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Hola, buenas tardes. Voy a hablar sobre la asociación de aprendizaje con Canva.

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Va dirigido a alumnos de tercero de educación primaria y se va a llamar Skate Room.

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Lo primero que me gustaría ver es la accesibilidad, que lo hemos hecho con las extensiones del navegador.

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Primero sería para lectura de texto, otro para un alumno que tenemos con dislexia

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00:00:21,620 --> 00:00:26,179
y otro que aumenta la fuente para un alumno que tenemos con trastorno del espectro autista.

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00:00:26,179 --> 00:00:30,420
Bueno, como podemos ver en el Canva lo hemos secuenciado por pasos

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00:00:30,420 --> 00:00:34,359
porque tenemos un alumno que tiene dificultades a la hora de estructurar la información

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00:00:34,359 --> 00:00:39,460
y lo que queremos con esta situación de aprendizaje es además de trabajar contenidos curriculares

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00:00:39,460 --> 00:00:43,899
trabajar la inclusión en el aula de referencia y las estrategias sociales

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00:00:43,899 --> 00:00:50,140
Esta situación de aprendizaje antes de realizarla en un espacio natural

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00:00:50,140 --> 00:00:53,100
como es un parque que vamos a utilizar, un contexto más natural

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00:00:53,100 --> 00:00:57,960
lo vamos a proyectar en el aula, porque tenemos un alumno con trastorno del espectro autista

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00:00:57,960 --> 00:01:00,939
y que queremos adelantar la información, ¿vale?

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00:01:01,399 --> 00:01:06,120
Después de adelantar la información, vamos a irnos al parque, por eso tenemos las imágenes,

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para que comprenda bien lo que tiene que hacer y va a durar cinco sesiones esta situación de aprendizaje.

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00:01:12,959 --> 00:01:16,640
Vamos a utilizar el papel, ¿vale?

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00:01:16,640 --> 00:01:22,340
Donde van a ir todas las pruebas planteadas, la van a poder tener en papel,

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00:01:22,340 --> 00:01:29,640
pero hay un alumno que va a tener tablet porque necesita un aprendizaje más significativo con la tablet,

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la competencia digital y otro alumno que va a tener un plano porque tiene problemas de orientación.

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00:01:34,680 --> 00:01:40,959
Después de realizar las pruebas, lo que tienen que hacer es evaluarse ellos mismos si las pruebas las han realizado bien.

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00:01:41,560 --> 00:01:46,519
Además del contenido curricular, también tienen que evaluarse cómo han trabajado en cooperativa,

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00:01:46,519 --> 00:01:49,079
ya que se va a utilizar una metodología cooperativa.

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00:01:49,280 --> 00:01:53,420
Van a estar agrupados en grupos de cuatro con roles cooperativas.

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Tendrá que ver si todos han participado, si no se han respetado las opiniones.

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Y luego, el último, vamos a hacer un seguimiento de cómo ha ido este SkateRoom,

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aparte de la inclusión, la participación y también el contenido curricular.

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Y hasta aquí esta situación de aprendizaje con Canva.

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Muchas gracias.