0 00:00:00,000 --> 00:00:12,000 Vale, pues vamos allá con esas genealogías. Empezamos por el problema número 12 que dice 1 00:00:12,000 --> 00:00:19,000 que tenemos una genealogía, una genealogía que os copio en la pizarra para que la veáis. 2 00:00:20,000 --> 00:00:30,000 Vale, ahí la tenemos. Y nos dice que en esa genealogía hay una alteración de la visión humana 3 00:00:30,000 --> 00:00:37,000 en algunas de las personas representadas ahí, que está marcada con el cuadrado o el círculo que haya 4 00:00:37,000 --> 00:00:44,000 relleno de color negro, ¿vale? Las genealogías en el ser humano son todas iguales. 5 00:00:44,000 --> 00:00:51,000 Los varones se representan con un cuadrado, los círculos representan mujeres, ¿vale? 6 00:00:51,000 --> 00:00:59,000 Cuando un individuo es sano se le representa relleno de blanco o transparente, ¿vale? 7 00:00:59,000 --> 00:01:04,000 Sin coloración. Y cuando está enfermo se le suele poner de color oscuro, negro, ¿vale? 8 00:01:04,000 --> 00:01:10,000 A veces, no siempre, pero a veces, se puede representar también los individuos portadores 9 00:01:10,000 --> 00:01:17,000 en caso de una enfermedad. Se suelen poner blanco, como los sanos, solo que en el centro tienen un puntito negro. 10 00:01:17,000 --> 00:01:23,000 Eso indica que son portadores, es decir, heterocigotos. Pero si nos están poniendo un problema, como es en este caso, 11 00:01:23,000 --> 00:01:28,000 no te van a poner nada más que individuos sanos y enfermos. Los heterocigotos no te los van a marcar aunque los haya, ¿vale? 12 00:01:28,000 --> 00:01:34,000 Entonces, una vez que ya sabemos eso, nos pide que indiquemos si la anomalía que se está representando 13 00:01:34,000 --> 00:01:40,000 de la visión humana se le da como carácter dominante o recesivo y por qué lo sabemos, ¿vale? 14 00:01:40,000 --> 00:01:46,000 Nos pide que, además, utilizando la letra como el elo dominante y la a minúscula para el elo recesivo, 15 00:01:46,000 --> 00:01:51,000 indiquemos los genotipos de todos los individuos de esa genealogía, ¿vale? 16 00:01:51,000 --> 00:01:56,000 Bien, ¿cómo resolvemos este problema? Pues lo primero de todo, observamos la genealogía, ¿vale? 17 00:01:56,000 --> 00:02:01,000 Hacemos una visión global, vemos que tenemos las tres generaciones representadas, ¿vale? 18 00:02:01,000 --> 00:02:07,000 Y vemos que entre todos los individuos solamente hay tres personas enfermas, ¿vale? 19 00:02:07,000 --> 00:02:13,000 Esto ya es una pista importante que nos está indicando casi siempre, no siempre es así, ¿eh? 20 00:02:13,000 --> 00:02:20,000 Pero ya es una pista importante que nos suele indicar que muchas veces, si es una enfermedad que es poco común 21 00:02:20,000 --> 00:02:28,000 o poco frecuente, hay más individuos sanos que enfermos, muchas veces tiene que ver con que es un carácter recesivo la enfermedad, ¿vale? 22 00:02:28,000 --> 00:02:36,000 Es el alelo recesivo el que va a generar la enfermedad cuando se encuentra en amocigosis, porque es recesivo, ¿vale? 23 00:02:36,000 --> 00:02:45,000 Pero ya hay dos cosas, o sea, hay una cosa más que nos confirma totalmente que se trata de un alelo recesivo el que genera la enfermedad. 24 00:02:45,000 --> 00:02:54,000 Y es que si os fijáis, tanto estos dos parentales de aquí como estos dos parentales de aquí tienen en su descendencia individuos enfermos, ¿vale? 25 00:02:54,000 --> 00:03:03,000 Aparte de sanos, individuos enfermos. Y eso nos está indicando, ¿vale? Creo que lo estáis viendo con el cursor, 26 00:03:03,000 --> 00:03:12,000 pero por si acaso los individuos 3 y 4 de la genealogía, ¿vale? Tanto los de arriba a la derecha como los de la generación primera como de la generación segunda 27 00:03:12,000 --> 00:03:19,000 tienen el descendiente número 5 en la segunda generación y el descendiente número 2 en la tercera generación enfermos. 