1 00:00:02,859 --> 00:00:10,359 Os voy a mostrar cómo funciona un curso de EducaMadrid de formación profesional básica 2 00:00:10,359 --> 00:00:12,419 del módulo de materiales de floristería. 3 00:00:13,259 --> 00:00:20,329 Aquí tengo a los alumnos participantes de este curso. 4 00:00:20,829 --> 00:00:24,949 Tenemos una parte general en la que hay avisos, foros para trabajar con ellos, 5 00:00:25,670 --> 00:00:28,870 cómo se tienen que matricular, una guía de matriculación, 6 00:00:29,530 --> 00:00:33,170 en la que tienen que ir con este QR, introducen su usuario 7 00:00:33,170 --> 00:00:39,310 y se van eligiendo el curso y con la clave pues acceden al curso. 8 00:00:40,469 --> 00:00:51,469 También se tiene una guía didáctica para que puedan seguir el trabajo en clase, el material y los libros de referencia, 9 00:00:51,469 --> 00:00:54,649 cómo se va a evaluar y lo que son las unidades. 10 00:00:54,649 --> 00:01:01,710 Aquí también tenemos una encuesta de dispositivos electrónicos 11 00:01:01,710 --> 00:01:05,670 Como tienen que trabajar en internet con las etiquetas 12 00:01:05,670 --> 00:01:07,730 Principalmente en el correo electrónico 13 00:01:07,730 --> 00:01:13,609 Y un buscador de ideas de floristería que principalmente trabajamos en Pinterest 14 00:01:13,609 --> 00:01:16,170 Está organizado por trimestres 15 00:01:16,170 --> 00:01:17,989 El primer trimestre con la unidad 1-2 16 00:01:17,989 --> 00:01:20,349 El segundo trimestre y el tercer trimestre 17 00:01:20,349 --> 00:01:28,969 con la unidad y una reflexión de porfolio y la rúbrica al porfolio. 18 00:01:28,969 --> 00:01:36,030 Este curso también tiene unos bloques para ayudarle en el calendario con las actividades recientes 19 00:01:36,030 --> 00:01:45,150 y también trabajamos lo que son las insignias para motivar a los chicos, escudos y emblemas 20 00:01:45,150 --> 00:01:49,010 que se van dando si van cumpliendo alguna tarea. 21 00:01:50,349 --> 00:01:59,670 Tienen muchas actividades, porque estos chicos necesitan navegar y hacer distintos tipos de actividades. 22 00:01:59,670 --> 00:02:13,770 Hay aquí una actividad inicial con una historia, elaborado con Geniali, en el que se van mostrando los acontecimientos y van adquiriendo escudos, que sería otro acontecimiento. 23 00:02:13,770 --> 00:02:23,030 Y en el último, aquí se ha puesto una ficha con cómo lo tienen que entregar y cómo se evaluaría. 24 00:02:24,449 --> 00:02:39,509 Aparte de estas actividades iniciales, también tienen los apuntes y otros apuntes en formato DUA. 25 00:02:39,509 --> 00:02:46,370 Tiene también juegos interactivos, así tenemos distintos tipos de evaluación, un listado de las tareas que tienen que hacer 26 00:02:46,370 --> 00:02:56,229 Y al final harán un dashboard que lo evaluarán a los alumnos 27 00:02:56,229 --> 00:03:06,909 Aquí tenemos qué aspectos queremos que evalúen, cómo presentan el trabajo, el color, los títulos, la forma y cómo hacen la exposición 28 00:03:06,909 --> 00:03:35,810 Los chicos aprenden muchísimo evaluando a otros alumnos. Es muy importante, como hemos visto, que haya muchas herramientas en la plataforma, juegos interactivos y a una autoevaluación para que los chicos adquieran y profundicen en sus aprendizajes. 29 00:03:36,909 --> 00:03:51,949 Así podemos adaptarnos a chicos que muchos de nuestros alumnos tienen déficit de atención y esta Moodle la verdad es que está siendo una aplicación, una aplicación, una plataforma que les ayuda muchísimo.