10:17,859 --> 01:10:20,699 Estudiante que, por cierto, siempre me busque mis prácticas en la mayoría de casos, 715 01:10:21,000 --> 01:10:27,619 que creo que es, vuelvo a repetir, una labor muy necesaria, sobre todo si nunca habéis buscado trabajo o algo del sector. 716 01:10:27,859 --> 01:10:29,500 Creo que es conveniente, pero bueno. 717 01:10:30,479 --> 01:10:41,819 Lo que estaba diciendo. Ah, pues se me ha ido un poco, pero básicamente eso, que las empresas que busquemos serán las que vayamos asignando. 718 01:10:42,399 --> 01:10:47,819 Juanjo os llama, os pide este currículum. Ah, bueno, sí, que podéis ir llamando a las empresas e interesaros. 719 01:10:48,560 --> 01:10:58,859 No es lo mismo que vaya un profesor y diga, mira, tengo cuatro perfiles que podrían encajar en lo que buscáis como lo que podría cuadrar en vuestro perfil de empresa. 720 01:10:58,859 --> 01:11:13,100 Claro, porque luego hay empresas que aunque queramos que no metan en un proyecto de videojuegos, pues se dedican a hacer montaje de vídeo. Pues claro, la empresa va a hacer a lo que se dedica. Entonces, bueno, que cada una también tiene sus características. 721 01:11:13,100 --> 01:11:28,739 Y vuelvo a decir, nosotros buscamos empresas que cubran lo que se da en el ciclo, no una concreta que a veces pasa de no, yo es que estoy buscando una de desarrollo de videojuegos 3D con realidad virtual y que además sean remoto. 722 01:11:28,739 --> 01:11:39,159 Bueno, pues en ese caso, ya os digo, podéis buscar vosotros la empresa porque es muy probable que no cuadre en absoluto y puede ser incluso de otra cosa, ¿vale? Porque ojalá pudiéramos, pero no es el caso. 723 01:11:39,979 --> 01:11:46,840 Entonces, eso, si sabéis que renunciáis, responded a la duda, si no, vamos a intentar encontrar esta empresa. 724 01:11:47,279 --> 01:11:57,260 O si queréis vosotros buscar la empresa, el año que viene, pues tenéis tiempo para mejorar esa RIL y os sirve hasta de objetivo para ir mejorando y trabajando. 725 01:11:57,579 --> 01:12:04,979 Tomaros también las tareas que se van mandando en los módulos, que aunque sean voluntarias, os puede ayudar a tener material. 726 01:12:04,979 --> 01:12:06,979 y una cosa más allá 727 01:12:06,979 --> 01:12:09,319 a veces digo cosas de perogrullo 728 01:12:09,319 --> 01:12:11,319 pero creo que a veces no lo son 729 01:12:11,319 --> 01:12:13,300 las prácticas que, por ejemplo 730 01:12:13,300 --> 01:12:15,340 voy a hablar de DAME, yo doy prácticas para 731 01:12:15,340 --> 01:12:16,579 porque además 732 01:12:16,579 --> 01:12:18,600 hay que ir equilibrando el paso 733 01:12:18,600 --> 01:12:20,880 prácticas que intenten 734 01:12:20,880 --> 01:12:23,520 cubrir lo que se va 735 01:12:23,520 --> 01:12:25,539 a optimizar al máximo 736 01:12:25,539 --> 01:12:26,140 de lo que se puede 737 01:12:26,140 --> 01:12:29,659 lo que se va viendo en cada tema, pues para que cubra eso 738 01:12:29,659 --> 01:12:31,060 a veces no es pensar lo que sea 739 01:12:31,060 --> 01:12:32,819 ni el videojuego más atractivo 740 01:12:32,819 --> 01:12:35,199 Ni el más espectacular 741 01:12:35,199 --> 01:12:36,020 Pero ojo 742 01:12:36,020 --> 01:12:38,899 Y esto entrará en contradicción con algún compañero 743 01:12:38,899 --> 01:12:40,579 Que le ha dicho, oye, ciñete más a la tarea 744 01:12:40,579 --> 01:12:42,880 Pero vosotros después, posteriormente 745 01:12:42,880 --> 01:12:44,819 Podéis añadir texturas mejores 746 01:12:44,819 --> 01:12:47,000 Hacer una mecánica un