1
00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Tal y como se indica en el curso, la segunda tarea realizada consiste en el diseño de una presentación

2
00:00:09,000 --> 00:00:16,000
cuyo objetivo es proporcionar al alumnado la información suficiente para realizar una correcta exposición oral

3
00:00:16,000 --> 00:00:22,000
sobre un tema de investigación determinado. Una presentación se trata de un material multimedia

4
00:00:22,000 --> 00:00:27,000
que permite integrar tanto texto como imágenes o incluso elementos audiovisuales

5
00:00:27,000 --> 00:00:34,000
en distintas páginas denominadas diapositivas. Este material debe servir de apoyo tanto al profesorado

6
00:00:34,000 --> 00:00:42,000
como al alumnado en este caso, como apoyo para cualquier exposición oral que se haga sobre el tema a tratar.

7
00:00:42,000 --> 00:00:50,000
De esta forma se busca que sea un material atractivo, que capte la atención de la audiencia

8
00:00:50,000 --> 00:00:56,000
y que de esta forma pueda reforzar el acceso a los contenidos de la explicación o aclarar ciertos temas.

9
00:00:56,000 --> 00:01:03,000
En este sentido, esta presentación diseñada ha sido creada como se ha explicado para apoyar la explicación

10
00:01:03,000 --> 00:01:09,000
de la tarea a realizar por los alumnos de segundo de la ESO en la asignatura de física y química

11
00:01:09,000 --> 00:01:15,000
que se trata de la realización de una exposición oral acerca de un tema de investigación elegido por los propios alumnos.

12
00:01:15,000 --> 00:01:21,000
Todos los datos importantes que el alumno debe considerar y retener a la hora de exponer el material

13
00:01:21,000 --> 00:01:30,000
han sido sintetizados en esta breve presentación para que puedan realizar el trabajo de la mejor manera posible.

14
00:01:36,000 --> 00:01:43,000
De esta manera, la presentación creada consta de nueve diapositivas. La primera en la que se refleja el título a desarrollar

15
00:01:43,000 --> 00:01:52,000
que es cómo hacer una exposición oral. Una segunda diapositiva en la que se habla de la introducción

16
00:01:52,000 --> 00:02:00,000
que deben realizar los alumnos del proyecto. La tercera en la que se resumen los criterios generales del trabajo a desarrollar.

17
00:02:00,000 --> 00:02:06,000
En la cuarta se dan ejemplos de distintos temas que el alumnado puede elegir.

18
00:02:06,000 --> 00:02:14,000
En la quinta se explican las distintas partes de la exposición, introducción, desarrollo, conclusión, bibliografía.

19
00:02:14,000 --> 00:02:22,000
En la siguiente se exponen algunos trucos que los alumnos pueden utilizar y que les pueden resultar de utilidad a la hora de realizar el proyecto.

20
00:02:22,000 --> 00:02:31,000
En la siguiente se explica la importancia del apoyo visual de las diapositivas, al igual que se incluyen ciertos trucos.

21
00:02:31,000 --> 00:02:39,000
Y finalmente se incluye una diapositiva de cierre en la que se recuerda al alumnado que puede contar siempre con la profesora

22
00:02:39,000 --> 00:02:46,000
a la hora de responder cualquier duda que tengan y un mensaje de ánimo para que puedan realizar el proyecto.