1 00:00:00,000 --> 00:00:12,240 Hola, mi nombre es Eva Cebedo Rojas y voy a presentar una evidencia fundamental del portafolio, 2 00:00:12,699 --> 00:00:17,579 en este caso el aula virtual. Como pueden observar, mi portafolio está dividido en diferentes 3 00:00:17,579 --> 00:00:22,879 secciones. Una primera sección de informaciones y recursos, en la que hemos ido colgando a 4 00:00:22,879 --> 00:00:31,019 lo largo del curso diferentes datos de interés. En este caso, hemos dejado clicada la etiqueta, 5 00:00:31,019 --> 00:00:33,899 que lo hemos utilizado en diferentes actividades. 6 00:00:34,840 --> 00:00:40,740 Además de esta sección encontramos otra serie de secciones con el título de cada área. 7 00:00:41,219 --> 00:00:45,280 En mi caso me encargo de las áreas de lengua y matemáticas, de las áreas de castellano 8 00:00:45,280 --> 00:00:49,859 y como pueden observar dentro del aula virtual también tenemos diferentes apartados. 9 00:00:50,840 --> 00:00:57,140 Comenzaremos por una pequeña presentación relacionada con la temática de gamificación del aula, 10 00:00:57,140 --> 00:01:04,939 de los superhéroes, además de diferentes urls en las que podemos encontrar actividades de repaso 11 00:01:04,939 --> 00:01:06,959 de las diferentes unidades didácticas. 12 00:01:07,640 --> 00:01:15,239 Una de las herramientas con las que más trabajo es con Simbaloo, ya que considero que atiende muy bien 13 00:01:15,239 --> 00:01:20,859 a la diversidad y se pueden incluir diferentes actividades de diferentes niveles, hay actividades de Geniali, 14 00:01:20,859 --> 00:01:30,219 de League World Seed, vídeos de YouTube subtitulados, diferentes juegos que el alumnado puede trabajar en casa y en clase. 15 00:01:31,060 --> 00:01:42,180 Además de estas URLs de Simbalus, de las diferentes unidades, también podemos encontrar otras herramientas que nos sirven de repaso y evaluación, 16 00:01:42,180 --> 00:01:47,219 como puede ser H5P o cuestionarios creados con el aula virtual. 17 00:01:47,840 --> 00:01:53,980 En este caso este H5P está relacionado con las clases de palabras y es un crucigrama. 18 00:01:54,819 --> 00:02:02,719 Dentro del cuestionario de clases de palabras, si clicamos también podemos acceder desde aquí al H5P, 19 00:02:03,400 --> 00:02:06,920 pero si clicamos en el cuestionario encontramos una serie de preguntas 20 00:02:06,920 --> 00:02:15,020 que el alumnado tendrá que ir contestando hasta finalizar y poder acceder a los resultados y a las calificaciones. 21 00:02:15,740 --> 00:02:22,560 Los realizamos de manera opcional, a modo de repaso, y al alumnado le gusta bastante. 22 00:02:22,560 --> 00:02:29,240 También encontramos otros recursos como tareas, en este caso una biografía de expresión oral que realizamos en clase, 23 00:02:29,340 --> 00:02:35,240 que el alumnado tuvo que subir y después exponer, y actividades creadas con Excel Learning, 24 00:02:35,800 --> 00:02:41,840 clicando en el enlace accedemos directamente a la página de Excel Learning, a la aplicación. 25 00:02:42,680 --> 00:02:48,139 Y además, antes de finalizar el curso, decidí hacer un pequeño cuestionario de evaluación 26 00:02:48,139 --> 00:02:55,460 para fomentar que el alumnado nos evalúe y así poder mejorar en próximos cursos. 27 00:02:55,460 --> 00:02:59,539 El área de matemáticas también está dividida en secciones similares a las de lengua. 28 00:03:00,080 --> 00:03:04,080 En este caso también añadí alguna actividad de World World que el alumnado realiza en clase, 29 00:03:04,080 --> 00:03:07,379 tanto en pareja como en individual y lo disfrutan muchísimo. 30 00:03:08,939 --> 00:03:14,939 Además seguimos trabajando sin valor con diferentes actividades como he explicado en el apartado de lengua 31 00:03:14,939 --> 00:03:21,620 y en este caso también hemos realizado un H5P de geometría y un juego con la herramienta de Bamboo 32 00:03:21,620 --> 00:03:27,960 que les encanta y accediendo con el código QR pueden también trabajarlo en casa. 33 00:03:28,520 --> 00:03:32,199 Además en mi aula virtual tengo 51 participantes matriculados. 34 00:03:32,199 --> 00:03:36,439 la mayoría de ellos han accedido a lo largo de todo el curso 35 00:03:36,439 --> 00:03:38,620 hay algunos que han accedido a diario 36 00:03:38,620 --> 00:03:42,020 los que no han accedido es porque no tienen las herramientas necesarias en casa 37 00:03:42,020 --> 00:03:46,199 y solo trabajaban desde el cole en pareja con la estable 38 00:03:46,199 --> 00:03:51,860 y además también tenemos un apartado de calificaciones 39 00:03:51,860 --> 00:03:52,659 antes de terminar 40 00:03:52,659 --> 00:03:56,860 la verdad que está un poco mezclado con las áreas de castellano 41 00:03:56,860 --> 00:03:59,080 y no aparecen ya todas las calificaciones 42 00:03:59,080 --> 00:04:03,439 pero si me centro en el cuestionario que realizamos de clase de palabras 43 00:04:03,439 --> 00:04:07,060 aunque lo hicimos por pareja si hay menos puntuación 44 00:04:07,060 --> 00:04:12,199 ya de esta en concreto pues vemos como algunos alumnados lo realizaron 45 00:04:12,199 --> 00:04:17,300 y nada, esto es todo lo que puedo ofrecer de mi aula virtual 46 00:04:17,300 --> 00:04:20,959 la cual creo que es una herramienta muy útil, fácil de acceder 47 00:04:20,959 --> 00:04:24,100 y que el alumnado a lo largo de todo el proceso 48 00:04:24,100 --> 00:04:28,279 ha ido introduciéndose en el mundo de la aula virtual 49 00:04:28,279 --> 00:04:29,680 y ha quedado muy satisfecho.