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00:00:00,430 --> 00:00:42,350
¡Hola chicos! ¡Hola!

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00:00:43,130 --> 00:00:58,179
Bueno, en fin, necesitamos una impresora 3D porque nuestras clases de tecnología necesitan algo para que nosotros hagamos proyectos, manualidades...

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00:00:58,820 --> 00:01:01,240
Piezas para hacer robots

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00:01:01,240 --> 00:01:01,960
Lo típico

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00:01:01,960 --> 00:01:06,219
Claro, lo necesitamos porque somos súper creativos

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00:01:06,219 --> 00:01:10,019
Y muy, muy, muy ingeniosos

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00:01:10,019 --> 00:01:14,519
Así que necesitamos la impresora 3D

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00:01:14,519 --> 00:01:19,560
Para construir cosas con Zoom, Box y Betoo

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00:01:19,560 --> 00:01:21,760
¡Adiós!

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00:01:21,780 --> 00:01:22,239
¡Adiós!

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00:01:22,239 --> 00:01:22,480
¡Adiós!

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00:01:28,819 --> 00:01:38,140
Y lo que necesitamos para el colegio son las cosas de tecnología BQ, como por ejemplo la impresora,

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00:01:38,500 --> 00:01:46,379
para imprimir las cosas que hemos estado haciendo, que los alumnos de la ESO ya sabemos programar cosas con la programa.

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00:01:47,319 --> 00:01:49,340
Y lo único que necesitamos es tener el visual.

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00:01:51,840 --> 00:01:53,319
Chicos, ¿qué necesitamos?

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00:01:53,319 --> 00:01:54,780
¡Una impresora!

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00:01:56,280 --> 00:01:56,959
¡Hombre, para!

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00:01:58,819 --> 00:02:00,819
¡Gracias!

19
00:02:28,819 --> 00:02:33,639
a escala y podrás imprimir las teclas listas en tecnología más precisas y adecuadas.

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00:02:33,860 --> 00:02:34,439
Muchas gracias.

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00:02:36,360 --> 00:03:16,189
Para estos supercracks de alumnos, unos equipos de BQ para que podamos programar y sobre todo

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00:03:16,189 --> 00:03:23,370
una impresora 3D para que podamos imprimir estas piezas que están diseñando nuestros

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00:03:23,370 --> 00:03:23,729
alumnos.

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00:03:23,889 --> 00:03:27,930
Por favor, chicos, otra vez, ¿qué necesitamos?

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00:03:28,030 --> 00:03:29,750
¡Una impresión a nueces!

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00:03:30,430 --> 00:03:31,030
¡Por favor!