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Este vídeo corresponde a las evidencias fundamentales, en concreto el sistema de gestión de aprendizaje.

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00:00:12,960 --> 00:00:19,560
Para ello voy a hablar de mi trabajo con Google Classroom en mi centro y como herramienta

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00:00:19,560 --> 00:00:24,560
de evaluación a la red de formularios, que es una herramienta de la aplicación Google.

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00:00:24,560 --> 00:00:30,680
En primer lugar, muestro a continuación el Google Classroom que he realizado durante

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00:00:30,680 --> 00:00:35,840
este curso, que he estado utilizando, con las diferentes asignaturas que he desarrollado

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00:00:35,840 --> 00:00:43,240
durante el curso pasado. En concreto voy a mostrar el trabajo realizado en el curso de

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00:00:43,240 --> 00:00:51,520
cuarto de la asignatura de Lengua. En el caso de mi Classroom, está configurado para que

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00:00:51,520 --> 00:00:58,400
los alumnos puedan leer y abrir los diferentes contenidos y mensajes que yo les voy realizando

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00:00:58,400 --> 00:01:05,280
a lo largo del curso, pero no pueden comentarlos, ya que por la experiencia personal de años

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00:01:05,280 --> 00:01:11,280
pasados se generaban unos hilos de conversación muy extensos en cada publicación, que muchas

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00:01:11,280 --> 00:01:16,760
veces derivaban en una conversación que nada tenía que ver con el contenido, por tanto

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00:01:16,920 --> 00:01:23,120
lo he configurado de ese modo. El Classroom tiene también diferentes partes. Por un lado,

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00:01:23,120 --> 00:01:30,200
las propias actividades, las actividades que se van publicando para alumnos que no han

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00:01:30,200 --> 00:01:37,280
asistido por diferentes motivos. Luego, por otro lado, tenemos un material de repaso con

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00:01:37,280 --> 00:01:42,000
diferentes actividades. Por ejemplo, esto es un trivial sobre los verbos para repasar

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00:01:42,000 --> 00:01:49,840
hecho sobre un genial y ya creado. Algunos pinchan y pueden practicar antes de enfrentarse

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00:01:49,840 --> 00:02:05,840
al examen o a repasar. Del mismo modo, también tenemos otro tipo de materiales.

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00:02:05,840 --> 00:02:20,600
Como son los vídeos de consulta, en el que apuntamos vídeos de YouTube que sirven para

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00:02:20,600 --> 00:02:30,840
reforzar aquellos contenidos que hemos repasado durante el día. Exposiciones orales, en las

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00:02:30,840 --> 00:02:34,800
que ve las instrucciones que se les asignan y del mismo modo incorporamos vídeos que

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00:02:34,800 --> 00:02:44,120
les puedan servir de ayuda para desarrollar esa exposición oral que tienen que realizar.

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00:02:44,120 --> 00:02:52,080
También tenemos páginas de consulta, como puede ser la RAE o la enciclopedia Wikipedia

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online. En personal, tengo ubicados a mis alumnos y en mi caso, por motivos de baja,

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00:02:59,040 --> 00:03:04,160
una profesora que me tuvo que sustituir también fue incorporada para poder trabajar de manera

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00:03:04,520 --> 00:03:08,600
en cuanto a calificaciones. Aquí no hemos publicado en ningún momento la calificación,

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00:03:08,600 --> 00:03:15,240
simplemente hemos puesto las actividades asignadas y los alumnos cuando la han entregado o no.

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00:03:15,240 --> 00:03:19,880
Las calificaciones no las ha publicado usando la aplicación Classroom.

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00:03:19,880 --> 00:03:27,280
Por último, otra herramienta para la evaluación es la herramienta formularios de Google. En este

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00:03:27,280 --> 00:03:33,840
caso, pertenece a la asignatura de MAE, en tercero de primaria, que es la primera evaluación.

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00:03:33,840 --> 00:03:41,840
Trabajamos la primera vuelta al mundo de Juan Sebastián del Cano. Simplemente se les pasaba

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00:03:41,840 --> 00:03:50,400
una prueba tipo test, formulario, en el que tienen que marcar la respuesta correcta y,

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00:03:50,400 --> 00:03:55,680
bueno, pues tenemos las respuestas. Formularios te permite que puedes sacar las respuestas

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directamente de una aja de cálculo y descargártelo con un Excel y, del mismo modo, te hace también,

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00:04:01,360 --> 00:04:07,960
te va diciendo lo que, cómo ha sido, se han ido desarrollando cada una de las preguntas que

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le hemos ido haciendo a los demás. Podemos verlo en pregunta, podemos verlo en resumen,

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que nos da una visión general más rápida y que nos viene, pues, toda la información de cada

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pregunta y configuración que donde pondríamos, configuraremos este formulario. En este caso,

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00:04:27,920 --> 00:04:33,160
nuestro colegio es un colegio Google Reference School, en el que trabajamos con Chromebook

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directamente. Siempre usamos la configuración del Chromebook porque es más segura y la que más

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00:04:40,840 --> 00:04:42,720
calidad ofrece.