1 00:00:00,000 --> 00:00:07,440 Hola, este es el vídeo para la evidencia fundamental de creación de contenidos digitales. 2 00:00:07,700 --> 00:00:14,019 Como veis, tengo mi propia cuenta de Geniali y en ella voy generando diferentes cosas, 3 00:00:14,160 --> 00:00:22,480 infografías, gamificaciones sobre todo y pequeños retos que les voy proponiendo a lo largo del aula. 4 00:00:22,480 --> 00:00:44,759 Bueno aquí tenemos esta de generación de números, o sea un escape de números enteros y bueno aquí lo tenemos colgado del día 28 que hicimos un repaso del primer tema así que bueno os paso a enseñar un poquito pues a través de la edición como está generado. 5 00:00:44,759 --> 00:00:53,880 bueno ya sabes en Geniali hay muchísimas plantillas y bueno pues en este caso utilicé una de esas plantillas gratuitas 6 00:00:53,880 --> 00:00:59,259 donde pues bueno simplemente tenía que ir modificando pues en este caso las misiones 7 00:00:59,259 --> 00:01:06,239 por aquí tenemos ese panel de misiones donde podrán ir clicando ellos y en este caso pues bueno 8 00:01:06,239 --> 00:01:10,680 estábamos con números enteros, pues nada, vamos a 9 00:01:10,680 --> 00:01:14,579 ver qué tal llevaban las operaciones combinadas, por aquí otro 10 00:01:14,579 --> 00:01:18,760 tanto, ¿no? Esta primera prueba, pues bueno, se llevaba 11 00:01:18,760 --> 00:01:22,659 de esa manera. En la siguiente, pues bueno, teníamos por aquí un montón de libros donde tenían 12 00:01:22,659 --> 00:01:26,079 que generar a través de estas preguntitas, ¿no? 13 00:01:26,579 --> 00:01:30,420 ¿Qué es la diferencia de temperatura? Esto es un problema de números enteros también 14 00:01:30,420 --> 00:01:34,400 y bueno, pues teníamos que ir generando o viendo 15 00:01:34,400 --> 00:01:36,599 cuál es la respuesta correcta para después 16 00:01:36,599 --> 00:01:38,420 colocarlas aquí y realizar 17 00:01:38,420 --> 00:01:40,040 esta operación combinada 18 00:01:40,040 --> 00:01:42,500 vale, en este caso pues bueno la teníamos 19 00:01:42,500 --> 00:01:44,579 por aquí, enhorabuena, esto es que lo hubieran 20 00:01:44,579 --> 00:01:46,459 conseguido, obviamente está también cuando 21 00:01:46,459 --> 00:01:48,379 esto no sucede, esto bueno 22 00:01:48,379 --> 00:01:50,040 está ya generado por el propio 23 00:01:50,040 --> 00:01:52,439 ordenador, que ahora es, pues tenían que ir 24 00:01:52,439 --> 00:01:53,540 a la 25 00:01:53,540 --> 00:01:56,400 taquilla que correspondía a las 8 y 20 26 00:01:56,400 --> 00:01:58,120 y bueno pues esto les llevaba 27 00:01:58,120 --> 00:01:58,939 a 28 00:01:58,939 --> 00:02:02,079 al gimnasio, en el gimnasio pues 29 00:02:02,079 --> 00:02:04,140 el mínimo común múltiplo, tenían que ir 30 00:02:04,140 --> 00:02:06,260 calculándolo para 31 00:02:06,260 --> 00:02:08,340 finalmente pues bueno a través 32 00:02:08,340 --> 00:02:10,000 de una serie de preguntas 33 00:02:10,000 --> 00:02:11,919 teníamos aquí problemas de máximo común divisor 34 00:02:11,919 --> 00:02:14,240 mínimo común múltiplo y en este último 35 00:02:14,240 --> 00:02:16,039 reto tenían que ir poniendo 36 00:02:16,039 --> 00:02:18,159 esos números que yo les he ido devolviendo 37 00:02:18,159 --> 00:02:19,939 para ver si habían conseguido 38 00:02:19,939 --> 00:02:22,379 terminar el juego, la verdad es que 39 00:02:22,379 --> 00:02:24,419 se divierten mucho, aprenden 40 00:02:24,419 --> 00:02:26,319 repasan y bueno pasamos 41 00:02:26,319 --> 00:02:27,159 un buen rato que 42 00:02:27,159 --> 00:02:29,879 de eso se trata, vale 43 00:02:29,879 --> 00:02:31,919 esto pues bueno luego se recoge 44 00:02:31,919 --> 00:02:34,099 se trabaja normalmente cooperativo 45 00:02:34,099 --> 00:02:41,039 y bueno, recogemos las evidencias siempre en papel para ver cómo lo han ido haciendo, 46 00:02:41,219 --> 00:02:49,199 si por tanteo o verdaderamente se generan, si veis aquí hay otros juegos que tenemos.