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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Hola, vuelvo otra vez con vosotros.

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00:00:05,000 --> 00:00:17,000
En el espacio, en la sección de contenidos educativos digitales,

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00:00:17,000 --> 00:00:21,000
os voy a presentar la primera evidencia, que es un PBL del Romanticismo,

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00:00:21,000 --> 00:00:25,000
que es para cuarto de la ESO, la asignatura de lengua,

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00:00:25,000 --> 00:00:30,000
y como veis aquí está explicado el problema,

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00:00:30,000 --> 00:00:33,000
cómo tienen que hacer el trabajo,

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00:00:33,000 --> 00:00:36,000
les ofrecemos una biblioteca digital,

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00:00:36,000 --> 00:00:39,000
les decimos cómo presentar las soluciones,

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00:00:39,000 --> 00:00:42,000
los criterios de evaluación que se van a aplicar,

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00:00:42,000 --> 00:00:46,000
y aquí directamente nos metemos en Classroom,

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00:00:46,000 --> 00:00:49,000
y este sería el PBL propiamente dicho.

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00:00:49,000 --> 00:00:54,000
Entonces se llama Naturalmente Rebelde, como la vida misma.

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00:00:54,000 --> 00:01:00,000
Entonces les damos unas pistas a los niños,

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00:01:00,000 --> 00:01:06,000
pueden ser imágenes de edificios, de personas, un poema,

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00:01:06,000 --> 00:01:12,000
y ellos tienen que ir asociando autores con sitios de Madrid,

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00:01:12,000 --> 00:01:18,000
y tienen que elaborar una ruta, que luego le llamamos ruta literaria,

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00:01:18,000 --> 00:01:24,000
y efectivamente cuando los niños presentan los trabajos en Classroom,

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00:01:24,000 --> 00:01:32,000
los que tienen mejor puntuación los valoramos,

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00:01:32,000 --> 00:01:35,000
y al final elegimos uno y hacemos esa ruta por Madrid.

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00:01:35,000 --> 00:01:39,000
Este está muy bien, porque este lo había hecho todo perfecto,

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00:01:39,000 --> 00:01:42,000
y entonces al final vemos que tiene aquí la ruta,

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00:01:42,000 --> 00:01:44,000
lo ha hecho con Google Maps,

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00:01:44,000 --> 00:01:54,000
y están puestas las distintas paradas para hacer esa ruta neoclásica.

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00:01:54,000 --> 00:02:01,000
Entonces, luego también les decimos que nos cuenten,

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00:02:01,000 --> 00:02:07,000
que ajunten una netgrafía para saber de dónde han sacado toda la información,

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00:02:07,000 --> 00:02:09,000
como podéis ver aquí.

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00:02:10,000 --> 00:02:18,000
Y finalmente, pues veis aquí, aparte del mapa,

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00:02:18,000 --> 00:02:26,000
pues tenemos las distintas paradas con las direcciones para poder hacer esa ruta literaria.

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00:02:28,000 --> 00:02:35,000
Es un trabajo muy bonito, y la verdad es que a los niños les gusta mucho.

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00:02:35,000 --> 00:02:37,000
Muchas gracias.

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00:02:39,000 --> 00:02:40,000
Un saludo.