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00:00:00,000 --> 00:00:05,160
Hola, mi nombre es Sonsol Escenalmor y este contenido digital está publicado en el

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00:00:05,160 --> 00:00:08,960
aula virtual de EDUCA Madrid para el primer curso del ciclo de grado superior

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00:00:08,960 --> 00:00:12,280
de Patrimonio Juega y Moda como una actividad introductoria y motivadora del

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00:00:12,280 --> 00:00:16,800
módulo procesos en la confección industrial. La actividad va a recorrer

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00:00:16,800 --> 00:00:20,800
todas las unidades que veremos a lo largo del curso acompañados de la

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00:00:20,800 --> 00:00:25,040
explicación del profesor. Por tanto, el alumno pinchará sobre el mapa

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00:00:25,040 --> 00:00:33,160
conceptual del módulo y accederá a esta presentación de PowerPoint que

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00:00:33,160 --> 00:00:40,040
tenemos a continuación en la que empezaremos el tratado del recorrido del

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00:00:40,040 --> 00:00:44,760
módulo de confección industrial. Empezaremos la primera la primera

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00:00:44,760 --> 00:00:49,160
sesión reflexionando en qué empresa montaríamos, no tiene por qué ser

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00:00:49,160 --> 00:00:53,960
PESIL, en la que les hago tener un pensamiento crítico acerca de lo

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00:00:53,960 --> 00:00:59,400
importante que es tener una buena idea y poder llevarla a cabo. Para esta primera

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00:00:59,400 --> 00:01:07,480
sesión el alumno pinchará sobre este vínculo y accederá a un artículo de

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00:01:07,480 --> 00:01:13,280
100 ideas de negocio para montar ya. Si volvemos a la presentación de

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00:01:13,280 --> 00:01:18,000
PowerPoint veremos que el siguiente punto es un estudio de

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00:01:18,000 --> 00:01:26,440
mercado en el que haremos una especie de encuesta en la que les pregunto cómo

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00:01:26,440 --> 00:01:32,040
harían un estudio de mercado, porque creen que es importante. El tema 3, logística,

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00:01:32,040 --> 00:01:39,840
pertenece a la unidad de trabajo 1 del módulo y accederían a las diferentes

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00:01:39,840 --> 00:01:44,120
documentación que van a ver a lo largo de este módulo, que es un albarán, que es

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00:01:44,120 --> 00:01:48,920
una factura, que es un presupuesto, etcétera.

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00:01:48,920 --> 00:01:52,440
Creo que es importante, una vez visto estos temas, hablar del consumo

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00:01:52,440 --> 00:02:01,880
responsable, de lo contaminante que es la industria textil y, una vez visto el

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00:02:01,880 --> 00:02:10,000
punto 4, 5 y 6, haremos un debate sobre la importancia y el coste del

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00:02:10,000 --> 00:02:18,280
control de la calidad. Seguiremos viendo el punto 7, 8 y 9 hasta llegar al

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00:02:18,280 --> 00:02:24,000
último punto, que es la unidad de trabajo 12, que veremos en el tercer

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00:02:24,000 --> 00:02:29,080
trimestre, distribución, en la que será un trabajo. Este consistirá en que cada

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00:02:29,080 --> 00:02:35,760
uno de los alumnos buscará en una de sus prendas una etiqueta y buscaremos

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00:02:35,760 --> 00:02:42,880
la normativa que le aplica, ya que está relacionada con la última unidad de

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00:02:42,880 --> 00:02:48,040
trabajo que veremos a lo largo del curso. Muchas gracias.