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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenos días, voy a mostrar el seguimiento que he hecho a los alumnos durante este curso.

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00:00:07,000 --> 00:00:15,000
Bueno, la plataforma que utilizo es Teams y ya tengo abierto uno de los cursos que he ido haciendo

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00:00:15,000 --> 00:00:23,000
y en este caso sería Primeroa. Voy a explicar un poco lo que he hecho durante el curso.

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00:00:23,000 --> 00:00:33,000
Durante el curso, al principio ha sido crear el equipo, los equipos que me los ha creado la Teams del instituto

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00:00:33,000 --> 00:00:43,000
y luego yo he introducido a cada uno de los alumnos y he ido creando una serie de canales

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00:00:43,000 --> 00:00:52,000
que corresponde a cada una de las unidades didácticas y en general lo utilizado para comunicarme con los alumnos

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00:00:52,000 --> 00:00:59,000
y también en archivos de general he ido introduciendo algunos archivos que se los iba diciendo que los iba a meter

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00:00:59,000 --> 00:01:09,000
pero bueno, son en general ejercicios más generales, pues el concurso de primavera, el arte de jojuebra

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00:01:09,000 --> 00:01:16,000
que es un concurso que hemos hecho y algún repaso para algún alumno en concreto que haya suspendido una evaluación.

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00:01:16,000 --> 00:01:27,000
Y bueno, luego lo importante serían los canales. Dentro de los canales tenemos algunos vídeos que considero que les pueden servir

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00:01:27,000 --> 00:01:34,000
para repasar a aquellos alumnos que me los requieren y lo importante o lo que yo he hecho más hincapié

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00:01:34,000 --> 00:01:38,000
ha sido en los archivos que he ido descargando en estos canales.

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00:01:38,000 --> 00:01:50,000
Estos archivos corresponden al seguimiento de la clase, van en orden según los días y la intención es que junto con el libro

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00:01:50,000 --> 00:01:58,000
y el libro online, que los alumnos y su cuaderno fundamental, que los alumnos tengan un seguimiento ellos en casa

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00:01:58,000 --> 00:02:05,000
de lo que hay que hacer, les envío ejercicios y luego también en algunos temas les corrijo los exámenes

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00:02:05,000 --> 00:02:10,000
para que ellos tengan esos criterios para poder repasar.

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00:02:10,000 --> 00:02:22,000
Y esto con respecto a lo que es el seguimiento diario de clase, luego con respecto a las calificaciones, las pruebas evaluables,

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00:02:22,000 --> 00:02:29,000
los he puesto en tareas y fundamentalmente han sido algunas fichas, pero lo más importante que hemos utilizado en tareas

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00:02:29,000 --> 00:02:35,000
en el caso de primero son algunas fichas, como he dicho, y sobre todo el cuaderno.

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00:02:35,000 --> 00:02:43,000
El cuaderno tenía su propia rúbrica, lo que pasa que como no corresponde, la rúbrica se la di a principio del curso,

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00:02:43,000 --> 00:02:49,000
pero de todas maneras la he evaluado según ella, pero como no podemos evaluar en Teams no la voy a mostrar.

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00:02:49,000 --> 00:03:01,000
Pero en principio los cuadernos me los enviaban por Teams y sobre todo también para que ellos se acostumbren a gestionar esta plataforma.

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00:03:05,000 --> 00:03:11,000
Esto es un poco lo que he hecho, seguimiento, calificaciones, pruebas evaluables a través de tareas,

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00:03:11,000 --> 00:03:19,000
luego en clase y sobre todo el cuaderno con su rúbrica y los temas, cada una de las unidades didácticas,

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00:03:19,000 --> 00:03:27,000
he puesto los archivos que yo considero más importantes que los alumnos deberían tener para repasar o para ir haciendo el seguimiento de clase.

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00:03:27,000 --> 00:03:38,000
Luego con respecto a raíces, en raíces tenemos, a ver si lo cojo, espero que me lo esté grabando.

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00:03:38,000 --> 00:03:50,000
Yo en raíces el cuaderno de clase lo empecé a ver y a supervisar a raíz del curso que di de acreditación de la A,

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00:03:50,000 --> 00:04:05,000
pero abrí el cuaderno, les puse el nombre, hice mi aula y luego puse los test que eran evaluables,

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00:04:05,000 --> 00:04:12,000
pero no llegué a poner las notas porque ya era la segunda evaluación y lo estaba haciendo en el cuaderno de profesor normal.

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00:04:12,000 --> 00:04:20,000
Entonces lo único que sí que tengo un Excel, que el Excel no vino al caso de mostrarlo,

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00:04:20,000 --> 00:04:28,000
que es donde yo iba poniendo mis porcentajes respecto a mis criterios de calificación e iba poniendo las notas,

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00:04:29,000 --> 00:04:38,000
pero las calificaciones, aparte del cuaderno y algunas fichas evaluables, era el seguimiento diario,

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00:04:38,000 --> 00:04:51,000
comprender los deberes, el cuaderno y el trabajo en clase y luego las pruebas que solemos hacer cada 15 días o una a la semana,

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00:04:51,000 --> 00:04:58,000
una prueba que se coevalúan y que todo eso lo iba reflejando en el cuaderno que tenía.

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00:04:58,000 --> 00:05:06,000
Pero bueno, espero el año que viene ya con estos conocimientos y una vez que sepa introducir los porcentajes que corresponden a cada una de las áreas,

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00:05:06,000 --> 00:05:10,000
pues iré haciéndolo con el cuaderno de clase de raíces.

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00:05:10,000 --> 00:05:14,000
Bueno, pues muchas gracias y esto era lo que os quería mostrar.