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Buenos días, mi nombre es María Isabel Juez Márquez, les voy a mostrar una presentación

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sobre Egipto en la que se recoge una situación de aprendizaje y las actividades. Va enfocada

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para el nivel de cinco años, para niños de cinco o seis años y para la etapa de educación

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infantil y en concreto para el segundo trimestre. Esta presentación está integrada en los

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proyectos que se van a trabajar en educación infantil y esta secuencia también se recoge

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en el aula virtual de la clase. Las áreas son las áreas de infantil y que trabajaremos

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de manera globalizada y este tema se justifica por el interés que tienen en estas edades

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películas como Tadeo Jones y Las momias que recoge el ambiente y la temática de Egipto.

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De manera también se van a trabajar las competencias y criterios de evaluación, escrito y evaluación

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concreta las competencias y estas competencias y criterios recogen aspectos vinculados con

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las tres áreas. Quiero destacar por ejemplo el área 1 como expresar sus necesidades y

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establecer interrelaciones o el área 3 utilizar distintos lenguajes. En cuanto a los saberes

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están vinculados a las áreas y destaco por ejemplo del área 2 por las primeras civilizaciones.

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En cuanto a la metodología comentar que se va a basar en aprendizaje basado en proyectos

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complementado pues con dinámicas de aprendizaje operativo, el juego y la estructura general de

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las sesiones me gustaría señalar que van a empezar por una asamblea inicial luego el desarrollo

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propia de la actividad con manualidades, digitalización, role playing, canciones, dibujos,

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escritura etcétera para acabar con una reflexión final utilizando los essay tickets. Aquí recojo

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una propuesta porque es un guión flexible de sesiones, la localización, las construcciones

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sumo de dores, la vida cotidiana, la que se recogen las actividades. Aquí concreto este guión

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orientativo que está divido en tres partes, las temáticas que se van a trabajar y aquí ya especifico

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ya en mayúscula porque los niños de mi clase estamos familiarizados con este tipo de letra

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pues qué aspectos se pueden trabajar respecto a la localización, continente, el país, el bajo y

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alto egipto, el nilo y el desierto, animales y plantas y cada imagen pues tiene un enlace

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bien a youtube, un vídeo explicativo de acuerdo o por ejemplo tiene también enlaces pues a páginas

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de lightworkshed o aquí por ejemplo también más youtube y pero aquí por ejemplo también pues a

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una página, una página web en la que ellos pueden escribir su nombre y quedarse traducido en

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jeroglíficos, bueno estos son distintos enlaces que se pueden hacer y bueno la distinta temática

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que se va a trabajar con los niños. En la fase de evaluación pues abarca todo el proyecto, todo el

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proceso pero me gustaría volver a destacar el tema de los SDK y sobre todo los enlaces que

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tengo aquí en las distintas imágenes a un Canva o a un Geniali que va a servir para

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evaluación inicial o incluso también para una evaluación final, aquí por los recursos digitales

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a utilizar y bueno pues muchas gracias por todo y bueno aquí había incluido una música pero

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pesa tanto la presentación que no me la deja subir a la mediateca por tanto

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al final he terminado quitarla pero la había incluido, muchas gracias por todos y por todo