28 00:03:19,000 --> 00:03:27,000 Cuando ellos como padres son sanos. Y nos pasa como antes, siempre que tengamos en la descendencia, en la F1 o en la F2, la que sea, 29 00:03:27,000 --> 00:03:40,000 un individuo que lleva un fenotipo que no existía en la generación parental quiere decir que ese fenotipo está codificado por un alelo recesivo 30 00:03:40,000 --> 00:03:49,000 que se encuentra en homozygosis en ese individuo, ¿vale? Con lo cual, si tenemos que responder, responderíamos que la enfermedad está codificada 31 00:03:49,000 --> 00:03:59,000 por un alelo recesivo, ¿vale? Es decir, se hereda como un carácter recesivo y lo sabemos por dos razones. 32 00:03:59,000 --> 00:04:05,000 Una, porque es poco frecuente en este árbol genealógico y hay más individuos sanos claramente que enfermos. 33 00:04:06,000 --> 00:04:16,000 Y dos, y más importante todavía, porque hasta en dos ocasiones, a partir de parentales sanos, se obtiene en la descendencia que se encuentra enferma, ¿vale? 34 00:04:16,000 --> 00:04:24,000 Nos quedaría solamente asignarle el genotipo a cada uno de los individuos. Pues mira, ya sabemos seguro que los individuos que están enfermos 35 00:04:24,000 --> 00:04:36,000 son homozygotos recesivos y se lo ponemos debajo, ¿vale? De la genealogía. O aquí abajo haciendo una leyenda, lo que cada uno prefiera. 36 00:04:36,000 --> 00:04:47,000 Los parentales que han dado descendencia con la enfermedad también sabemos seguro que son heterozygotos, ¿vale? 37 00:04:47,000 --> 00:04:52,000 Porque si no, no podrían tener descendientes enfermos porque cada uno de ellos han heredado el alelo a minúscula 38 00:04:52,000 --> 00:04:56,000 pero ellos eran sanos porque tenían además una mayúscula, ¿vale? 39 00:04:57,000 --> 00:05:10,000 Luego, los parentales que tengamos, por ejemplo este de aquí, que ha dado descendencia de tres individuos que son sanos, 40 00:05:10,000 --> 00:05:14,000 no lo sabemos 100% seguro, pero lo más probable es que sea a mayúscula. 41 00:05:14,000 --> 00:05:20,000 A mayúscula porque si hubiese sido heterozygoto, es fácil que alguno de los tres hijos hubiese tenido la enfermedad. 42 00:05:20,000 --> 00:05:36,000 Entonces podríamos ponerlo como a mayúscula o mayúscula y al lado poner es la opción más probable porque no tiene descendencia enferma, ¿vale? 43 00:05:36,000 --> 00:05:43,000 Hombre, si solamente tuviésemos un descendiente, pues no es muy plausible, pero es que tenemos tres 44 00:05:43,000 --> 00:05:51,000 y ya sabemos que cuando un cruce de un homozygoto recesivo con un heterozygoto, 50% serán sanos y 50% enfermos. 45 00:05:51,000 --> 00:06:03,000 Si tenemos tres descendientes, hombre, puede ocurrir, pero es más probable que sea homozygoto dominante, este individuo, el 2, que no homozygoto recesivo, digo heterozygoto, ¿vale? 46 00:06:03,000 --> 00:06:17,000 Y luego, estos de aquí, pues también van a ser seguros heterozygotos porque del parental enfermo van a adquirir el alelo recesivo de la enfermedad, ¿vale? 47 00:06:17,000 --> 00:06:22,000 Es decir, los tres hermanos de la generación 2, 1, 2 y 3, son portadores de la enfermedad. 48 00:06:22,000 --> 00:06:30,000 Podríamos ponerles incluso un puntito aquí negro, ¿vale? Si quisiéramos, para indicar que son portadores. 49 00:06:31,000 --> 00:06:34,000 Y en este de aquí, pues también. 50 00:06:37,000 --> 00:06:43,000 ¿Vale? Bien. En estos de aquí también, que también hemos dicho que son portadores. 