poquito más compleja 747 01:12:47,000 --> 01:12:48,220 Que es visualmente 748 01:12:48,220 --> 01:12:51,020 Porque a mí me interesa que una nave 749 01:12:51,020 --> 01:12:52,600 Suba o baje, pero una vez después 750 01:12:52,600 --> 01:12:55,140 Vosotros podéis coger una nave, ya modelada de otro sitio 751 01:12:55,140 --> 01:12:57,039 Añadirle el hash cuando lleguéis al tema 752 01:12:57,039 --> 01:12:59,039 Meterle unas texturas, un fondo, una música 753 01:12:59,039 --> 01:13:00,460 Bueno, pues intentad 754 01:13:00,460 --> 01:13:02,239 A veces no os quedéis en las prácticas 755 01:13:02,239 --> 01:13:15,739 Intentad que vayan un poco más allá, aunque sea posteriori de la entrega, porque además los plazos de entrega suelen ser ajustados para ir avanzando, porque hay muchas cosas normalmente que ver, pero que os sirvan de pretexto. 756 01:13:15,739 --> 01:13:28,359 Aquí, a diferencia de en presencial, las tareas son voluntarias, pues algunos llegáis a final de los ciclos y resulta que no tenéis porfolio de ningún tipo. Pues ojo, creo que es muy mala estrategia si os queréis dedicar a esto. 757 01:13:28,359 --> 01:13:48,500 Pero bueno, lo de siempre, cada uno tiene sus circunstancias, no me voy a meter más en esto, pero usadlo todo a vuestro favor y sed medio placistas y no corto placistas. Estos currículums, este material os sirve para el futuro. Y creo que ya estoy redundando en lo mismo muchas veces, así que me voy a ceñir a lo que me digáis. 758 01:13:48,500 --> 01:13:49,340 dudas 759 01:13:49,340 --> 01:13:52,039 alguna inquietud también 760 01:13:52,039 --> 01:13:54,460 suelto muchas cosas 761 01:13:54,460 --> 01:13:56,659 yo también he estado en el momento 762 01:13:56,659 --> 01:13:57,460 de ser estudiante 763 01:13:57,460 --> 01:14:00,619 y hay cosas que luego 764 01:14:00,619 --> 01:14:02,539 cuando ya ha pasado un tiempo 765 01:14:02,539 --> 01:14:04,619 son como obvias, pero entiendo que cuando empiezas 766 01:14:04,619 --> 01:14:05,720 no, pero eso 767 01:14:05,720 --> 01:14:08,020 necesitáis estos materiales 768 01:14:08,020 --> 01:14:09,960 para promocionaros a vosotros mismos 769 01:14:09,960 --> 01:14:12,859 revisad bien la ortografía del currículum 770 01:14:12,859 --> 01:14:13,760 dadle vueltas 771 01:14:13,760 --> 01:14:15,659 venderos, básicamente 772 01:14:15,659 --> 01:14:17,460 porque es un sector 773 01:14:17,460 --> 01:14:29,260 con mucha gente que se quiere dedicar a él, y se busca siempre a gente resolutiva y que tenga ya un perfil que muestre esos conocimientos y esas capacidades. 774 01:14:30,020 --> 01:14:42,880 Aquí os damos bases, abarcamos mucho, todo esto se puede hablar mucho, pero lo dicho, pensad en vuestro futuro, cuando acabéis el ciclo, 775 01:14:42,880 --> 01:14:45,720 más allá de lo que hayáis aprendido 776 01:14:45,720 --> 01:14:47,520 que vais a usar 777 01:14:47,520 --> 01:14:48,539 luego para buscar trabajo 778 01:14:48,539 --> 01:14:51,819 iros ya metiendo en vuestro contexto 779 01:14:51,819 --> 01:14:53,619 esa pregunta para intentar 780 01:14:53,619 --> 01:14:55,840 ya ir optimizando la solución a esa pregunta 781 01:14:55,840 --> 01:14:57,460 me escribe un compañero 782 01:14:57,460 --> 01:14:59,859 yo soy uno de los alumnos que han solicitado exención de FCT 783 01:14:59,859 --> 01:15:01,720 ya que en mi empresa realizo funciones 784 01:15:01,720 --> 01:15:04,060 relacionadas, aunque aún no sé si se me ha 785 01:15:04,060 --> 01:15:05,920 aprobado, ¿puedo realizar el proyecto 786 01:15:05,920 --> 01:15:07,899 con normalidad o tengo que esperar a que me notifiquen 787 01:15:07,899 --> 01:15:09,279 si me ha aprobado la exención? 