1 00:00:03,060 --> 00:00:08,820 Vídeo explicativo del entorno de aprendizaje Teams en mi aula de educación infantil. 2 00:00:09,359 --> 00:00:18,519 A continuación explicaré en este vídeo el entorno de aprendizaje que utilizo con la herramienta Teams que uso en mi aula de educación infantil 3 00:00:18,519 --> 00:00:23,800 y que está estructurado adecuadamente en secciones como se puede ver por aquí. 4 00:00:23,800 --> 00:00:35,750 Como se observa están matriculados 15 alumnos, se ve aquí, de mi grupo del segundo ciclo de educación infantil, 3 años 5 00:00:35,750 --> 00:00:40,289 y que pueden acceder con ayuda de sus familias ya que son alumnos pequeños 6 00:00:40,289 --> 00:00:51,969 Mi equipo está organizado sobre todo en secciones que hemos ido añadiendo a lo largo del curso 7 00:00:51,969 --> 00:00:56,490 aunque la mayoría se han creado a principio de este mismo de septiembre en este curso 8 00:00:56,490 --> 00:01:01,049 vemos aquí actividades de aula y diferentes canales 9 00:01:01,049 --> 00:01:08,069 uno de los canales corresponde a la programación de las áreas de educación infantil 10 00:01:08,069 --> 00:01:09,450 área 1, área 2, área 3 11 00:01:09,450 --> 00:01:19,700 y también tenemos dentro de otro canal que es el proyecto prehistoria 12 00:01:19,700 --> 00:01:26,040 tenemos en archivos la secuencia didáctica, guía didáctica y programación 13 00:01:26,040 --> 00:01:34,280 como vemos aquí de este proyecto que estamos en todo este tiempo trabajando 14 00:01:34,280 --> 00:01:38,079 la secuencia, la programación y también la guía didáctica 15 00:01:38,079 --> 00:01:41,680 y en los otros dos canales, por ejemplo la competencia digital 16 00:01:41,680 --> 00:01:47,079 podemos ver también distintos aspectos que a continuación detallaremos 17 00:01:47,079 --> 00:02:13,479 Dentro del canal Prehistoria vemos cómo está la secuencia de esta unidad didáctica por medio de una infografía que a continuación enseñamos y en esta secuencia se desarrolla en tareas a través de las que desarrollaremos distintas experiencias de aprendizaje con metodologías, 18 00:02:13,479 --> 00:02:23,139 metodologías como rincones, aprendizaje basado en proyectos, etc. 19 00:02:25,180 --> 00:02:33,340 También vemos cómo este aprendizaje sobre la prehistoria que hacemos con esta metodología 20 00:02:33,340 --> 00:02:38,819 tiene diferentes fases y vamos poniendo diferentes tareas para que las familias puedan ayudar 21 00:02:38,819 --> 00:02:43,400 a sus niños en el proceso de enseñanza-aprendizaje y diferentes fases del proyecto. 22 00:02:43,479 --> 00:02:51,900 la tarea de búsqueda de información con las familias, diferentes canciones, historias, poesías, manualidades, 23 00:02:52,039 --> 00:02:55,900 todo esto con ayuda de las familias, que los niños pueden ir haciendo tanto en clase como en casa. 24 00:02:55,900 --> 00:03:03,539 Y todo está complementado con diferentes contenidos digitales propios y externos alojados dentro de este entorno 25 00:03:03,539 --> 00:03:05,520 y que a continuación veremos. 26 00:03:05,520 --> 00:03:31,530 Por ejemplo, la infografía que tenemos aquí sobre la prehistoria, también una presentación sobre el proyecto este de la prehistoria y también un S-Learning, esta es la presentación alojada en Teams. 27 00:03:31,530 --> 00:03:38,210 y tenemos también el S-Learning al que pueden ir accediendo las familias 28 00:03:38,210 --> 00:03:41,889 y hacer diferentes actividades, juegos que están incluidos. 29 00:03:42,289 --> 00:03:45,009 Además hemos ido incluyendo elementos de accesibilidad, 30 00:03:45,729 --> 00:03:48,750 sobre todo con fuentes de mayor legibilidad y mejor contraste. 31 00:03:49,930 --> 00:04:00,080 También se incluyen en este entorno una infografía sobre el bienestar digital 32 00:04:00,080 --> 00:04:05,879 dentro de la competencia digital 33 00:04:05,879 --> 00:04:10,259 vemos una infografía sobre el bienestar digital 34 00:04:10,259 --> 00:04:14,199 y también una presentación sobre la innovación metodológica 35 00:04:14,199 --> 00:04:17,959 acerca de la metodología que utilizamos para trabajar las matemáticas en mi aula 36 00:04:17,959 --> 00:04:19,759 que es con el ABN 37 00:04:19,759 --> 00:04:23,759 todo esto las familias junto con los alumnos pueden acceder 38 00:04:23,759 --> 00:04:26,480 porque está todo publicado en este entorno de aprendizaje de mi aula 39 00:04:26,480 --> 00:04:53,180 Se ve también cómo hemos ido utilizando las tecnologías digitales que se usan a lo largo del aula, como hemos visto en el S-Learning, con Canva, con Worldwide y también vemos la evaluación que pueden ver, a la que pueden acceder las familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje una vez que lo hayan terminado. 40 00:04:58,170 --> 00:04:58,730 Gracias.