51 00:06:44,000 --> 00:06:53,000 Nos quedan cuatro. Estos cuatro no tenemos manera de saber seguro si son heterozygotos para la enfermedad o son homozygotos dominantes. 52 00:06:53,000 --> 00:07:01,000 Entonces les colocamos una mayúscula y les ponemos una rayita al lado, indicando que sabemos que tienen una mayúscula porque no están enfermos, 53 00:07:01,000 --> 00:07:08,000 pero que no sabemos si el otro alelo es recesivo o es dominante porque no tenemos información para responder a esa pregunta. 54 00:07:09,000 --> 00:07:19,000 Y ya estaría. Tendríamos ya nuestra genealogía con todos los genotipos resueltos y identificada la enfermedad como herencia recesiva, ¿vale? 55 00:07:20,000 --> 00:07:28,000 Pues esto sería el ejercicio número 12. Vamos ahora a hacer el ejercicio número 13, 14 y 15 que tienen que ver con Harry Potter. 56 00:07:28,000 --> 00:07:36,000 Hay una dosis un poco de literatura fantástica que si no habéis leído os recomiendo, que me la leí yo cuando tenía vuestra edad más o menos 57 00:07:36,000 --> 00:07:39,000 y era un adicto a estos libros porque estaban súper bien. 58 00:07:41,000 --> 00:07:44,000 Y bien, vamos a empezar por el ejercicio número 13, ¿vale? 59 00:07:45,000 --> 00:07:54,000 Nos habla de que Harry Potter llega por primera vez este año a Hogwarts, dirigida por Dumbledore, y que después de los primeros días conoce a Neon Granger y Ron Weasley, ¿vale? 60 00:07:54,000 --> 00:08:01,000 Nos lo ponen un poco como situación porque ahora cada uno de los tres siguientes problemas se van a relacionar con cada uno de estos personajes. 61 00:08:01,000 --> 00:08:03,000 En el 13 hablamos de Harry Potter, ¿vale? 62 00:08:03,000 --> 00:08:08,000 Nos dice que es hijo de dos magos, mientras que su tía, la hermana de su madre, es Magel. 63 00:08:08,000 --> 00:08:13,000 Harry Potter también sabe que sus abuelos paternos, que se conocieron en la escuela de magia, eran los dos magos, ¿vale? 64 00:08:14,000 --> 00:08:18,000 ¿Qué es lo que tenemos que hacer una vez que nos cuentan esta historia tan bonita y entrañable? 65 00:08:19,000 --> 00:08:22,000 Fabricarnos nuestro albor genealógico, ¿vale? 66 00:08:22,000 --> 00:08:27,000 Y yo me lo he fabricado, y os lo pongo aquí, ¿vale? 67 00:08:27,000 --> 00:08:37,000 Aquí tendríamos a los padres de Harry Potter, que son magos, y tienen a Harry Potter, que es mago, y los abuelos del padre, nos dicen también que son magos. 68 00:08:37,000 --> 00:08:40,000 Nos indican también que la tía, hermana de la madre, es Magel. 69 00:08:40,000 --> 00:08:45,000 Yo la he puesto como un circulito blanco, ¿vale? 70 00:08:45,000 --> 00:08:55,000 ¿Por qué? Porque hemos dicho antes que las enfermedades o habitualmente el alelo recesivo, el carácter recesivo, ¿vale? 71 00:08:55,000 --> 00:09:02,000 En este caso no es un alelo porque son dos alelos, acordaros, cuando somos individuos, el carácter recesivo se suele poner en negro. 72 00:09:02,000 --> 00:09:09,000 Mientras que el dominante, en este caso los magels, los que sean sanos y los que no son magos, ¿vale? Van a ir en blanco. 73 00:09:09,000 --> 00:09:16,000 Aquí los abuelos maternos, como no nos hablan de ellos ni sabemos si eran magos o no, los dejo en gris porque no tenemos ni idea. 74 00:09:17,000 --> 00:09:22,000 ¿Por qué yo sé que el carácter mago es recesivo? Pues por una sencilla razón. 