788 01:15:09,840 --> 01:15:11,720 vale, eso es que se está estudiando 789 01:15:11,720 --> 01:15:13,579 la exención, también tienen que evaluarla 790 01:15:13,579 --> 01:15:15,600 entonces 791 01:15:15,600 --> 01:15:17,399 como en principio cuentas con que 792 01:15:17,399 --> 01:15:19,500 vas a tener la FCT 793 01:15:19,500 --> 01:15:21,060 pues adelante 794 01:15:21,060 --> 01:15:23,640 yo te diría que vayas adelante con el proyecto 795 01:15:23,640 --> 01:15:25,800 siempre te lo podemos 796 01:15:25,800 --> 01:15:27,800 paralizar cuando no, entonces lo suyo es que 797 01:15:27,800 --> 01:15:29,739 sí, que consideres que sigues 798 01:15:29,739 --> 01:15:31,819 adelante, si no se te 799 01:15:31,819 --> 01:15:32,819 aprobara la exención 800 01:15:32,819 --> 01:15:35,020 a no ser que renuncies, pues 801 01:15:35,020 --> 01:15:37,439 intentarán buscar unas prácticas, es que no sé 802 01:15:37,439 --> 01:15:39,260 si se te va a conceder porque no 803 01:15:39,260 --> 01:15:40,979 la he visto, entonces bueno 804 01:15:41,960 --> 01:15:43,119 En principio cuenta con que sí. 805 01:15:44,100 --> 01:15:44,939 Otro compañero. 806 01:15:45,060 --> 01:15:46,579 ¿La RIL debe ser de lo que se ha hecho en el curso? 807 01:15:46,680 --> 01:15:48,819 ¿Se puede incluir trabajos hechos antes de cursos de proyecto? 808 01:15:48,979 --> 01:15:50,199 ¿Trabajos relacionados? 809 01:15:50,300 --> 01:15:50,699 Evidentemente. 810 01:15:51,119 --> 01:15:51,460 Sí, sí. 811 01:15:52,039 --> 01:15:56,420 Es decir, vuestra RIL no tiene que ser de estudiante. 812 01:15:56,720 --> 01:16:00,779 Si no es de estudiante, me explico, podéis meter lo que sea o proyectos personales 813 01:16:00,779 --> 01:16:05,420 o porque hayáis trabajado en una empresa de informática y metéis una web que habéis hecho 814 01:16:05,420 --> 01:16:08,779 o una aplicación y decir desarrollo de aplicaciones. 815 01:16:09,819 --> 01:16:10,859 ¿Está relacionado con lo que hacemos? 816 01:16:10,979 --> 01:16:21,699 Pues bueno, en cierto modo, si vais a ser desarrolladores de videojuegos, demostrar que ya habéis hecho, cuando digo reel no tiene que ser un vídeo, puede ser una web con enlaces a distintos proyectos y no juntarlo todo. 817 01:16:21,699 --> 01:16:30,479 La reel es verdad que en muy poquito tiempo condensa lo que más os interese y es muy visual y es como una herramienta muy potente y muy directa, pero bueno, hay más fórmulas. 818 01:16:30,479 --> 01:16:32,979 pero podéis meter lo que queráis 819 01:16:32,979 --> 01:16:35,119 y si eso, si habéis hecho 820 01:16:35,119 --> 01:16:36,420 un videojuego ya con un amigo 821 01:16:36,420 --> 01:16:39,279 o yo que sé, o algo con inteligencia 822 01:16:39,279 --> 01:16:41,319 artificial, que no se ve 823 01:16:41,319 --> 01:16:43,079 mucho en el módulo, pues porque todavía 824 01:16:43,079 --> 01:16:44,859 no nos lo incluyen 825 01:16:44,859 --> 01:16:46,600 como parte del temario 826 01:16:46,600 --> 01:16:49,039 aunque en breve ya supongo 827 01:16:49,039 --> 01:16:50,279 que empezará 828 01:16:50,279 --> 01:16:53,300 a tener que ser parte del temario 829 01:16:53,300 --> 01:16:54,960 sí, lo importante es que 830 01:16:54,960 --> 01:16:57,300 penséis, las empresas del sector 831 01:16:57,300 --> 01:16:58,640 y sobre todo del área de 832 01:16:58,640 --> 01:17:21,720 Yo voy a ser modelador de 3D. Pues que todo lo relacionado que tengáis y trabajos lo vayáis poniendo en algún sitio que nos vaya a contratar o vaya a seleccionar como trabajador en prácticas, como estudiante en prácticas, perdonad, pues diga, ah, mira, es interesante, me interesa conocerle y que se forme con nosotros. Eso es lo que tenéis que pensar. 