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Hola, buenos días. Os voy a presentar la tarea número uno, que es la plataforma e-learning que usamos en el centro.

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Es la plataforma Educamos. Os voy a enseñar, esta es la primera interfaz que no viene de serie.

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Yo he puesto la imagen para que esté relacionada con el módulo.

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Entramos en formación orientación laboral, ciclo de grado medio de gestión administrativa.

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Vemos en el inicio ya que está estructurado por unidades, en bloques y dentro de cada unidad con contenido.

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00:00:30,129 --> 00:00:33,670
vamos a darle para que se vea un poquito más grande

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00:00:33,670 --> 00:00:38,149
vemos esta parte de actualidad al reformarse las Cortes Generales

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para que se tengan un Genial y que es una herramienta interactiva

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00:00:42,450 --> 00:00:46,049
que nos va a acompañar en el curso para que veamos

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00:00:46,049 --> 00:00:50,649
aquí por ejemplo les dice los atributos de la Diosa de la Justicia

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vemos también en este primer apartado antes de empezar un Cajud

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que es una herramienta que les gusta mucho que es a ciegas

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Antes de empezar, ¿qué conocimientos tengo? Antes de empezar hemos creado 10 preguntas para ver qué saben.

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Luego hemos creado también la etiqueta para que la tengan las reglas del comportamiento digital en redes, que se le da en clase.

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Y luego por unidades, pues vemos que hemos creado el primero en la unidad número uno, un proyecto colaborativo, se llama la búsqueda activa de empleo, en el que está dirigido a estos alumnos de gestión administrativa del ciclo de grado medio.

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El objetivo es que ellos generen contenidos propios a partir de unas pautas del profesor de forma autónoma y coordinada. Será en grupos de más heterogéneo posible, entre 4 y 6, y se atenderá si algún alumno lo necesitase, sus necesidades específicas.

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Hemos incorporado el correo de la netiqueta que tenemos en el aula y los bloques serían una carta de presentación, todo en talleres, un currículum vitae, la entrevista o las fuentes de búsqueda de empleo.

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Se desarrolla lo normal, es asumir roles dentro de cada miembro, se sugiere a unos cuantos cómo se ejecutará presentando un proyecto y también que se encontre en común con el resto de los grupos y con una rúbrica de evaluación.

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Enlazando con este proyecto de colaboración y dado que hay que hacer un currículum se proporciona una herramienta que es Canva en la que se plantean diferentes plantillas para que los alumnos elijan.

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Después tenemos en la unidad 2 una presentación también con una autoevaluación

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En la unidad 3 también una herramienta para que hagan un wiki de la jornada laboral

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presente en la tarea de contrato de trabajo y un contenido digital propio

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que es este X-Learning que hemos creado elección múltiple, verdadero o falso

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y un vídeo interactivo que se para con cuatro preguntas para ver si prestan atención

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han entendido los contenidos, luego también tenemos en esta siguiente unidad el salario pues la creación de una nómina

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nos ha parecido muy interesante crear un foro para que se generen cuestiones y luego en la unidad 5 un quizit

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que también les gusta para ver los contenidos si se han comprendido bien y la unidad 6 con una autovaluación después de la unidad didáctica

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También quiero enseñaros los participantes evaluados, aquí saldrán las calificaciones y está todo anonimizado pero en cada tarea se pone la nota y saldrá el total del curso

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Los participantes se ha seleccionado la opción por automatriculación, es la manera más sencilla con una clave de acceso al inicio del curso

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Y luego también quería presentaros esta opción que tenemos para mayor accesibilidad, que es con la luna que salía a la parte superior, se oscurece para una mayor ayuda a las personas con dificultad visual.

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00:04:12,830 --> 00:04:23,730
los subtítulos ayudan también a las personas que tengan esa dificultad también de ver

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con lo cual entre el audio, los subtítulos y el cambio de luminosidad

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creemos que es una herramienta accesible, intuitiva, fácil de manejar este campus

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Y con la estructura por bloques. Muchas gracias. Esta es la presentación del LMS actualizado. Muchas gracias. Un saludo.