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Este vídeo explicativo está basado en la evidencia número 2 en la creación de contenido digital.

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Para ello voy a presentar la presentación realizada con la plataforma Canva que he realizado para mis alumnos de tercero de primaria en el área de robótica.

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Después de una formación en la que he participado durante este curso de Digicraft en el itinerario de 6 a 8 años, como pueden ver aquí, les propuse a mis alumnos una serie de actividades que había aprendido en esta formación.

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La primera, Viajamos en el tiempo, está basada en realidad aumentada y personajes de papel está enfocada en los videojuegos

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Viajamos en el tiempo, se han perdido algunos datos de los dinosaurios y por medio del uso de las tablets y de estas aplicaciones

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van a tener que recoger información y la van a plasmar en una plantilla que se les va a proporcionar

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para recabar dicha información y que luego puedan por equipos encontrar las cuatro especies de dinosaurios

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A continuación les voy a hablar de la actividad personajes de papel en la que deben crear su propio videojuego

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Para ello van a ir recorriendo diferentes escenarios y evitando algunos obstáculos

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Lo van a realizar con la aplicación de Scratch

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Para ello también van a utilizar las tablets y a seguir los pasos que ellos han encontrado en la presentación

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Esto ha sido muy motivador para ellos ya que después podían ver cómo podían mover su personaje que habían creado y realizar la actividad

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Por último, el esbelar de las actividades seleccionadas en cuanto a inteligencia artificial y robótica

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En busca del arte perdido está basada en inteligencia artificial y robótica y carrera de velocidad en robótica

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En busca del arte perdido se trata de una actividad en la que en el museo se han perdido los datos de algunos artistas

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entonces tienen que resolver el misterio preguntándole al asistente acerca de información para recabar, para conocer de qué artista se trata.

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Una vez que ya lo han obtenido, pueden visitar el museo a través de la aplicación que se les proporciona a continuación con el código QR.

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Por último, en la carrera de velocidad van a trabajar con los dos robots que nos proporciona también la formación Digicraft

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y para ello tienen que aprender en esta presentación cómo se cargan, cómo se colocan y cómo funciona cada uno de ellos

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y luego pueden realizar la carrera para ver de qué manera cada uno puede funcionar, cuál es más rápido, cuál es más preciso, etc.

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Esto ha sido muy motivador para ellos y para esto se ha creado esta presentación.