833 01:17:21,720 --> 01:17:24,180 luego otra cosa es eso 834 01:17:24,180 --> 01:17:26,359 cuando hacéis esta reel, a lo mejor la primera 835 01:17:26,359 --> 01:17:27,899 y ya tenéis un montaje base 836 01:17:27,899 --> 01:17:30,279 metéis tal cual las prácticas 837 01:17:30,279 --> 01:17:32,239 del curso, pero eso 838 01:17:32,239 --> 01:17:34,359 suele ser básico, tenéis que 839 01:17:34,359 --> 01:17:35,779 irla mejorando, ir más allá 840 01:17:35,779 --> 01:17:38,279 pero bueno, al menos haced ese esqueleto y luego ya 841 01:17:38,279 --> 01:17:40,279 en vuestro proyecto de DaVinci, de Premiere 842 01:17:40,279 --> 01:17:41,880 lo que uséis para editar o de CapCut 843 01:17:41,880 --> 01:17:44,300 pues vais cambiando como un puzzle 844 01:17:44,300 --> 01:17:46,479 ah mira, ya he hecho una de animación que sustituye 845 01:17:46,479 --> 01:17:47,659 a otra que era más amateur 846 01:17:47,659 --> 01:17:50,180 o que era de un tutorial que seguí 847 01:17:50,180 --> 01:18:17,500 Y es más personalizado y mejor, pues lo vais sustituyendo, lo volvéis a subir y ese es el que compartís. Una web, por ejemplo, lo bueno que tiene es que si os creáis una web o un Behance o un Vimeo, yo que sé, una plataforma en la que podéis ir subiendo materiales, que siempre tendréis vuestro perfil o un Art Station, lo que sea, tenéis vuestro perfil, lo ponéis en el currículum, no lo compartís y aunque cambiéis el contenido, siempre está actualizado con lo último, no tenéis que ir reactualizando todos los enlaces. 848 01:18:17,500 --> 01:18:19,840 Lo digo porque también cuando empezamos a veces es 849 01:18:19,840 --> 01:18:21,500 Cuando buscamos trabajo 850 01:18:21,500 --> 01:18:23,359 Escribo a la empresa X 851 01:18:23,359 --> 01:18:25,520 Y le envío como archivo junto 852 01:18:25,520 --> 01:18:27,000 La reel y el 853 01:18:27,000 --> 01:18:29,920 Y el currículum, y la reel es un vídeo que pesa 854 01:18:29,920 --> 01:18:30,840 70 megas 855 01:18:30,840 --> 01:18:33,060 Pues la empresa, que tiene poco tiempo 856 01:18:33,060 --> 01:18:35,380 Y a veces hasta filtros anti-spam 857 01:18:35,380 --> 01:18:37,859 Directamente no se descarga esa reel y no la ve 858 01:18:37,859 --> 01:18:39,899 Si dais un enlace, eso no ocupa memoria 859 01:18:39,899 --> 01:18:41,880 Te metes y ahí tienes todo 860 01:18:41,880 --> 01:18:43,380 Y lo primero que sale es la reel 861 01:18:43,380 --> 01:18:45,239 A ver, pincho, dura un minuto, a ver, lo voy a ver 862 01:18:45,239 --> 01:18:47,439 Ah, mira, está bien, eso es lo que tenéis que pensar 863 01:18:47,439 --> 01:19:06,060 Ir al grano. Tienes que pensar, y nuevamente siento no ser lo más optimista del mundo, porque es que no lo puedo ser, que es un sector complicado y hay mucha gente. Entonces, cuando se abre un proceso de selección de lo que sea, suele haber muchos candidatos. Muchos. 864 01:19:06,060 --> 01:19:34,939 Entonces, el que tiene que reclutaros va a ir abriendo los mails según le llegan. A veces con suerte, si son mil, pues abre los primeros 500 y ya cuando lo ha visto, tened en cuenta que también tiene un horario y una vida. Entonces ellos van a optimizar, van a ir rápido. Ah, este según me meto ya en la web tiene mala pinta o está desorganizado o pesa 70 megas. No, gracias, siguiente. Funciona así, de verdad. Y le dedican poco tiempo, por eso hay que ir al grano y poner lo que nos interese. 