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00:00:00,690 --> 00:00:12,990
En esta evidencia voy a presentar varios contenidos digitales educativos que he diseñado y utilizado en la materia de educación física para alumnado de segundo y cuarto de la ESO.

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00:00:13,869 --> 00:00:27,510
Todos los recursos están publicados en el aula virtual de EducaMadrid e integrados dentro de las diferentes situaciones de aprendizaje, de forma que el alumnado pueda acceder a ellos fácilmente durante el proceso de aprendizaje.

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00:00:27,510 --> 00:00:31,649
En primer lugar, muestro esta presentación sobre primeros auxilios.

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00:00:32,390 --> 00:00:39,649
Se trata de un recurso elaborado por mí para alumnado de cuarto de ESO dentro de la situación de aprendizaje de primeros auxilios.

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00:00:40,229 --> 00:00:49,329
La presentación combina texto, imágenes y vídeos integrados que permiten reforzar los contenidos trabajados en clase.

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00:00:49,329 --> 00:00:57,369
Para favorecer la accesibilidad se ha utilizado un diseño visual claro con contraste adecuado entre texto y fondo

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00:00:57,369 --> 00:01:04,510
lenguaje sencillo y una estructura organizada que facilita la comprensión de la información por parte del alumnado.

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00:01:09,579 --> 00:01:14,799
Presento este cajú sobre fútbol dirigido a alumnado de segundo de ESO.

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00:01:15,340 --> 00:01:25,260
Este recurso tiene como finalidad repasar de forma lúdica e interactiva aspectos relacionados con las reglas básicas,

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00:01:25,640 --> 00:01:30,260
la técnica y la comprensión del juego del fútbol.

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00:01:30,260 --> 00:01:51,579
Al tratarse de una actividad interactiva el alumnado recibe retroalimentación en el mismo momento, es decir retroalimentación inmediata sobre su respuesta, lo que favorece la motivación y la consolidación de los aprendizajes que en este caso es más sobre las reglas del deporte.

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00:01:52,200 --> 00:01:58,400
La autoría y la licencia del recurso se encuentran igualmente identificadas dentro de esta misma actividad.

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00:01:58,400 --> 00:02:22,840
Seguidamente muestro esta actividad interactiva elaborada mediante H5P sobre músculos y articulaciones

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00:02:22,840 --> 00:02:30,740
Está diseñada para alumnado de segundo de ESO y permite reforzar contenidos relacionados con el conocimiento del cuerpo humano y la actividad física

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00:02:30,740 --> 00:02:37,659
En ella los estudiantes deben arrastrar diferentes etiquetas hasta su ubicación correcta sobre la imagen del cuerpo humano

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00:02:37,659 --> 00:02:45,780
La actividad proporciona retroalimentación automática y permite comprobar los aciertos y errores de manera inmediata.

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00:02:46,240 --> 00:02:56,620
Para facilitar la accesibilidad se han utilizado instrucciones claras, elementos visuales fácilmente identificables y una estructura sencilla que favorece la participación de todo el alumnado.

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00:02:59,270 --> 00:03:05,969
Por último, presento un recurso digital basado en una presentación que incluye un vídeo educativo sobre el Fair Play deportivo.

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00:03:05,969 --> 00:03:10,650
Este vídeo al igual que los utilizados en la presentación de primeros auxilios

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00:03:10,650 --> 00:03:15,150
son un material de terceros que ha sido adaptado para alumnado de segundo de ESO

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00:03:15,150 --> 00:03:21,030
En este caso se han seleccionado únicamente los fragmentos más relevantes para los objetivos de aprendizaje

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00:03:21,030 --> 00:03:24,689
se han incorporado subtítulos para mejorar la accesibilidad

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00:03:24,689 --> 00:03:32,509
y se han añadido preguntas al finalizar con el fin de favorecer la reflexión y la participación activa del alumnado

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00:03:33,289 --> 00:03:41,949
Asimismo, se mantiene el reconocimiento a la obra original y se indica la autoría y licencia correspondientes, respetando los derechos de uso del material utilizado.

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00:03:41,949 --> 00:03:53,930
Todos estos recursos están integrados en el aula virtual de EducaMadrid y forman parte de situaciones reales de aprendizaje desarrolladas en la materia de educación física,

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00:03:53,930 --> 00:04:09,030
ya que su utilización favorece la participación activa del alumnado, la accesibilidad a los contenidos, la personalización del aprendizaje y el desarrollo de la competencia digital de una manera segura y responsable.