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00:00:00,000 --> 00:00:03,200
Hola, mi nombre es Tania y trabajo en un colegio concertado,

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00:00:03,200 --> 00:00:06,200
por lo que os voy a contar un poco las aplicaciones que utilizo.

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00:00:06,200 --> 00:00:10,200
Una de ellas es el Classroom, y como podéis ver, hay solo una clase,

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00:00:10,200 --> 00:00:14,200
porque soy A.L. en las etapas de infantil, primaria y secundaria.

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00:00:14,200 --> 00:00:19,200
A continuación, vais a ver a los alumnos de mi clase de primaria

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00:00:19,200 --> 00:00:24,200
y los temas y secciones en los que está dividido,

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00:00:24,200 --> 00:00:27,200
que es por curso, desde segunda hasta sexto.

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00:00:27,400 --> 00:00:30,400
Comprensión lectora y en apoyo curricular.

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00:00:30,400 --> 00:00:34,400
Es desde segundo porque es cuando empiezan a trabajar con iPad.

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00:00:35,400 --> 00:00:41,400
Ahora os voy a enseñar una ficha de uno de mis alumnos.

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00:00:42,400 --> 00:00:47,400
Los mando fichas interactivas y su feedback me sirve para poder hacer más hincapié

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00:00:47,400 --> 00:00:50,400
en aquellos aspectos donde muestran mayor dificultad.

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00:00:50,400 --> 00:00:53,400
Todas las fichas están adaptadas al nivel de cada alumno,

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00:00:53,400 --> 00:00:56,400
y si en alguna actividad hay que dejarle más tiempo,

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00:00:56,600 --> 00:01:01,600
siempre soy flexible y me adapto al ritmo de trabajo de cada uno de ellos.

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00:01:01,600 --> 00:01:06,600
Mis alumnos pueden acceder a Google Classroom a través del código de la clase

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00:01:06,600 --> 00:01:10,600
o a través del enlace que les hago llegar a su correo.

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00:01:11,600 --> 00:01:15,600
Mi manera de evaluar como A.L. es con un informe trimestral,

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00:01:15,600 --> 00:01:17,600
el cual le entregamos a los padres.

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00:01:17,600 --> 00:01:22,600
Este es el modelo de informe que utilizamos si lo hacemos en común la A.P.T. y yo,

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00:01:22,600 --> 00:01:24,600
ya que compartimos a este alumno.

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00:01:24,800 --> 00:01:27,800
En el informe hablamos de las áreas que hemos trabajado

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00:01:27,800 --> 00:01:29,800
y cómo ha sido la evolución del alumno.

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00:01:29,800 --> 00:01:31,800
En las áreas son las siguientes.

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00:01:31,800 --> 00:01:36,800
Apoyo en el aprendizaje, funciones ejecutivas, comunicación y lenguaje,

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00:01:36,800 --> 00:01:40,800
y educación emocional y habilidades sociales.

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00:01:41,800 --> 00:01:44,800
También utilizo el IDOCEO, pero no como una herramienta de evaluación,

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00:01:44,800 --> 00:01:48,800
sino que me ayuda a programarme mensualmente en los diferentes aspectos

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00:01:48,800 --> 00:01:50,800
a trabajar con mis alumnos.

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00:01:51,000 --> 00:01:55,000
Raíces también la utilizo, pero tampoco como herramienta de evaluación,

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00:01:55,000 --> 00:01:58,000
sino para subir las evaluaciones psicopedagógicas

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00:01:58,000 --> 00:02:02,000
y las adaptaciones curriculares significativas de mis alumnos.