75 00:09:22,000 --> 00:09:31,000 Si nos vamos al siguiente problema, vamos a ver que Hermión tiene padres magels y ella es maga. 76 00:09:31,000 --> 00:09:44,000 Con lo cual acordaros siempre que cuando en un árbol genealógico tenemos un carácter que en los parentales no está pero que se expresa en la descendencia, 77 00:09:44,000 --> 00:09:51,000 en este caso el ser mago, significa que el ser mago es recesivo y que los padres eran heterocigotos, ¿vale? Luego iremos con eso. 78 00:09:51,000 --> 00:10:03,000 Entonces, ahora que ya tenemos la genealogía de Harry Potter confeccionada y que además ya podemos decir que A mayúscula domina sobre A minúscula 79 00:10:04,000 --> 00:10:15,000 y por tanto que ser magel domina sobre ser mago, ¿vale? Ya tenemos esto establecido. 80 00:10:15,000 --> 00:10:23,000 Pues ahora podemos empezar a resolver el problema. Nos pregunta que ¿cuál es el escenotipo de Potter y sus progenitores? 81 00:10:23,000 --> 00:10:37,000 Pues hombre, ahora que ya sabemos que ser mago es recesivo, podemos poner que todos los que son magos son homocigotos recesivos para el carácter mago o magel. 82 00:10:37,000 --> 00:10:52,000 Mientras que la madre... digo, la hermana de... la madre de Harry Potter, es decir, la tía de Harry Potter será seguro A mayúscula porque es magel y el otro no lo sabemos, ¿vale? 83 00:10:52,000 --> 00:11:00,000 En cuanto a los abuelos maternos de Harry no podemos decir nada porque no sabemos si eran magos o no eran magos, ¿vale? 84 00:11:00,000 --> 00:11:08,000 Sí que podemos decir una cosa, ya que la madre de Harry Potter era A... bueno, en verdad sí que... bueno, alguna cosa podemos saber. 85 00:11:08,000 --> 00:11:15,000 Como la madre de Harry Potter era maga y era A minúscula, sabemos que ambos parentales tienen un alelo A minúscula. 86 00:11:15,000 --> 00:11:27,000 El otro no lo podemos saber, pero sí que sabemos que al menos uno de los dos tenía además el A mayúscula porque si no, no podrían tener una hija magel, ¿vale? 87 00:11:27,000 --> 00:11:35,000 ¿Los dos eran A mayúscula y A minúscula? No lo sabemos. ¿Que uno era mago y la otra no era maga? Pues entonces tendríamos uno A minúscula y otro A mayúscula. 88 00:11:35,000 --> 00:11:42,000 ¿Que los dos eran magels? Pues serían los dos A mayúscula y A minúscula, pero como no nos lo dicen, lo dejamos así, ¿vale? 89 00:11:44,000 --> 00:11:52,000 ¿Y qué más nos comenta? Si Potter se casara con una magel, ¿podrían tener hijos magos? Pues depende de cómo sea esa magel. 90 00:11:52,000 --> 00:12:06,000 Si el cruce es de Harry, que lo ponemos aquí como A minúscula, A minúscula, con una magel que sea de tipo A mayúscula, A mayúscula, pues es decir, digamos magel pura, ¿vale? 91 00:12:06,000 --> 00:12:12,000 Como ciegota dominante para ese carácter, la descendencia... Vaya flecha, me ha salido más chuchurría. 92 00:12:12,000 --> 00:12:17,000 Sería completamente... Vamos a hacerla un poquito mejor, anda, que esto da un poquito de lástima. 93 00:12:18,000 --> 00:12:24,000 A ver si lo conseguimos... Bueno, no está mucho mejor, pero más o menos. 94 00:12:25,000 --> 00:12:32,000 La descendencia de cada aparentar van a coger una leola minúscula y una leola mayúscula, con lo cual en todos los casos los hijos van a ser magels. 95 00:12:33,000 --> 00:12:43,000 Sin embargo, si Harry se cruza con una magel que resulta que es heterocigota, portadora para el carácter mago, ¿vale? 96 00:12:43,000 --> 00:12:55,000 Entonces la cosa cambia, porque de esa madre podrían heredar tanto un alelo A mayúscula como un alelo A minúscula. 97 00:12:55,000 --> 00:13:03,000 Ya sabemos, con frecuencia, un medio, ¿vale? Un medio y un medio. 98 00:13:03,000 --> 00:13:11,000 De Harry siempre van a coger el alelo A mayúscula, ¿vale? Aquí vamos a poner situación 1 y aquí vamos a poner situación 2. 99 00:13:12,000 --> 00:13:16,000 A ver... situación 2... ¿vale? 100 00:13:16,000 --> 00:13:25,000 En este caso tendremos, en el caso de que cojan el alelo A mayúscula de la madre con el alelo A minúscula de Harry, tendríamos un heterocigoto, que sería magel. 