1 00:00:00,050 --> 00:00:13,779 La herramienta Selfie es una herramienta de mucho interés para conocer la situación 2 00:00:13,779 --> 00:00:19,320 actual en la que se encuentra un centro educativo. Es una herramienta que debe ser utilizada 3 00:00:19,320 --> 00:00:24,239 como una de las posibilidades que podemos llegar a tener antes de realizar la implementación 4 00:00:24,239 --> 00:00:28,160 de cualquier proceso de innovación, sobre todo teniendo en cuenta que muchas de las 5 00:00:28,160 --> 00:00:33,460 cuestiones que nos puede descubrir la herramienta han de ser útiles para el desarrollo de las 6 00:00:33,460 --> 00:00:38,640 diferentes propuestas y para mejorar las distintas iniciativas que hemos estado desarrollando. 7 00:00:39,399 --> 00:00:44,079 Para nosotros, como centro educativo, fue particularmente interesante al hacernos ver 8 00:00:44,079 --> 00:00:49,140 algunas carencias en las que el equipo directivo no habíamos caído. Estas carencias estaban 9 00:00:49,140 --> 00:00:53,159 relacionadas sobre todo con los procesos de formación digital que teníamos preparados 10 00:00:53,159 --> 00:00:58,039 para nuestros docentes, que nos hicieron ver que no eran lo suficientemente fluidos e interesantes 11 00:00:58,039 --> 00:01:02,619 para poder participar de una manera activa en el desarrollo de las distintas propuestas 12 00:01:02,619 --> 00:01:07,340 formativas. Por otro lado, también resultó interesante en nuestro caso concreto para 13 00:01:07,340 --> 00:01:12,239 evaluar el proceso de trabajo que estábamos llevando a cabo con el acompañamiento en 14 00:01:12,239 --> 00:01:17,760 el desarrollo de las iniciativas y los proyectos novedosos que se llevaban a cabo en el centro. 15 00:01:18,180 --> 00:01:22,840 Esta transformación de la evaluación de los procesos fue también útil para el desarrollo 16 00:01:22,840 --> 00:01:26,560 y mejora de las diferentes iniciativas que se realizaron posteriormente. 17 00:01:27,879 --> 00:01:32,439 Selfie es una herramienta amplia, es una herramienta que toca diferentes áreas y que de la misma 18 00:01:32,439 --> 00:01:36,659 manera que puede trabajar con el liderazgo o la evaluación, trabaja con los procesos 19 00:01:36,659 --> 00:01:41,700 de enseñanza y aprendizaje y con las iniciativas que se desarrollan en el centro. Lo bueno 20 00:01:41,700 --> 00:01:46,420 de esta herramienta es que es una herramienta preparada para trabajar de manera particular 21 00:01:46,420 --> 00:01:52,159 con nuestro centro educativo y ahí radica su utilidad, en la aplicación directa que 22 00:01:52,159 --> 00:01:54,659 puede tener a nuestros centros y a nuestras aulas.