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00:00:00,300 --> 00:00:06,839
Buenos días, mi nombre es Irene Montoya Ortega y voy a hacer entrega de la tarea práctica 6

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00:00:06,839 --> 00:00:10,700
de mi curso de competencia digital docente nivel A2.

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00:00:11,060 --> 00:00:17,059
Voy a comenzar presentando la infografía sobre el sistema solar,

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00:00:17,199 --> 00:00:20,339
que es la situación de aprendizaje en la que me voy a basar.

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00:00:21,859 --> 00:00:25,679
Esta infografía consiste en cinco apartados.

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00:00:25,679 --> 00:00:29,879
El primer apartado hace referencia a la introducción en la cual he incorporado

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00:00:29,879 --> 00:00:38,980
algunas de las preguntas que haremos a nuestros niños para llevar a cabo la rutina de pensamiento

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00:00:38,980 --> 00:00:41,960
que nos introducirá al tema del sistema solar.

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00:00:42,480 --> 00:00:45,679
El segundo apartado es referente a los objetivos que pretendemos alcanzar.

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00:00:47,120 --> 00:00:50,620
El tercer apartado es la organización, cómo vamos a organizar el trabajo,

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00:00:50,620 --> 00:00:54,980
qué tipo de agrupamiento vamos a llevar a cabo.

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00:00:54,980 --> 00:01:00,140
El cuarto apartado es la temporalización con sus tres fases diferenciadas.

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00:01:00,740 --> 00:01:05,079
Y por último, una evaluación de los aprendizajes, cómo vamos a evaluar, qué vamos a evaluar.

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00:01:08,920 --> 00:01:14,620
En la plantilla de instituciones de aprendizaje está todo más desarrollado.

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00:01:14,760 --> 00:01:18,800
Tenemos una justificación del proyecto, las competencias específicas vinculadas

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00:01:18,800 --> 00:01:24,000
a los saberes básicos o contenidos de cada área que vamos a poner en funcionamiento

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00:01:24,000 --> 00:01:24,960
a lo largo de esta situación.

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00:01:24,980 --> 00:01:29,000
En la plantilla de aprendizaje, los criterios de evaluación vinculados con las actividades

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00:01:29,000 --> 00:01:32,939
de las situaciones de aprendizaje y por último, la metodología que vamos a llevar.

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00:01:37,000 --> 00:01:41,960
Una vez visto el apartado de los contenidos, vamos a evaluar estos aprendizajes.

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00:01:42,560 --> 00:01:49,240
Y para la evaluación vamos a utilizar una pregunta de verdadero o falso, un crucigrama

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00:01:49,240 --> 00:01:54,540
para comprobar que sabemos los nombres de los planetas.

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00:01:54,980 --> 00:02:02,120
Y terminaremos con un cuestionario final consistente en cuatro preguntas de opción múltiple.

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00:02:04,120 --> 00:02:10,120
Tres opciones y habrá que elegir cuál es la opción adecuada.

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00:02:10,580 --> 00:02:17,379
Y terminaríamos con el espacio de actividades con ritmos, con distintos ritmos de aprendizajes

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00:02:17,379 --> 00:02:21,159
que consiste en seis tareas.

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00:02:22,319 --> 00:02:24,879
Y esta primera que nos lleva...

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00:02:24,879 --> 00:02:24,960
Y esta primera que nos lleva...

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00:02:24,960 --> 00:02:27,659
a las instrucciones que tenemos que seguir.

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00:02:30,140 --> 00:02:34,819
Entonces comenzaremos con la tarea 1, que la tarea 1 es un video explicativo sobre el sistema 2.

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00:02:34,819 --> 00:02:43,300
Yo era un paquete con el inglés, se me deja fatal, suspendía siempre en el instituto, en la universidad...

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00:02:43,300 --> 00:02:54,860
Después de este video explicativo seguiríamos avanzando a la tarea 2, que es un cuento sobre el sistema 2.

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00:02:54,860 --> 00:02:55,420
Después de este video explico qué es el sistema solar.

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00:02:55,420 --> 00:02:55,440
Después de este video explico qué es el sistema solar.

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00:03:04,940 --> 00:03:11,680
Una vez terminadas estas dos tareas, pasaremos a la tarea 3 para comprobar que se están adquiriendo los aprendizajes.

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00:03:12,240 --> 00:03:13,460
La tarea 3 es un word board.

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00:03:14,660 --> 00:03:24,720
Si los resultados que obtenemos de esta tarea no son buenos, tendremos que venir a la tarea aquí abajo, que es el observatorio.

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00:03:24,720 --> 00:03:24,780
Y la tarea 2 es un video técnico, que es un video técnico.

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00:03:24,780 --> 00:03:24,840
La tarea 3 es un video técnico, que es un video técnico.

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00:03:24,840 --> 00:03:31,759
observatorio para repasar los contenidos que estamos trabajando. Una vez repasamos los

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00:03:31,759 --> 00:03:38,719
contenidos volveríamos a la actividad 3 y ya con un resultado positivo seguiríamos

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00:03:38,719 --> 00:03:44,719
avanzando hacia la tarea 4. La tarea 4 es un Geniali para profundizar más sobre el

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00:03:44,719 --> 00:03:55,759
sistema solar. Y terminaríamos en la tarea final que es la evaluación de los aprendizajes

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00:03:55,759 --> 00:04:06,400
con un cajón. Y hasta aquí mi vídeo de presentación de la tarea 6. Muchas gracias.