101 00:13:25,000 --> 00:13:35,000 Y en el caso de que cojan el A minúscula de la madre y de Harry, tendríamos un homocigoto recesivo, que sería mago. ¿Vale? Un hijo mago o un hijo magel. 102 00:13:36,000 --> 00:13:45,000 ¿Con qué frecuencia? Pues como teníamos un medio para cada alelo, pues tendremos un medio de hijos que serán magels y un medio de hijos que serán magos. 103 00:13:45,000 --> 00:13:54,000 Es decir, 50% de probabilidad de cada uno de los supuestos en caso de que la madre con la que se casase Harry, o con la que tuviese hijos Harry, fuese heterocigota. 104 00:13:54,000 --> 00:14:08,000 Mientras que si fuese una magel pura sangre, por así decirlo, con los dos alelos dominantes para magel, es imposible que tengan descendientes magos, ya que de la madre van a coger un alelo de magel. 105 00:14:08,000 --> 00:14:12,000 Y como domina sobre mago, pues todos magels. ¿Vale? 106 00:14:13,000 --> 00:14:29,000 Perfecto. Vamos con los problemas de Hermión y de Ron, que son más cortitos y ya, ahora que hemos establecido además que ser mago es recesivo con respecto a ser magel, 107 00:14:29,000 --> 00:14:39,000 nos dice que ahora tendríamos las disipuentas de Hermión, en la que sus padres tuvieron más problemas en asumir que su hija fuera maga, por lo que pensaron durante un tiempo que fuese la escuela de magia. 108 00:14:39,000 --> 00:14:47,000 Ya que ellos no eran magos, ¿vale? Entonces ellos no acababan de entender cómo era posible que si ellos no eran magos, su hija sí que lo fuese. ¿Vale? 109 00:14:47,000 --> 00:14:58,000 A partir de esto explica cómo es posible que si los padres de Hermión no son magos, ella sí lo sea. Pues hombre, ahora ya sabemos nosotros, con lo que hemos ido estudiando, que tiene una explicación muy sencilla. 110 00:14:58,000 --> 00:15:09,000 Y es que los padres de Hermión, en ambos casos, eran heterocigotos para el carácter mago o magel. Es decir, un alelo a mayúscula de magel y un alelo a minúscula de mago. 111 00:15:09,000 --> 00:15:19,000 Con lo cual, de cada uno de los parentales cogió el alelo a minúscula, con lo cual ella es a minúscula a minúscula maga. ¿Vale? Tan sencillo como eso. No tiene más. 112 00:15:19,000 --> 00:15:32,000 Tendríamos que explicar que sabemos que la mayúscula domina sobre la minúscula porque los padres que no son magos tienen una hija amada, con lo cual ya sabemos que esto obedece a un tipo de carácter recesivo. 113 00:15:32,000 --> 00:15:39,000 Que se manifiesta en la descendencia aunque no estén los parentales, porque sus parentales son portadores para ese carácter. ¿Vale? 114 00:15:39,000 --> 00:15:44,000 Pero expresan el otro carácter porque es dominante. En este caso, magel. 115 00:15:45,000 --> 00:15:53,000 En el ejercicio 15 nos dicen que respecto a Ron hay que decir que son 7 hermanos de los cuales los 5 mayores ya pasaron por la escuela de amaje y la pequeña que entra el año que viene. 116 00:15:53,000 --> 00:15:57,000 Por lo que puedes ver, toda la familia de Ron, incluido sus padres, son magos. 117 00:15:57,000 --> 00:16:11,000 A ver, si Ron se casó con una mujer que fuese como el genotipo de la madre de Hermión, es decir, heterocigota, que probabilidad tendríamos de que fuesen algunos de sus hijos magos. ¿Vale? 118 00:16:11,000 --> 00:16:20,000 Vamos a ver, Ron sabemos que es mago y es a minúscula a minúscula porque es mago. ¿Vale? 119 00:16:20,000 --> 00:16:30,000 Es más, toda la familia de Ron es a minúscula a minúscula, es decir, la familia de Ron no hay alelos a priori que codifiquen para el carácter magel. ¿Vale? 120 00:16:30,000 --> 00:16:36,000 Y nos dicen que se cruzan con una madre como la de Hermión. Pues la