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00:00:01,899 --> 00:00:05,139
Nuestra situación de aprendizaje se titula Contemos un cuento.

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00:00:06,099 --> 00:00:10,800
Dentro de los textos narrativos nos vamos a detener en esta ocasión en el cuento.

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00:00:13,339 --> 00:00:17,399
Vamos a crear un libro de cuentos de sexto.

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00:00:18,440 --> 00:00:24,739
Y para ello vamos a crear cuentos alternativos partiendo de los que a lo mejor ya conocemos,

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00:00:25,359 --> 00:00:30,679
pero cambiando cosas para que sean diferentes y actualizados a nuestra época.

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00:00:30,679 --> 00:00:39,399
Con esto vamos a conseguir producir textos escritos, leer, interpretar y analizar fragmentos literarios

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00:00:39,399 --> 00:00:47,439
Y para ello nos vamos a basar en la comunicación, la educación literaria y la reflexión sobre la lengua y sus usos

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00:00:47,439 --> 00:00:51,840
Vamos a utilizar una metodología de aprendizaje cooperativo

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00:00:52,840 --> 00:00:57,460
Para ello vamos a crear grupos de 4 alumnos como máximo

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00:00:57,460 --> 00:01:05,299
y vosotros tendréis que llegar a lo que hemos dicho, a crear un libro de cuentos de sexto.

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00:01:07,359 --> 00:01:16,799
Primero cada equipo va a tener que elegir una de las opciones, o bien partir de un cuento tradicional o bien partir de un cuento alternativo.

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00:01:17,739 --> 00:01:26,019
En los dos casos tendremos que ir cambiando cosas, como por ejemplo los personajes, los papeles dentro de los personajes,

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00:01:26,019 --> 00:01:29,260
la propia historia o el final del cuento

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00:01:29,260 --> 00:01:31,859
así que haremos un borrador

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00:01:31,859 --> 00:01:35,879
ese borrador vamos a escribirlo después a ordenador

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00:01:35,879 --> 00:01:38,599
con algún procesador de texto

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00:01:38,599 --> 00:01:41,620
se envía por correo

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00:01:41,620 --> 00:01:44,620
como documento adjunto

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00:01:44,620 --> 00:01:47,400
a la profesora, en este caso a mí

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00:01:47,400 --> 00:01:50,939
y por último yo me encargaré

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00:01:50,939 --> 00:01:53,219
de juntar todos vuestros cuentos

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00:01:53,219 --> 00:01:56,680
y crear un libro de cuentos de sexto.

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00:01:58,099 --> 00:02:03,060
Este será nuestro producto final y cuando lo tengamos podremos leerlo.

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00:02:05,019 --> 00:02:09,599
Así en esta ocasión podremos irnos incluso a Infantil

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00:02:09,599 --> 00:02:14,539
y allí enseñárselo a nuestros compañeros a que tenemos apadrinados.

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00:02:15,960 --> 00:02:20,400
Como evaluación vamos a utilizar precisamente este libro de cuentos

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00:02:20,400 --> 00:02:27,280
y los audios que podemos también grabar leyendo precisamente los cuentos.

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00:02:28,419 --> 00:02:34,900
Y para terminar podremos hacer un cuestionario para saber si os ha gustado esta tarea.

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00:02:35,960 --> 00:02:41,240
Para poder realizarla os dejo una página con varios recursos

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00:02:41,240 --> 00:02:48,740
donde vamos a encontrar la página principal de Madrid, que sabéis que es la Biblioteca de EducaMadrid.

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00:02:48,740 --> 00:03:13,639
Y os dejo también otras páginas como Mundo Primaria, o Mumuchu, o Pequeocio, donde vamos a encontrar cuentos tanto alternativos como tradicionales para que nos podamos basar en ellos, aunque siempre también podemos ir a la biblioteca y allí coger uno o de casa, el que más os guste.

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00:03:13,639 --> 00:03:19,620
Recuerda que con esta actividad podremos llevar a cabo otros proyectos que tenemos dentro del cole

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00:03:19,620 --> 00:03:26,400
Como el plan digital, el proyecto de padrinamiento, la revista digital e incluso el proyecto de radio

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00:03:26,400 --> 00:03:28,060
Espero que os guste chicos