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Buenas tardes, soy Mercedes Gózalvez, profesora del Colegio Raimundo Rurio y esta es nuestra

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aula virtual. En primer lugar, tenemos una serie de videotutoriales que permiten a los

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alumnos conocer el funcionamiento del aula. Luego tenemos los distintos cursos, desde

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el primero de la eusa a segundo de bachillerato, con las asignaturas incluidas en ellos. Nosotros

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nos vamos a centrar en la asignatura de Biología y Geología, que es la que yo imparto. Como

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se puede ver, en primer lugar, tenemos un recurso, que son las normas de la asignatura

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que los alumnos deben conocer desde el principio. Tenemos aquí también los participantes que

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son matriculados a principio de curso y que entran de manera asidua, como se ven las últimas

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participaciones son hace 40 o 50 días aproximadamente, que es el tiempo que ha terminado el curso.

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También podemos encontrar una serie de insignias que vamos a ir asociando a los alumnos, dependiendo

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de si van completando distintas tareas o van haciendo sus comprensiones lectoras. También

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tenemos en la parte general un glosario en el que los alumnos pueden participar, haciendo

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sus correspondientes aportaciones, que luego estarán siempre visibles para que puedan

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utilizarlas, estas definiciones, para estudiar, para preparar las pruebas escritas. Ahora

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ya nos centramos en las distintas situaciones de aprendizaje. Estas situaciones de aprendizaje

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tienen distintos tipos de recursos, como por ejemplo estos. En primer lugar, una presentación

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realizada con Canva para repasar los distintos contenidos de la membrana y realizar la tarea

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correspondiente. En otras ocasiones tenemos también infografías que ayudan de una manera

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visual a que el alumno continúe la clase y luego repase los contenidos en su casa.

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También podemos encontrar algunas actividades, como esta que vamos a ver ahora, para comprobar

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los conocimientos, que está realizada en EducaPlay para repasar los orgánulos celulares.

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También vamos a encontrar otro tipo de actividades, como son Cajud, enlaces a Cajud, que pueden

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realizar en casa y de esta manera repasar contenidos trabajados en el aula y preparar

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las clases del día siguiente. También lo utilizan para preparar exámenes. También,

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incluida dentro del aula, encontramos algunas pruebas, como es por ejemplo esta, que es

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un test que sirve para obtener puntuación para recuperar contenidos de una evaluación

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y es de participación voluntaria. A pesar de todo, han participado, como se puede ver

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aquí, 10 alumnos. En muchas de las situaciones de aprendizaje encontramos textos, como este,

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la conducción acompañada y un test correspondiente a continuación que le permite hacer una reflexión

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y una descripción de los distintos contenidos aprendidos en el texto. Y luego, por último,

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también muy importante, vamos a encontrar algunas tareas. En todas las situaciones

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de aprendizaje vamos a encontrar tareas, como por ejemplo esta de aquí, que tiene una verificación

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mediante rúbrica, de tal manera que el alumno de antemano conoce ya esa rúbrica y es una

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rúbrica de contenidos digitales, sobre todo, que le permiten avanzar en su competencia digital.

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00:03:09,600 --> 00:03:14,680
Vamos a entrar también en la otra asignatura que yo imparto, que es también de tercero de la ESO,

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pero en este caso es física y química. La organización de la asignatura es muy similar,

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tiene también, en primer lugar, una serie de normas en la parte general y luego, en las situaciones

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de aprendizaje, pues estructuras parecidas a las que hemos visto. En este caso hay un

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cuestionario inicial antes de comenzar la situación de aprendizaje, hay algunos vídeos

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subtitulados, hay un Excel Learning en el que se puede observar el guión de navegación, hay una

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introducción, un enlace a un vídeo de YouTube sobre el método científico, una infografía que he

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realizado para que repasen las etapas del método científico y después hagan una actividad de

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ordenar la lista de las distintas etapas, un vídeo subtitulado que les permite repasar y conocer cómo

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se debe de usar la calculadora y, por último, un enlace a un PDF que les invitará a completar una

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tarea que luego entregarán en la lista de tareas que, como en el caso de biología, irán acompañadas

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de una serie de rubricas. Bueno, pues esto es más o menos, en general, los contenidos que tiene

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mi aula virtual en las dos asignaturas.