madre de Hermión hemos dicho que era heterocigota. ¿Vale? 121 00:16:36,000 --> 00:16:43,000 Por lo cual, carácter del primero, el genotipo, será mago y del segundo será magel. ¿Vale? 122 00:16:43,000 --> 00:16:49,000 Vamos a hacerlo bien. Vamos a poner aquí genotipo, como a mí me gusta que lo tenéis que hacer así siempre. ¿Vale? 123 00:16:49,000 --> 00:16:57,000 Genotipo y vamos a poner aquí los gametos. ¿Vale? En el examen siempre así. 124 00:16:57,000 --> 00:17:02,000 Y además vamos a poner aquí la P de parental, porque esta es la generación parental. 125 00:17:02,000 --> 00:17:09,000 ¿Qué gametos? Pues mira, este a minúscula, muy facilito, y este o a mayúscula o a minúscula. 126 00:17:09,000 --> 00:17:14,000 ¿Con qué frecuencia? Pues ya lo sabemos. Con un medio y con un medio. 127 00:17:14,000 --> 00:17:18,000 Y en el caso de Ron, pues 100% a minúscula. ¿Vale? 128 00:17:18,000 --> 00:17:24,000 ¿Cómo será la descendencia en este caso? Pues bastante sencillito también. Vamos a ver. 129 00:17:25,000 --> 00:17:32,000 De Ron siempre cogerán el a minúscula. De su posible mujer, Magel, podrían coger el a mayúscula. 130 00:17:32,000 --> 00:17:42,000 En cuyo caso tendríamos descendencia heterocigota, es decir, Magel, ¿vale? 131 00:17:42,000 --> 00:17:48,000 En un medio de los casos, es decir, un 50% de probabilidad. 132 00:17:48,000 --> 00:17:58,000 Mientras que, si cogemos el a minúscula de la madre Magel, tendríamos homocigota recesiva, que quiere decir que es mago o maga. 133 00:17:58,000 --> 00:18:06,000 ¿Vale? El hijo será mago o maga. ¿Con qué frecuencia? Pues con el otro medio. ¿Vale? Bastante sencillito. 134 00:18:07,000 --> 00:18:15,000 Bien, pues ya hemos terminado con los problemas de genealogías de Harry Potter que teníamos en nuestro tren de problemas. 135 00:18:15,000 --> 00:18:21,000 Y nos queda, por último, un problema sobre Juego de Tronos bastante tocho de leer. 136 00:18:21,000 --> 00:18:27,000 Pero que, si lo leemos, nos damos cuenta de que nos cuentan muchas cosas para contarnos muy poquito. Entonces vamos con ello. 137 00:18:27,000 --> 00:18:34,000 Nos dice, Robert Baratheon es un hombre corpulento de pelo y barba oscura y está casado con Cersei Lannister, una bella mujer con el cabello rubio típico de su familia. 138 00:18:34,000 --> 00:18:44,000 El padre de Cersei, Tywin Lannister, señor de Roca Casterly, su madre Joanna, su hermano mellizo Jaime y su hermano Tyrion también tienen esa coloración de cabello. 139 00:18:45,000 --> 00:18:51,000 La pareja real tiene tres hijos, Joffrey, el heredero del trono, Myrcella y Tommen, los tres con el pelo rubio como su madre. 140 00:18:53,000 --> 00:19:01,000 Si leemos solamente esto, lo que vemos es que toda la genealogía de los Lannister son rubios. 141 00:19:01,000 --> 00:19:11,000 Con lo cual, para el carácter de pelo rubio, probablemente haya homozygosis dominante, o sea, todos sean homozygotos para el carácter de pelo rubio. 142 00:19:12,000 --> 00:19:26,000 Pero además, como Robert lo tenía oscuro y todos los hijos de Robert y Cersei lo tienen claro, podríamos pensar que rubio domina sobre negro o oscuro, ¿no? 143 00:19:27,000 --> 00:19:36,000 Pero Ned Stark sigue indagando y descubre que su amigo el rey Robert tiene al menos cuatro hijos bastardos nacidos de prostitutas, tabernas o incluso nobles. 144 00:19:36,000 --> 00:19:40,000 Y confirma que en todos los casos tienen el pelo negro como su padre. 145 00:19:44,000 --> 00:19:56,000 No lo dicen directamente, pero es posible que entre esas personas con las que tuvo esos hijos bastardos, alguna tuviese el pelo rubio o claro. 146 00:19:56,000 --> 00:20:00,000 Parece como que ese carácter de pelo negro es bastante dominante. 