1 00:00:00,000 --> 00:00:10,000 Hola, buenas noches. Mi nombre es Josefina Pérez. Soy profesora de inglés y de alemán 2 00:00:10,000 --> 00:00:15,000 en el Instituto de la Comunidad de Madrid. Y para este curso he preparado la infografía 3 00:00:15,000 --> 00:00:24,000 para parte del proyecto ESMB, del que formó parte también la otra presentación, para 4 00:00:24,000 --> 00:00:32,000 el curso de primero de la ESO. En esta infografía voy a empezar hablando de su biografía, de 5 00:00:32,000 --> 00:00:40,000 los cuentos, que es el tema al que se trata en este proyecto. La infografía, como puede 6 00:00:40,000 --> 00:00:50,000 verse, está dividida para conseguir que la información esté perfectamente estructurada 7 00:00:50,000 --> 00:00:59,000 y limitada, y sea fácil su lectura y comprensión. Aparte está acompañada por fotografías 8 00:00:59,000 --> 00:01:08,000 e ilustraciones, que también ayudan a entender el proyecto. Y una vez que he hablado de la 9 00:01:08,000 --> 00:01:18,000 biografía brevemente y de los cuentos en general, paso a explicar a los alumnos el 10 00:01:18,000 --> 00:01:23,000 objetivo del proyecto, que es presentar por parejas uno de los encuentros de los hermanos 11 00:01:23,000 --> 00:01:34,000 de la vida. Tienen que hacer una presentación, como podéis ver a continuación, y a continuación 12 00:01:34,000 --> 00:01:40,000 presentar oralmente. El objetivo es la promoción de la lectura y el conocimiento de la cultura 13 00:01:40,000 --> 00:01:46,000 alemana, y las sesiones del proyecto las he dividido de la siguiente manera. En la primera 14 00:01:46,000 --> 00:01:50,000 sesión, que consiste en cuatro días, el primer día voy a hacer la presentación del 15 00:01:50,000 --> 00:01:56,000 proyecto, la infografía y la otra presentación que comentaba anteriormente. El segundo día 16 00:01:57,000 --> 00:02:03,000 voy a hacer las parejas y van a elegir un cuento de los hermanos Green y se van a documentar 17 00:02:03,000 --> 00:02:09,000 y empezar a preparar la presentación. Cuando la tengan, y van a dedicarse los días tres 18 00:02:09,000 --> 00:02:16,000 y cuatro, la van a subir a la aula virtual antes o antes de noviembre, y luego los días 19 00:02:16,000 --> 00:02:23,000 cinco y seis van a hacer las presentaciones. Tendrán en concreto diez minutos por pareja 20 00:02:23,000 --> 00:02:29,000 para presentar, y pueden presentar un máximo de cinco diapositivas. El criterio de evaluación 21 00:02:29,000 --> 00:02:36,000 se corresponde con un 70% para el contenido y un 30% para las habilidades de presentación 22 00:02:36,000 --> 00:02:44,000 y exposición. Y con esto finalizaría la parte de infografía de este curso. Muchas gracias.