865 01:19:34,939 --> 01:19:58,380 O si hacéis un Art Station o un Behance, poner primero los proyectos más interesantes, que sean los que primero se metan y luego ya vais metiendo debajo los menos interesantes. Pero siempre tenéis que tener el foco en que alguien con poco tiempo, completamente, de forma rápida pueda extraer todo lo posible de quienes sois. Esto entiendo que pasa en todos los perfiles, todos los trabajos, pero en el nuestro más, que en lo habitual. 866 01:19:58,380 --> 01:20:03,500 Más dudas o cosas que queréis que tratemos 867 01:20:03,500 --> 01:20:07,899 Hoy no, bueno, a ver, en poco cerraré la sesión 868 01:20:07,899 --> 01:20:10,539 Pero bueno, tengo tiempo porque me interesa que lo tengáis claro 869 01:20:10,539 --> 01:20:12,819 Tanto para ahora como para futuro 870 01:20:12,819 --> 01:20:17,479 Cuando acabe el curso, pues enviaré o pondré algún post 871 01:20:17,479 --> 01:20:19,680 Hablando un poco de esto, de cara a septiembre 872 01:20:19,680 --> 01:20:22,979 Porque vuelvo a decir, se va a dar por supuesto la información 873 01:20:22,979 --> 01:20:27,020 Vamos, se va a dar por supuesto que nos vais a dar un currículum mínimo 874 01:20:27,020 --> 01:20:31,500 y un arreol cuando vaya a empezar vuestro periodo de búsqueda de prácticas. 875 01:20:32,060 --> 01:20:36,840 Y quien no lo tenga, pues puede que no se le encuentre prácticas 876 01:20:36,840 --> 01:20:42,199 y en cierto modo esté argumentado o respaldado por esa ausencia. 877 01:20:43,239 --> 01:20:46,659 Pero bueno, esto me pongo un poco así porque quiero ser tajante. 878 01:20:47,520 --> 01:20:48,800 Haced lo que podáis, por favor. 879 01:20:49,359 --> 01:20:51,319 No solo para estas prácticas, sino para vuestro futuro. 880 01:20:51,619 --> 01:20:54,079 Lo he dicho 87 veces, no lo voy a decir más. 881 01:20:56,859 --> 01:21:02,100 Algo más, que si no, pues damos por concluida la tutoría, vamos, esta presentación. 882 01:21:02,859 --> 01:21:06,939 Esta, tenéis información en el aula virtual de proyecto, ¿vale? 883 01:21:06,939 --> 01:21:14,100 Lo dicho, ir entregando los anteproyectos, que el día 18 ya empezaremos a ver quiénes lo entregáis. 884 01:21:14,399 --> 01:21:19,199 Y los que tengáis claro que no lo vais a hacer, pues renunciad, por favor, también, para tenerlo claro. 885 01:21:20,140 --> 01:21:26,960 ¿De acuerdo? Pues nada más por mi parte. Bueno, de hecho, esperamos vuestras propuestas. 886 01:21:28,659 --> 01:21:35,840 Genial. Pues si no hay nada más, os agradezco que hayáis asistido. A los que lo veáis en grabación, pues lo mismo. 887 01:21:37,939 --> 01:21:47,340 Estamos, Juanjo más para el tema práctica, yo para el tema proyectos, tenéis nuestra información de contacto, por mail, sobre todo. 888 01:21:47,340 --> 01:21:56,779 Es mail, tardaremos en responder lo conveniente, pero es un medio de 24 horas. Ya os vamos respondiendo, que estamos ahí accesibles. 889 01:21:57,659 --> 01:22:21,000 Vale, bueno pues muchas gracias y concluimos. Venga pues hasta luego y quedamos a la espera de vuestras propuestas y si vais a renunciar incluso os agradeceríamos que nos lo escribáis en un mail, tanto a Juanjo como a mí para ir considerando el flujo de estudiantes que vais a ser en esta convocatoria. Bueno, cierro la sesión. Muchas gracias.