147 00:20:01,000 --> 00:20:07,000 Dice, Ned termina por convencerse de que tiene razón cuando tras pasarse horas delante del libro Linajes e historias de las grandes casas de los siete reinos, 148 00:20:07,000 --> 00:20:16,000 descubre que en todos los matrimonios anteriores de antepasados de los Baratheon, siempre los hijos son descritos con pelo negro, incluso remontándose muchas generaciones atrás. 149 00:20:17,000 --> 00:20:22,000 Vale, pues parece que estamos confirmando casi seguro que el carácter pelo negro es dominante. 150 00:20:23,000 --> 00:20:33,000 Asumimos entonces que pelo negro domina sobre pelo rubio, pero ¿cómo se explica entonces que Robert con Cersei tenga hijos rubios en vez de con el pelo negro? 151 00:20:34,000 --> 00:20:40,000 Pues parece que los hijos de Cersei no son de Robert. 152 00:20:41,000 --> 00:20:44,000 No podemos entrar mucho más allá de momento, ¿vale? 153 00:20:44,000 --> 00:20:52,000 Nos dice, ayuda a Ned Stark a concretar los posibles genotipos para el color del cabello de Robert Baratheon, pues pondríamos a mayúscula, a mayúscula. 154 00:20:52,000 --> 00:21:05,000 Pondríamos aquí en nuestro problema que a mayúscula domina sobre a minúscula, que a mayúscula es cabello negro y que domina sobre a minúscula que es cabello rubio. 155 00:21:06,000 --> 00:21:17,000 Vale, entonces diríamos que Robert, pondríamos aquí Robert, es a mayúscula, a mayúscula. 156 00:21:18,000 --> 00:21:22,000 Cersei, pues a minúscula, a minúscula porque es rubia. 157 00:21:23,000 --> 00:21:29,000 Joffrey, también a minúscula, a minúscula porque como es recesivo y es rubio, pues no queda más remedio. 158 00:21:29,000 --> 00:21:36,000 Myrcella, su hermana, también. Pero también lo es Tommen, porque también es rubio. 159 00:21:36,000 --> 00:21:44,000 Y luego nos quedan los tres, al menos tres de los hijos bastardos de Robert, que son Gendry, que sabemos que uno es a mayúscula, el otro no lo sabemos. 160 00:21:44,000 --> 00:21:51,000 Nos queda Mia Piedra, que igual sabemos que Robert ha heredado de la mayúscula, pero el otro no lo sabemos. 161 00:21:51,000 --> 00:21:56,000 Y nos queda Edric Tormenta. Pobrecitos, si habéis leído los libros, este no acaba muy bien. 162 00:21:56,000 --> 00:22:03,000 A mayúscula, a minúscula. No podemos asegurar mucho más de los genotipos, pero esto sí lo podemos asegurar más o menos. 163 00:22:04,000 --> 00:22:12,000 Entonces decimos que tenemos estos genotipos, Robert, Cersei, Joffrey, Myrcella y Tommen. 164 00:22:12,000 --> 00:22:19,000 Seguramente sean estos cinco y los otros tres hijos bastardo, solamente sabemos que tienen una mayúscula, los otros no lo sabemos seguro. 165 00:22:20,000 --> 00:22:27,000 Luego nos dice que realicemos el cruceamiento entre Robert y Cersei indicando las probabilidades genotípicas y fenotípicas de éste. 166 00:22:27,000 --> 00:22:35,000 Es decir, es posible que si Robert y Cersei tuviesen hijos, éstos fuesen rubios. 167 00:22:35,000 --> 00:22:40,000 Pues vamos a cruzar a Robert, que es a mayúscula, mayúscula, con Cersei, que es a minúscula, a minúscula. 168 00:22:40,000 --> 00:22:50,000 Si hacemos ahora la F1 de esto, pues hombre, no es muy difícil. Robert solamente puede dar alelos a mayúscula y Cersei solamente a minúscula. 169 00:22:50,000 --> 00:22:55,000 Con lo cual, todos los descendientes tendrían que ser heteroacígotos con el pelo negro. 170 00:22:55,000 --> 00:22:58,000 Y vaya por Dios, ninguno de ellos lo es. Todos son rubios. 171 00:22:58,000 --> 00:23:06,000 Pues como aquí bien dice, confirma la hipótesis de edad de estar según la cual Cersei habría tenido a sus hijos tras acostarse con su propio hermano Jaime. 172 00:23:06,000 --> 00:23:10,000 Bueno, aquí que los dioses antiguos y los nuevos se piden de sus almas, incesto. 173 00:23:13,000 --> 00:23:18,000 Vamos ahora entonces a hacer el cruceamiento entre ambos hermanos e indiquemos las probabilidades genotípicas y fenotípicas de éste. 174 00:23:18,000 --> 00:23:20,000 Pues hombre, tampoco es muy complicado. 175 00:23:20,000 --> 00:23:28,000 Si asumimos que los dos hermanos eran rubios y que rubio era un carácter recesivo, pues ambos tienen que ser homoacígotos recesivos. 176 00:23:28,000 --> 00:23:36,000 Y por tanto, la descendencia tiene que ser sí o sí, de tipo a minúscula a minúscula, rubios. 177 00:23:36,000 --> 00:23:42,000 Y vaya por Dios, efectivamente los tres hijos, tanto Joffrey como Myrsela como Tommen, son rubios. 178 00:23:42,000 --> 00:23:56,000 Así que, gracias un poquito a sus conocimientos de genética, Eddard Stark descubre que hay un claro caso de incesto y que Cersei en verdad estaba teniendo los hijos con Jaime y no con Robert. 179 00:23:56,000 --> 00:24:03,000 Lo que, claro, esto le ha llevado a morir, con lo cual no sé hasta qué punto es bueno no saber genética, chicos y chicas. 180 00:24:03,000 --> 00:24:05,000 Bueno, cosas de la vida. 181 00:24:06,000 --> 00:24:15,000 Terminamos con el ejercicio número 17, que nos dice que cómo pueden diferenciarse dos individuos, un homoacigótico de otro heteroacigótico, que presentan el mismo fenotipo. 182 00:24:15,000 --> 00:24:17,000 Razona la respuesta. 183 00:24:17,000 --> 00:24:23,000 Pues hombre, lo hemos hecho básicamente en el ejercicio número 1, pues haciendo un cruceamiento prueba. 184 00:24:23,000 --> 00:24:33,000 Cogemos tanto uno como el otro, que sabemos que son un homoacigoto y otro heteroacigoto, no sabemos cuál, que tienen el mismo fenotipo porque es el fenotipo dominante. 185 00:24:33,000 --> 00:24:40,000 Y los cruzamos con un individuo que sea carácter recesivo, es decir, homoacigoto recesivo. 186 00:24:40,000 --> 00:24:48,000 Si cuando los cruzamos toda la descendencia es homoacigota dominante, pues ya sabemos que el parental era homoacigoto dominante. 187 00:24:48,000 --> 00:24:55,000 ¿Por qué? Porque todos los descendientes serán heteroacigotos y al ser heteroacigotos presentan el carácter dominante. 188 00:24:55,000 --> 00:25:08,000 Sin embargo, si al cruzarlo obtenemos 50% de carácter dominante y 50% de carácter recesivo, sabemos que ese individuo entonces era heteroacigoto porque la mitad de su descendencia ha heredado de él el carácter dominante, 189 00:25:08,000 --> 00:25:14,000 mientras que la otra mitad ha heredado de él el carácter recesivo y de la madre, evidentemente, todo va a ser carácter recesivo. 190 00:25:15,000 --> 00:25:20,000 ¿Vale? Hacedlo en un papelito si tenéis dudas, pero vamos, es lo que hemos hecho en el ejercicio 1, básicamente. 191 00:25:20,000 --> 00:25:33,000 Y hasta aquí la herencia de un carácter. En próximos vídeos veremos la herencia de dos caracteres, que es un poquito más complicada, pero que seguro que con lo que hemos ido haciendo en clase ya más o menos vais dominando. 192 00:25:33,000 --> 00:25:45,000 ¿De acuerdo? Como veis hay algún tipo de problema que no hemos hecho en clase pero que podría caer en el examen, entonces os recomiendo que si tenéis alguna duda veáis este vídeo varias veces o incluso me lo preguntáis si lo necesitáis. 193 00:25:45,000 --> 00:25:58,000 ¿Vale? Pues un gusto, chicos y chicas, este ratito con vosotros y vosotras. Espero que os haya servido de ayuda estos vídeos. Si dudas, preguntas o ruegos, un correito o me decís en clase lo que sea. ¿Vale? 194 00:25:58,000 --> 00:26:00,000 ¡Hasta la próxima!